孩子不開(kāi)竅怎么教育

很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提高不了，這很大的原因就是對(duì)于學(xué)習(xí)還沒(méi)開(kāi)竅，有些家長(zhǎng)用了各種各樣的方法，但是效果都不是很明顯，孩子不開(kāi)竅，家長(zhǎng)也不要著急，要根據(jù)學(xué)生的情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子不開(kāi)竅怎么教育

1、家長(zhǎng)日常要注重培養(yǎng)孩子。家長(zhǎng)在孩子日常生活的時(shí)候多培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)日常多給孩子灌輸情感和語(yǔ)言方面的交流，培養(yǎng)孩子對(duì)詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展。

豐富的詞匯能力和情感以及思維想象的豐富能讓孩子自己不斷的拓展自己的大腦，開(kāi)發(fā)自己的大腦，使孩子變的愛(ài)動(dòng)腦而聰明起來(lái)，孩子就會(huì)開(kāi)竅了，學(xué)習(xí)也會(huì)好。

2、從基礎(chǔ)學(xué)起。孩子學(xué)習(xí)不開(kāi)竅可能是在剛一開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候就沒(méi)找對(duì)學(xué)習(xí)的方法，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)知識(shí)再教孩子一遍、兩遍、三遍……直到孩子將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)了，學(xué)牢了，再一點(diǎn)點(diǎn)的提升難度。

3、幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，做預(yù)習(xí)就是為了先人一步學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，等到老師講課的時(shí)候，就可以追上其它人的聽(tīng)課水平，不至于被落下。到了課下，家長(zhǎng)再努力將課堂知識(shí)幫助孩子融會(huì)貫通，很快孩子就能開(kāi)竅了。

4、幫助孩子建立起知識(shí)網(wǎng)。任何學(xué)科都不是獨(dú)立的，而是互相連接在一起的，所以在給孩子講課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)各學(xué)科綜合起來(lái)講，而不能只針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講，這樣就太片面了，讓孩子也摸不到進(jìn)入這門(mén)學(xué)科的門(mén)路。

孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有開(kāi)竅的原因

1、沒(méi)有樂(lè)趣。大部分孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有開(kāi)竅，是因?yàn)闆](méi)有感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有任何成就感，因?yàn)椴](méi)有達(dá)到預(yù)想的高度，自然也無(wú)法享受到別人稱(chēng)贊和夸獎(jiǎng)的榮耀感，正是這種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的體驗(yàn)感，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)法產(chǎn)生強(qiáng)大的興趣和好奇心。

2、壓力比較大?，F(xiàn)如今大部分的學(xué)生壓力是很大的，幾乎沒(méi)有任何自己可以支配的時(shí)間，不管是節(jié)假日，還是寒暑假，大多都是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中度過(guò)的，好不容易沒(méi)有了頻繁的考試，但是面臨的，卻是各種興趣輔導(dǎo)班的升級(jí)考試。

因此，龐大的壓力令他們不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，哪怕知道父母是為他們著想，也只是采取敷衍的態(tài)度對(duì)待父母。

3、學(xué)習(xí)得不到認(rèn)同。一部分學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，但是成績(jī)無(wú)法提高，更是無(wú)法得到父母的贊揚(yáng)，面對(duì)和自己起步相同的學(xué)生，當(dāng)看到其他的學(xué)生成績(jī)可以穩(wěn)步提升的時(shí)候，自己只能原地踏步，這種情況下他們的自尊心會(huì)受到強(qiáng)烈打擊，這也是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一直沒(méi)有開(kāi)竅的關(guān)鍵原因。

孩子厭學(xué)不愿去上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、寓教于樂(lè)，設(shè)定學(xué)習(xí)場(chǎng)景。其實(shí)游戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義，更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時(shí)候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導(dǎo)。

2、利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

3、和老師要多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。