孩子上學提不起興趣怎么辦

每一個家長都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，能夠成為別人嘴里的“別人家的孩子”，但這些是要有一定前提的，比如有一個很好的學習成績和優(yōu)秀的品德。那么，孩子不愛學習家長應該怎么引導呢？

孩子上學提不起興趣怎么辦

1、父母自己先對學習感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學習的熱愛；經(jīng)常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、培養(yǎng)興趣是讓孩子學習的關鍵。從教育心理學的角度來說，學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內(nèi)在力量。如果孩子對學習不感興趣，我們家長是沒有辦法讓孩子學好學習的。

4、亮點原則是讓孩子學習的持續(xù)動力。孩子不愛學習了是多因一果的關系，其中有缺乏激勵因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等我們家長要將這些影響孩子學習的因素我們家長就得善于使用亮點原則，亮點原則效果在于讓孩子在學習上得到一定的成就感和勝任感，才能孩子才有繼續(xù)學習的動力！

5、制定目標是讓孩子學習的方向。孩子學習光有興趣動力還遠遠不夠的，必須明確目標。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光龐大牢固不行的必須知道航行的方向，要不然永遠達不到目的地的！讓孩子明確學習目標，孩子學習就有了動力，老話說有了奔頭！

孩子提不起興趣的原因

一、可能是孩子在學習期間碰到了挫折，尤其是學習成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個時候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學習感到無望，長此以往就會出現(xiàn)厭學的問題。

二、可能是人際關系不好引起，比如與同學關系比較差、跟老師發(fā)生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學習有很強烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現(xiàn)這樣的問題，就會出現(xiàn)厭學，甚至逃學、不愿意去學校等問題。

三、也有可能是孩子出現(xiàn)了心理問題，常見的臨床表現(xiàn)就是心情壓抑、開心不起來、自我封閉、不愿與人交流，以及自卑、自責、自罪和對于未來悲觀、消極等。如果是這樣，很容易伴隨厭學的問題，以上的原因比較多見。

如何引導孩子學習

尊重孩子的興趣?，F(xiàn)在很多家長從小孩一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節(jié)假日都安排得滿滿的。孩子多學點東西是好的，家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢？家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學得非常辛苦、吃力，不想學。比如有的孩子不喜歡學琴，但家長一定要孩子學，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。

注意把孩子原有的興趣與知識學習聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。有的孩子一聽到寫作文就頭痛，布置他寫這個，他說沒做過；寫那個，他又說沒去過、沒見過，不知怎樣描寫。事實，有很多事孩子真的沒有經(jīng)歷過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，成了真正“作”出來的作文。