老師說孩子上課愛說話怎么教育孩子

上課愛說話，是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的通病，家長在聽到老師的反饋時(shí)，也不要過于生氣，要慢慢引導(dǎo)孩子，不要采取強(qiáng)硬的手段，否則只會(huì)讓孩子變本加厲。

老師說孩子上課愛說話怎么教育孩子

1、給予孩子更多的關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通。

2、改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時(shí)也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會(huì)了，所以父母可以有意識(shí)地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實(shí)際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會(huì)不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)尊重別人。

3、盡量消除環(huán)境干擾。環(huán)境對(duì)人的注意力有明顯的影響，對(duì)孩子更是如此。在上課前，有經(jīng)驗(yàn)的教師往往會(huì)適度整理上課紀(jì)律，把孩子的注意力從課間的亢奮狀態(tài)拽回來。然后在講授所學(xué)內(nèi)容。上課期間，也應(yīng)消除教室周圍有可能打斷或分散孩子注意力的因素。如突然出現(xiàn)的聲音等。

4、和老師及時(shí)溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會(huì)情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個(gè)健談的孩子，兩個(gè)孩子碰在一起就會(huì)有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動(dòng)跟班主任老師進(jìn)行溝通。

孩子上課不認(rèn)真聽講的原因

1、聽孩子講不認(rèn)真聽課的原因。孩子上課不認(rèn)真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對(duì)老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認(rèn)真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒法認(rèn)真聽課。

2、教會(huì)孩子上課認(rèn)真聽講的方法。對(duì)于那些聽不懂課或者不會(huì)認(rèn)真聽課的孩子，家長要教會(huì)孩子認(rèn)真聽課的方法。家長要告訴孩子上課時(shí)必須與老師保持同步，老師講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)要認(rèn)真聽，老師提出問題時(shí)要認(rèn)真思考，老師寫板書時(shí)要記錄課堂筆記，老師布置課堂練習(xí)時(shí)要認(rèn)真完成，這樣做就能讓孩子無暇做與上課無關(guān)的事情。

3、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實(shí)在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會(huì)孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會(huì)孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時(shí)孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。

孩子上課不守紀(jì)律怎么教育

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭的教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動(dòng)打鬧，讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。

3、在家里培養(yǎng)和建立孩子的規(guī)則意識(shí)，讓孩子知道在學(xué)校里應(yīng)該怎么做。并告訴孩子為什么要遵守規(guī)則。如果不遵守會(huì)給大家?guī)碓鯓拥牟槐?。在孩子上學(xué)前，和孩子約定好，上課時(shí)要怎么做。如在課堂上老師講課的時(shí)候不能說話，不可以吃東西，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽老師講課。