初三成績(jī)300多分還有希望嗎

初三雖然成績(jī)不好，但是還是有希望提高成績(jī)的。初三成績(jī)300多分，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有很大的學(xué)習(xí)空間，只要學(xué)生愿意學(xué)，不怕吃苦，初三的課程都是比較簡(jiǎn)單的，考了300多分，意味著孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)并沒(méi)有很認(rèn)真，基礎(chǔ)肯定是偏薄弱的，只要在接下來(lái)的時(shí)候認(rèn)真抓好基礎(chǔ)，認(rèn)真答題，一定可以提升成績(jī)。

初三成績(jī)300多分怎么提高成績(jī)

1.制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保每一個(gè)小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤管理，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

2.抓重點(diǎn)、重效率的進(jìn)行課堂聽(tīng)講

聽(tīng)課必須要讓孩子做到跟隨老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型等等。

3.復(fù)習(xí)

要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧。這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們首先要讓孩子重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，是孩子遨游題海、參加考試的利器。無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

4.做題

要讓孩子在做習(xí)題的過(guò)程中，努力提高自己的成績(jī)。做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過(guò)程，切記：過(guò)程決定結(jié)果，一個(gè)孩子如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過(guò)程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的。

5.要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高

提示兩點(diǎn)：一是要讓孩子在考試中尋找自己的成績(jī)的提高點(diǎn)（即學(xué)習(xí)的不足之處），以進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練；再就是在考試中讓孩子學(xué)會(huì)考試，提高自己的應(yīng)試能力與技巧，進(jìn)而加大自己在考試時(shí)超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

6.要注意各科平衡發(fā)展

最好讓孩子在平衡發(fā)展中有1—2門功課有所冒尖，這樣中考成為黑馬的可能性更大。其次從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，家長(zhǎng)要做好后勤保障工作，適時(shí)給予孩子最大的關(guān)心。當(dāng)孩子們遇到困難挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要做好關(guān)心安慰工作，當(dāng)孩子們因?yàn)榭荚囀Ю臅r(shí)候，你要和孩子一起分析原因，不要?jiǎng)虞m發(fā)怒，甚至謾罵，這對(duì)孩子信心有極大的傷害。

初三成績(jī)差怎么辦

1、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

無(wú)論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識(shí)并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更要以課本為主。所有的知識(shí)都是根據(jù)課本出的題。特別是書(shū)本上的例題一定要弄懂弄會(huì)，很多時(shí)候考試的題目都是書(shū)本上的原題或者是改個(gè)數(shù)字。

在初三的前期，一定要把基礎(chǔ)打牢，后期才能更好地提高成績(jī)，這個(gè)過(guò)程千萬(wàn)不能操之過(guò)急。所以，學(xué)生首先需要做的扎實(shí)基礎(chǔ)，并且還要以課本為主。

2、注重復(fù)習(xí)

最后的沖刺階段一般是在中考前的一個(gè)月左右，需要將所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，進(jìn)行整合，全面的復(fù)習(xí)知識(shí)，把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。這個(gè)時(shí)間不要給孩子太大的壓力，告訴孩子對(duì)于不確定的不熟悉的知識(shí)，一定要多花時(shí)間練習(xí)，這樣能更好的提高成績(jī)。對(duì)于最后的沖刺，是在基礎(chǔ)扎實(shí)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)更好的沖刺。因此，基礎(chǔ)是大前提。

3、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

對(duì)每個(gè)想要在高中階段逆襲的初三生來(lái)說(shuō)，在最后的暑假中，一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這是至關(guān)重要的。尤其是在沒(méi)有人管的暑假中，如果能保持穩(wěn)定的作息和強(qiáng)大的自律能力，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)，在壓力非常大的初三學(xué)習(xí)中，也能發(fā)揮至關(guān)重要的作用，不僅能使學(xué)習(xí)效率最大化，同時(shí)也能更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

4、抓住課堂時(shí)間

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先想到的就是補(bǔ)課、做題、請(qǐng)家教。其實(shí)，想要迅速提升成績(jī)，抓住課堂上的45分鐘，注重聽(tīng)課質(zhì)量才是關(guān)鍵。一位老師說(shuō)，班里成績(jī)好的孩子，都特別會(huì)聽(tīng)課，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，吃透每一節(jié)課的內(nèi)容。

老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板，老師讓記筆記時(shí)趕緊記。同時(shí)還需積極舉手回答問(wèn)題，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，舉手回答問(wèn)題，可多爭(zhēng)取到老師的關(guān)注。被老師多關(guān)注、多表?yè)P(yáng)后，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1、把握課堂效率

初三最重要是把課堂把握到位，尤其是初一初二聽(tīng)課效率低，還沒(méi)有熟練掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。對(duì)于數(shù)學(xué)物理化學(xué)，只有認(rèn)真聽(tīng)老師講課才能高效掌握好知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)，聽(tīng)老師講課是學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)最快的方法。對(duì)于歷史政治生物，只有聽(tīng)老師講，才能清楚哪些知識(shí)是需要反復(fù)記憶，哪些總結(jié)的結(jié)論是重點(diǎn)考察對(duì)象。

所以，學(xué)生最好做到上課時(shí)就把老師講的知識(shí)全部理解好，這樣才能在課下的時(shí)候，順利進(jìn)行后續(xù)的做題任務(wù)。很多初中生的學(xué)習(xí)漏洞就是因?yàn)樯险n時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，相當(dāng)一部分知識(shí)壓根不懂，做題時(shí)碰到對(duì)應(yīng)的題也就不會(huì)做。

2、重視查漏補(bǔ)缺和復(fù)習(xí)

初三的學(xué)生還不是悔之晚矣，無(wú)可奈何的時(shí)候，而是打基礎(chǔ)，找不足，查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候。把自己的基礎(chǔ)知識(shí)從初一開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，從最不喜歡的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)上開(kāi)始用心，從最喜歡的人那里多問(wèn)問(wèn)題，從自己最薄弱的環(huán)節(jié)上一點(diǎn)一點(diǎn)的鉆研，只要孩子耐心學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴進(jìn)步，找到了自己的位置，潛能就會(huì)出現(xiàn)，方法就會(huì)對(duì)頭，排名就會(huì)靠前。

3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不跟人比較

先讓孩子想想自己哪里不會(huì)，然后學(xué)習(xí)不會(huì)的地方，然后再檢查自己的學(xué)習(xí)成果，看看學(xué)會(huì)了沒(méi)有。如此反復(fù)，信心和耐心都會(huì)提升。萬(wàn)不可和別人比，也不可眉毛胡子一把抓，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

心理學(xué)上有一個(gè)蔡戈尼效應(yīng)：人在面對(duì)堆積如山難以完成的作業(yè)時(shí)，容易選擇放棄，成年人亦如此，這是人的天性；但還有一面，即人面對(duì)即將完成的任務(wù)，會(huì)努力堅(jiān)持去完成它。