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孩子成績(jī)差不愿意補(bǔ)課怎么辦

時(shí)間:2023-03-08 10:34類型:初中閱讀數(shù):2019

多數(shù)孩子家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子教育的問(wèn)題,特別是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)也會(huì)跟著擔(dān)心,又不知道怎么幫助孩子提高成績(jī),想讓孩子上補(bǔ)習(xí)班,但是孩子又不愿意去,對(duì)于這樣的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

孩子成績(jī)差不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、問(wèn)問(wèn)孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班,可能下意識(shí)覺(jué)得只有成績(jī)很差的學(xué)生才會(huì)去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績(jī)中上就不愿意去??傊?,家長(zhǎng)要先和孩子溝通,問(wèn)問(wèn)孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

2、告訴孩子會(huì)選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。孩子對(duì)老師會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和印象,如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師,不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格,那去了補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)效果。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

3、告訴孩子會(huì)多抽時(shí)間幫助學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也許都工作很忙,但是忙并不能把孩子放在補(bǔ)習(xí)班就萬(wàn)事大吉了。孩子最需要的還是家長(zhǎng)的陪伴。如果家長(zhǎng)自己有能力的話,還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子,因?yàn)橹挥凶约翰攀亲盍私夂⒆拥娜恕?/p>

4、及時(shí)和老師溝通。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況,和老師交流孩子在學(xué)校的情況,發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn),要經(jīng)常向老師請(qǐng)教。

孩子在課堂上的情況,可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn),如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯(cuò),家長(zhǎng)可利用課后的時(shí)間,及時(shí)向老師了解他的近況和表現(xiàn),及時(shí)給孩子提出改進(jìn)意見(jiàn)。

5、鼓勵(lì)孩子,不讓孩子壓抑自己。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)能夠聽(tīng)入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。家長(zhǎng)一定要懂得抓住孩子心理,用一些正面意義的話去幫助孩子過(guò)渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間,反而能教育孩子往好的方向走去。

孩子成績(jī)差的原因

1、孩子的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限沒(méi)有建立,導(dǎo)致孩子不復(fù)習(xí)也要先玩手機(jī),媽媽沒(méi)有控制嘮叨,沒(méi)有提升自己教育的認(rèn)知思維與溝通技巧等,沒(méi)能從源頭去幫助到孩子解決問(wèn)題,才會(huì)導(dǎo)致孩子的問(wèn)題更嚴(yán)重。

2、缺乏自尊心,很多孩子慢慢長(zhǎng)大之后,他們明白了面子的重要性,也希望能夠得到別人的贊美。在這個(gè)過(guò)程之中,別人大都會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),所以孩子就會(huì)格外煩躁,但是對(duì)于那些缺乏自尊心的孩子來(lái)說(shuō),即使爸爸媽媽怎么訓(xùn)斥他們,他們也是無(wú)動(dòng)于衷的。

在這樣的情況之下又不能以這種心理壓力去激勵(lì)孩子,他們自然而然會(huì)比那些好面子的孩子弱很多。

3、孩子缺乏自信心。除了我們上面所說(shuō)的自尊心之外,有一部分孩子,在考試的時(shí)候很有可能出現(xiàn)比較緊張不安的情緒,父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)小測(cè)試的時(shí)候成績(jī)好,但是一旦到大型考試之時(shí)便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),這其實(shí)就是自信心的缺乏對(duì)于孩子本身的影響,而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

耐心和孩子溝通。沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的,也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。

家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的,剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題,比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái),慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程,爸媽要有耐心。