初三生厭學(xué)怎么辦

初三的孩子即將面臨中考，往往由于學(xué)習(xí)壓力大，初三年級(jí)學(xué)生有不想上學(xué)的心理。如果家長(zhǎng)不采取相應(yīng)的家庭教育方法的話，只會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)道路越走越歪，所以我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子去解決這種問(wèn)題。針對(duì)初三學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，下面是一些疏導(dǎo)厭學(xué)心理的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。

初三生厭學(xué)怎么辦

1、創(chuàng)建一個(gè)十分優(yōu)良的親子溝通，找到孩子厭學(xué)的緣故。依據(jù)中學(xué)生厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)不好的緣故，制訂相對(duì)的厭學(xué)防范措施。如：提升孩子的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，制訂有效的學(xué)習(xí)總體目標(biāo)。

把目標(biāo)分解成實(shí)際的個(gè)人目標(biāo)，并制訂相對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)策和方案。協(xié)助孩子按照計(jì)劃去實(shí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)全過(guò)程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展時(shí)，必須立即鼓勵(lì)認(rèn)同。

而做為父母的你，也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)怎樣與孩子開(kāi)展交流與溝通，在學(xué)習(xí)中不僅能提高本身的文化教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能與孩子有優(yōu)良的親子溝通，讓家中更為和睦。

2、當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，應(yīng)該與老師進(jìn)行良好的溝通。首先孩子厭學(xué)是有原因的，主要是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，是學(xué)習(xí)失去興趣，首先要加強(qiáng)和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，比要時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲規(guī)則。而且初三學(xué)生到了青春期，叛逆心理很強(qiáng)。

3、塑造孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好?？膳c孩子特長(zhǎng)融合起來(lái)。實(shí)際上特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，諸多客觀事實(shí)說(shuō)明，有特長(zhǎng)的學(xué)員，學(xué)習(xí)工作能力一般也非常好。由于他們能夠互相影響，因?yàn)橛刑亻L(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，他們會(huì)常常遭受來(lái)源于院校與家庭的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。

4、應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通。初三的孩子正是比較叛逆的時(shí)候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調(diào)的模樣。若此時(shí)父母再進(jìn)行批評(píng)與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動(dòng)，建議在生活中應(yīng)多多與孩子交流，了解清楚孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽(tīng)一下孩子的心聲。

5、應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。有些父母總是一副恨鐵不成鋼的模樣，對(duì)待孩子要不就是橫挑鼻子豎挑眼，要不就是隨意的進(jìn)行指責(zé)，不僅會(huì)傷害到孩子的幼小心靈，可能會(huì)影響孩子內(nèi)心的健康成長(zhǎng)，建議在生活中應(yīng)多找尋一些孩子身上的閃光點(diǎn)，多對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言鼓勵(lì)。

初三孩子厭學(xué)的原因

1、初三年級(jí)的厭惡學(xué)校和逃學(xué)，與孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系。初三年級(jí)的孩子面臨中考的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大?，F(xiàn)在孩子們都是獨(dú)生子女，容易受挫。家長(zhǎng)還不知道如何幫助孩子度過(guò)，孩子一說(shuō)壓力大，父母只會(huì)說(shuō)“你看看人家也是初三，怎么沒(méi)那么多事”“誰(shuí)家孩子考了第幾，回家還會(huì)幫父母干活”。

所以不拿孩子和別家孩子作比較，要知道這種比較往往是貶低自己的孩子，去提高別人家的孩子，這只會(huì)讓孩子更厭煩學(xué)習(xí)。

2、初三學(xué)生自幼沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控力差，貪玩。隨著課程難度的增加，學(xué)習(xí)的緊張感也隨之增加。初三學(xué)生感到壓力很大，孩子們也會(huì)想要逃避學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)不學(xué)未來(lái)也都這樣了。

孩子厭學(xué)通常有哪些表現(xiàn)

1、威脅或哀求父母不上學(xué)；

2、早上反復(fù)出現(xiàn)回避上學(xué)的行為；

3、早上反復(fù)“耍賴(lài)”，要求父母陪同上學(xué)；

4、偶爾不上學(xué)或缺課；

5、反復(fù)交替出現(xiàn)不上學(xué)、缺課；

6、在某一學(xué)期某一階段完全不上學(xué)；

7、完全長(zhǎng)期休學(xué)在家。