初中孩子不愛上學(xué)如何教導(dǎo)
初中孩子不愛上學(xué),家長要及時(shí)進(jìn)行教導(dǎo),畢竟初中階段的學(xué)習(xí)對孩子來說還是挺重要的,不應(yīng)該讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,那我們家長務(wù)必要重視起來,改善家庭教育方式,找老師溝通,共同協(xié)作,幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的態(tài)度。
初中孩子不愛上學(xué)如何教導(dǎo)
1、初中家長應(yīng)該以身作則。家長除了要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)以外,其實(shí)自己也應(yīng)該做到以身作則,如果家長對于學(xué)習(xí)不夠重視,那么孩子也就會認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件非常重要的事情,所以家長平時(shí)在家也應(yīng)該保持好學(xué)的習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,制造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
初中生已經(jīng)不像小學(xué)生那樣稀里糊涂的,他們已經(jīng)漸漸長大了,懂事了,所以父母的關(guān)系融洽對于一個(gè)孩子的成長是有著非常深遠(yuǎn)的影響的,那么,要想孩子能夠保持積極向上的心態(tài),那么就應(yīng)該讓他們感到溫暖,在家里感到放心,對父母有足夠的信任。
2、學(xué)習(xí)目的與興趣。了解學(xué)習(xí)目的,間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的,是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什麼,為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強(qiáng)的吸引力時(shí),對最終目標(biāo)的了解是很重要的。
學(xué)習(xí)過程多半都是要經(jīng)過長期艱苦努力的,這種艱巨性往往讓人望而卻步,而學(xué)習(xí)又是學(xué)生的天職,不能不學(xué),所以要認(rèn)真了解每門學(xué)科的學(xué)習(xí)目的。看書上的緒言部分,聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢,或從社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。
3、幫助孩子解決關(guān)系問題。有一部分孩子不想上學(xué)可能是因?yàn)椴幌矚g學(xué)校的老師或者同學(xué),可能在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中與老師或者同學(xué)發(fā)生了一些不愉快的經(jīng)歷,或者產(chǎn)生了一些小摩擦,從而排斥去學(xué)校。針對這種情況,作為家長要關(guān)注孩子的變化,家長要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通交流,幫助孩子解開心結(jié)。
4、家長先調(diào)整自己的情緒,再去安撫孩子的情緒。安撫孩子的情緒,先不要著急送孩子去上學(xué),等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策,勸說孩子,曉之以情動之以理,讓孩子學(xué)會正確看待和面對眼下發(fā)生的事情。
家長要調(diào)整好情緒再去溝通。家長不能孩子不上學(xué)就火冒三丈,或者是上來就打,即使是有的孩子很不聽話,那也是子不教父之過。首先家長要調(diào)整好自己的情緒,只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題,光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的,相反只會讓問題更嚴(yán)重。
初中孩子不愛上學(xué)的原因是什么
一、個(gè)體
1.沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.沒有從學(xué)習(xí)上找到興趣點(diǎn)。
3.沒有從上學(xué)中找到自己的需求,那就沒有內(nèi)在動機(jī)。沒有動機(jī)就沒有想上學(xué)的行為。
4.興趣點(diǎn)的偏移。把上學(xué)當(dāng)做是被被動的,而對于游戲卻是自己主動需求的。
二、家庭
1.沒有幫助孩子構(gòu)建上學(xué)的認(rèn)知。
2.家庭環(huán)境導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。
3.過去的撫養(yǎng)方式和撫養(yǎng)態(tài)度,對孩子上學(xué)的影響。
4.父母的焦慮負(fù)面情緒,導(dǎo)致孩子不愿上學(xué)。
5.父母不了解孩子青春期的特點(diǎn),也未能完全接納孩子的負(fù)面情緒和一些行為。
三、學(xué)校
1.學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,對孩子的學(xué)習(xí)興趣有很大的影響。
2.學(xué)校的風(fēng)氣,對孩子上學(xué)的行為產(chǎn)生影響。
3.對成績的偏見,過度引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的對比。
初中孩子不喜歡班主任,家長怎么和孩子溝通
當(dāng)中小學(xué)生不喜歡自己的老師的時(shí)候,我覺得無論是家長還是老師的的引導(dǎo)溝通作用很重要!當(dāng)然最重要的還是家長的引導(dǎo)。
我們家長應(yīng)該要讓孩子發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)光點(diǎn)??梢詮慕虒W(xué)能力,人品,以及辛苦育人等方面著手,讓孩子喜歡上老師,愛上老師講課的風(fēng)格,適應(yīng)老師的節(jié)奏。如果還不行,就考慮換班級或者學(xué)校!