孩子經(jīng)常請(qǐng)假不上學(xué)怎么辦

學(xué)習(xí)是一個(gè)非常枯燥無(wú)趣的過(guò)程，因此，有不少學(xué)生在經(jīng)歷一段的時(shí)間的學(xué)習(xí)生活后，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。面對(duì)孩子開(kāi)始厭學(xué)，家長(zhǎng)首先不能責(zé)怪孩子，應(yīng)該及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，這樣才能更好的幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。

孩子經(jīng)常請(qǐng)假不上學(xué)怎么辦

一、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績(jī)是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。孩子在家的時(shí)候，孩子玩游戲或者是僅僅在發(fā)呆，這時(shí)候父母就老是說(shuō)，你為什么還不去學(xué)習(xí)，快點(diǎn)學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要玩游戲了。

當(dāng)孩子明確跟父母說(shuō)自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是會(huì)強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。其實(shí)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話，孩子就會(huì)不耐煩，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

二、不以成績(jī)的好壞去點(diǎn)評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)特別在乎孩子的每一次考試成績(jī)，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰。對(duì)于正在成長(zhǎng)期的他們來(lái)說(shuō)，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時(shí)候的成績(jī)都是不太如意。

所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處，不以成績(jī)的好壞就來(lái)判斷這個(gè)是好孩子，那個(gè)是壞孩子，是不可取的。

三、要注意贊美和鼓勵(lì)。我們?nèi)魏稳硕际窍矚g聽(tīng)別人的贊美和鼓勵(lì)的，小孩子也是不例外的。當(dāng)我們被別人贊美和鼓勵(lì)的時(shí)候，我們肯定是會(huì)非常開(kāi)心的。當(dāng)孩子取得成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要小看孩子的進(jìn)步，不要不開(kāi)口來(lái)贊揚(yáng)自己的孩子。

我們其實(shí)都清楚，當(dāng)孩子得到父母的贊美與鼓勵(lì)的時(shí)候，是會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心的，讓孩子對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)有更大的動(dòng)力。所以，家長(zhǎng)要多加贊美孩子，不要老是批評(píng)自己的孩子，贊美會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的。

四、允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)。家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)：孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？孩子上課容易亂動(dòng)？孩子這次考試沒(méi)有發(fā)揮出完美水平？都是應(yīng)該允許原諒的。

試想一下，哪位家長(zhǎng)在小學(xué)、初中階段沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢？如果因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。所以，應(yīng)該允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一些小的錯(cuò)誤。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)是什么

輕度厭學(xué)：主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課后不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學(xué)更多表現(xiàn)在思想上的抵觸。

中度厭學(xué)：將思想上的抵觸付諸行動(dòng)，出現(xiàn)上課不聽(tīng)講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象，人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題。

高度厭學(xué)：由思想和行動(dòng)發(fā)展到了心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學(xué)校，不敢面對(duì)老師和同學(xué)，這類學(xué)生往往會(huì)休學(xué)或者退學(xué)。

孩子厭學(xué)背后的原因

1、青春期孩子自卑又自尊。很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子厭學(xué)問(wèn)題最集中的階段，是青春期，也就是初高中。這個(gè)階段的孩子，開(kāi)始有自尊心，希望能取得好成績(jī)，得到家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，但由于科目多且難，班上學(xué)霸又多，想要好成績(jī)，除了有天賦外，就必須努力努力再努力。

當(dāng)努力沒(méi)有回報(bào)時(shí)，壓力就產(chǎn)生了。而青春期的孩子又敏感多疑，如果問(wèn)題處理不好，或考試沒(méi)考好，他們就會(huì)陷入自我懷疑，進(jìn)而自卑，看不起自己，否定自己，最后選擇逃避。

2、父母期望太高。家長(zhǎng)們都有一種慣性思維：優(yōu)秀的孩子必須一直名列前茅，殊不知孩子年級(jí)越高競(jìng)爭(zhēng)就越大，我們不恰當(dāng)?shù)钠谕鶗?huì)把孩子逼向相反的方向。對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，厭的可能不是學(xué)，是被別人逼著去學(xué)。