孩子不完成作業(yè)怎么溝通

每次到孩子寫作業(yè)的時候，家長都是非常發(fā)愁，因為孩子每次都是完不成作業(yè)，不管家長怎么勸說，孩子就是不愿意寫作業(yè)，有的孩子就算寫作業(yè)也總是磨磨蹭蹭，做題馬虎。面對孩子這樣的情況，家長可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子不完成作業(yè)怎么溝通

1、要給孩子選擇的余地。給孩子選擇的余地就是別用太強硬的態(tài)度去要求孩子的行為，我們可以轉(zhuǎn)化成商量的語氣，或者是有備選項目的話語?！俺酝觑埩?，我們是不是可以先寫作，然后就會足夠的時間玩兒?！?/p>

這樣毫無強硬態(tài)度存在的對話，孩子們自然是愿意聽的，而且他們也不會有太多的抗拒心理，也能讓孩子有一個寫作業(yè)的好心情。

2、沒有充分時間，給出的選擇就是空談。既然給出孩子選擇，那就要有足夠的耐心等孩子做出選擇。給了孩子選擇，又替孩子選擇，這樣的情況基本就相當(dāng)于強制性的要求，所以，爸媽在與孩子對話時要有足夠的耐心，可以給孩子三次機會，畢竟有時候，孩子的思維是跟不上我們大人的節(jié)奏的。

3、家長要保持良好的心態(tài)。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

4、陪同孩子寫作業(yè)，要有耐心。孩子在作業(yè)之前，我們可以這樣說：“我們一起來學(xué)習(xí)吧，今天看誰做得又快又對。”在作業(yè)時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

面對孩子做作業(yè)拖延的情況，家長應(yīng)該怎么辦

1、要求孩子給出時間。父母要引導(dǎo)孩子，必須給出一個做作業(yè)的具體時間，例如，問孩子告訴媽媽什么時候開始做，五分鐘后？十分鐘后？反正你得給我一個具體的時間，然后設(shè)定定時器，告訴孩子，時間一到就必須要去做，

2、分割作業(yè)。孩子看到作業(yè)多就抗拒，不愿完成作業(yè)，父母可以引導(dǎo)孩子把作業(yè)按科目分為3到6個小作業(yè)，完成一個休息五分鐘，隨著孩子年齡的增長，注意力集中的時間越來越長，可以逐步調(diào)整時間。

3、威脅父母的孩子，當(dāng)孩子為了拖延威脅父母時，一定要冷靜，應(yīng)該意識到，孩子的拖延情況已經(jīng)較為嚴(yán)重，今后必須加強工作，此時的孩子情緒也比較激動，父母應(yīng)該先答應(yīng)孩子，等雙方情緒穩(wěn)定之后再坐到孩子身邊，詳細詢問真實原因。

為什么孩子總是找理由拖延寫作業(yè)

1、孩子很難堅持長時間重復(fù)同一件事情。一些低年級孩子的專注力欠缺，堅持長時間做一件事情很難，沒多久就想做別的事情了。專注力不夠，自然寫作業(yè)更是感到乏味，于是孩子就不想寫，開始找各種借口，一會說要喝水，一會要吃水果，一會要去衛(wèi)生間，總之有各種其他事情做。

2、父母的輔導(dǎo)方式孩子接受不了。一些父母在教孩子作業(yè)時，輕則怒吼，重則動手。孩子是怕得不得了，哆哆嗦嗦的不在少數(shù)。父母總是認(rèn)為這么簡單怎么可以不會，反復(fù)教了那么多遍了怎么還是不會，于是孩子越是想弄懂的問題越是不懂了，明明會的問題卻還是又答錯了。