孩子到初中成績下降怎么辦

很多孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)很輕松就能考到好成績，所以形成了學(xué)習(xí)就是一件輕松的事情的錯覺。認為自己不需要太努力也能取得好成績?；蛘呤蔷退阕约翰慌?，也不會和其他同學(xué)相差太多。而到了初中，隨著科目增加孩子想要不努力或者靠著小學(xué)那點積累的知識就拿到好成績就不太可能了。不少家長對于初一孩子成績下滑也是看在眼里，急在心里。那么，孩子到初中成績下降怎么辦？

孩子到初中成績下降怎么辦

1、做好孩子的心理輔導(dǎo)

進入初中后，最大的變化是，考試科目3課猛增至7科，課程量的增加讓很多孩子適應(yīng)不了，家長應(yīng)該及早的引導(dǎo)孩子。并且讓孩子知道科目增多，帶給其他孩子的感覺也是一樣的，不要因此恐慌失去信心。家長一定要告訴孩子小學(xué)時代的優(yōu)秀已經(jīng)過去了，一定要有空杯的心態(tài)。

2、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

小學(xué)時期，知識點比較簡單，大部分孩子都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。特別是理科的知識，更重要的是理清道理。因此，孩子在學(xué)習(xí)中要追尋知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意新知識和舊知識之間的聯(lián)系，學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，這樣把學(xué)到的孤立的知識點變成一個體系。有意識的去訓(xùn)練思維的發(fā)散性和系統(tǒng)性。

3、認真做好課前課前預(yù)習(xí)

很多家長和孩子都希望了解一下，初中學(xué)習(xí)注意事項有哪些呢？初中生的課程相比小學(xué)來說，難度提高了很多，如果孩子在腦海里沒有將各種知識點在課前后銜接起來，而只在上課的時候聽講，往往學(xué)習(xí)效果不太好。孩子可以在每天晚上提前對第二天所學(xué)的課本知識進行預(yù)習(xí)，在課堂上要做到有針對性的來聽課，這樣才能將效率提升。

4、做習(xí)題的過程中提高成績

做習(xí)題，其實就是孩子對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個孩子如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，孩子要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

5、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)

初一孩子在學(xué)習(xí)中需要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要孩子及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點，以便查漏補缺。初一知識點比較多，這就需要孩子在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)。回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。

孩子現(xiàn)在初中了，為什么很努力，學(xué)習(xí)成績卻直線下降

1.量變到質(zhì)變的過程，孩子之前學(xué)習(xí)很努力，他學(xué)習(xí)的量在不斷的積累。但是學(xué)習(xí)到了瓶頸期，就會感覺分數(shù)下滑了很多。其實這個時候就恰好是一個變化的過程。

那么只需要在孩子身邊鼓勵他，引導(dǎo)他繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，不以分數(shù)為目的，以學(xué)懂知識為目的。那么過段時間，孩子的情況就會有所改善。

2.可以難度增加，更換了老師或者學(xué)習(xí)方法出了很多的問題。眾所周知學(xué)習(xí)方法不對，那么肯定是事倍功半。跟他好好坐下來溝通一下，看看是哪個環(huán)節(jié)出了問題。解決了就好。

3.可能他看起來很努力吧。實際上在偷懶。

孩子上初中，成績下滑的厲害還老是愛發(fā)脾氣，該如何教育

1，更加關(guān)心孩子，體貼孩子。

2，家長亮明態(tài)度，不因成績下滑而遷怒孩子。

3，與孩子非常平和地交流，溝通。不責(zé)怪，多鼓勵。

4，讓孩子自己分析查找下滑原因。

5，讓孩子自己拿出對策。

6，家長幫助孩子完善對策。

7，雙方相互信任，并達成口頭約定，互相監(jiān)督。

8，家長的忌諱是責(zé)怪，訓(xùn)斥，教育，主要任務(wù)是傾聽，引導(dǎo)，幫助，鼓勵。

如果家長能做到以上所述，請相信，孩子不僅不會反感，拒絕，反而會拉近與孩子們的距離，更會促使家庭關(guān)系和諧，有利于孩子的進步，學(xué)習(xí)。

家庭教育失敗者居多，主要原因就是家長瞎著急，亂操心，缺乏科學(xué)的教育引導(dǎo)，下力不討好，沒有做到有效的幫助，或使用簡單粗暴的方法——吵吵，嘮叨，責(zé)怪，訓(xùn)斥，甚至諷刺挖苦打罵等等。

記住家長同志，家庭教育是需要知識，方法的，更是講究科學(xué)與技巧的，它是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。

誰懂，誰受益，誰能做到，誰就會成功！

孩子到初中成績下降怎么才能改善

1、教孩子學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，不管做什么事，如果事先有了計劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對于剛上初中的學(xué)生來說，制訂有效的學(xué)習(xí)計劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。

學(xué)習(xí)計劃不僅要全面，還要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。因為過高的要求不僅難以執(zhí)行，而且達不到目標會給孩子帶來強烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而過低的要求因為太容易達到，對孩子來說沒有動力。學(xué)習(xí)計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才能更容易執(zhí)行。

2、尊重孩子的愛好，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。在小學(xué)五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的正當(dāng)愛好，在支持孩子的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、強化孩子時間觀念，幫孩子改掉不良習(xí)慣。在初中，孩子做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強化孩子的時間觀念。家長給孩子做好清晰地作息時間表，堅持執(zhí)行，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。制定時間表時，家長一定要和孩子做好充分的溝通，充分尊重孩子的建議，結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭罴詈⒆颖３趾昧?xí)慣的養(yǎng)成。

4、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法。首先，讓孩子學(xué)會聽課。同樣都是聽老師講一堂課，每個人收獲的差異卻很大。這里除每個人接受的能力不同外，主要還是看孩子會不會聽講。聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，還要動手記筆記。聽課前要先預(yù)習(xí)，對這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解，帶著問題去聽，才能夠聽好課。

其次，要求孩子學(xué)會記筆記。在上課時既要認真聽講，還要認真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點、重點、關(guān)鍵知識點記下來。記課堂筆記要掌握三個原則：“少而精”、“準”和“快”。

孩子到初中成績下降的原因

1、不會學(xué)習(xí)。學(xué)科猛增為7科，始終抓不住重點。

2、學(xué)習(xí)方法不對，還是像小學(xué)那樣死記硬背，始終不能建立學(xué)科的知識體系。

3、學(xué)習(xí)低效。題目反復(fù)做，反復(fù)錯，看似很用功，實則在做無用功。