一年級孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

一年級的孩子很可能還處于過渡階段，所以如果此時的孩子出現(xiàn)了數(shù)學(xué)差的情況，家長不要特別擔心，因為孩子才剛剛開始接觸這些，出現(xiàn)這種情況很正常，家長只需要幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，并教會孩子如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。那么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些呢？

一年級孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是可以在課堂上進行，生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對于一年級孩子來說，為了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況，家長要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的生活，可以在生活中有意識的向孩子提數(shù)學(xué)問題，讓孩子思考并解答，鍛煉孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。

2、培養(yǎng)孩子的數(shù)字敏感度。可以在睡前和孩子玩玩數(shù)數(shù)字的游戲，一遍正數(shù)，一遍逆數(shù)，讓孩子對于數(shù)字的排列順序有更強的認知，也可以玩一些速記號碼的游戲，從簡單到難，車牌號，手機號，銀行卡號之類的都可以。做這些小游戲孩子不會很抵觸又可以培養(yǎng)孩子的敏感度，還能加強孩子對數(shù)字的記憶能力。

3、在完成作業(yè)之后每天熟讀加減法口訣表。讓孩子能夠在熟讀的過程中背下口訣，那會給孩子在解題過程中建立強大的信心，因為所有的計算題對我都沒有難度，我已熟練掌握。這是需要家長去監(jiān)督輔助的，要在讀之前做好開導(dǎo)，可以約定每天一遍或者兩遍，什么時候可以熟練背誦什么時候完成這個約定。

當然，在完成約定之后可以適當?shù)囊恍瞧谀贸鰜韽?fù)習(xí)一次，理由可以家長朋友們自行思考，只要不要讓孩子覺得是又要重新背口訣就好，避免孩子出現(xiàn)逆反情緒。

一年級孩子數(shù)學(xué)差的原因

1、基礎(chǔ)的原因。數(shù)學(xué)是一門對基礎(chǔ)要求比較高的學(xué)科。小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，初中數(shù)學(xué)就無法學(xué)習(xí)，一年級的數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，二年級就學(xué)不好，其他年級也是如此。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的原因。一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方面，致使成績差。一部分學(xué)生是做題方法，沒有培養(yǎng)好。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不好，成績就不穩(wěn)定，最終導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)成績差。

3、周圍環(huán)境的影響。一些學(xué)生家庭環(huán)境不利于學(xué)習(xí)。一些家長自己打游戲、打麻將等，疏于對孩子的教育，也給孩子造成惡劣的影響。這是對孩子的不負責(zé)任。

4、最終的根源是學(xué)生的學(xué)習(xí)意識差。學(xué)生不想學(xué)，這樣的學(xué)生誰也沒有招。要是家長也不管，這樣的學(xué)生基本上學(xué)業(yè)就荒廢了。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些

要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是伴隨孩子一生的，能夠給孩子的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面是作業(yè)的按時完成，作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個方面，可以利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓孩子練習(xí)寫數(shù)和寫算式。

培養(yǎng)孩子的動手能力。動手有助于消化學(xué)習(xí)過的知識，做到融會貫通。課下可以讓孩子把老師講過的公式進行推導(dǎo)，推導(dǎo)時不要看書，要默記。這樣就能使孩子對公式掌握牢固，可為公式變形計算打下扎實的基礎(chǔ)。

課外練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要注意解題的精度和速度。讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜鬲毩⑼瓿勺鳂I(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。還要鍛煉孩子的注意力，這樣能夠讓他們在學(xué)習(xí)時有緊迫感，讓他們學(xué)習(xí)的注意力更集中。