初三有厭學傾向怎么辦
在孩子的學習過程中,會有一部分孩子出現(xiàn)明顯的厭學情緒,初三的孩子正面臨著高考,這種情緒不及時得到緩解,會給孩子的身心健康以及學習成績帶來很大的影響。所以想要孩子健康成長、學習優(yōu)異,家長要盡快消除孩子的厭學情緒。
初三有厭學傾向怎么辦
1、創(chuàng)建一個十分優(yōu)良的親子溝通,找到孩子厭學的緣故。依據(jù)中學生厭學孩子學習不好的緣故,制訂相對的厭學防范措施。如:提升孩子的學習興趣愛好,制訂有效的學習總體目標。
把目標分解成實際的個人目標,并制訂相對的學習對策和方案。協(xié)助孩子按照計劃去實行,當孩子在學習全過程中獲得一點點發(fā)展時,必須立即鼓勵認同。
而做為父母的你,也應當去學習怎樣與孩子開展交流與溝通,在學習中不僅能提高本身的文化教育專業(yè)知識,還能與孩子有優(yōu)良的親子溝通,讓家中更為和睦。
2、當學習成績不佳時,應該與老師進行良好的溝通。尋求理解、鼓勵和支持。首先孩子厭學是有原因的,主要是學習成績不佳,是學習失去興趣。首先要加強和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心想法,培養(yǎng)孩子學習興趣,比要時實施獎懲規(guī)則。而且初三學生到了青春期,叛逆心急很強。
3、塑造孩子對學習的興趣愛好。可與孩子特長融合起來,實際上特長與學習并不矛盾,諸多客觀事實說明,有特長的學員,學習工作能力一般也非常好,由于他們能夠互相影響,因為有特長、有興趣愛好,他們會常常遭受來源于院校與家庭的夸獎和鼓勵。
4、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學生在一件事情上失敗,短期內(nèi)又無法改變時,可以通過其它活動來彌補不能實現(xiàn)的愿望,或者轉(zhuǎn)移注意力,讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動,使自己獲得愉快的心情,壓力就會逐漸消解。
初三孩子厭學的原因
1、初三年級的厭惡學校和逃學,與孩子們的學習態(tài)度有很大關系。初三年級的孩子面臨中考的關鍵期,學習壓力相對較大?,F(xiàn)在孩子們都是獨生子女,容易受挫。家長還不知道如何幫助孩子度過,孩子一說壓力大,父母只會說“你看看人家也是初三,怎么沒那么多事”“誰家孩子考了第幾,回家還會幫父母干活”。
所以不要拿孩子和別家孩子作比較,要知道這種比較往往是貶低自己的孩子,去提高別人家的孩子,這只會讓孩子更厭煩學習。
2、初三學生自幼沒有形成良好的學習習慣,自控力差,貪玩。隨著課程難度的增加,學習的緊張感也隨之增加。初三學生感到壓力很大,孩子們也會想要逃避學習,覺得學不學未來也都這樣了。
初三孩子厭學的影響
1、嚴重影響學習成績,形成惡性循環(huán)。有嚴重厭學情緒的青少年,缺乏學習的興趣。但是迫于父母的壓力,又不得不固守在教室。學習成績當然不好,更會因此受到老師、家長的責備,出現(xiàn)明顯的焦慮情緒,就會更加討厭學習。
2、影響人際關系。厭學孩子的學習成績不好,難免受到老師、同學的歧視,學校中很常見的現(xiàn)象就是,老師會把學習成績不好的學生貼標簽,把他們的座位安排到一起。
從此,孩子更容易自暴自棄,索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復心理,會出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為,嚴重影響其正常人際交往。