初二一對一補課有用嗎
初二一對一補課有用嗎
一般來說效果并不大,因為孩子的學(xué)習(xí)時間主要集中在課堂上,如果課堂上學(xué)不會,去一對一補課,孩子可以會進(jìn)步一點,但是從長遠(yuǎn)來看,并不一定會有用。
初二怎么提高成績
1.端正心態(tài),習(xí)慣養(yǎng)成
良好的習(xí)慣,是逆襲的關(guān)鍵。從初中階段的學(xué)習(xí)來看,其實學(xué)業(yè)并不繁重。許多落后的學(xué)生,之所以無法提升成績,只能成為班級里的后進(jìn)者,是因為未能意識到學(xué)習(xí)的意義,認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的目的,只是為了取悅家長等。實際上,初中生成績的好壞,是與個人前景息息相關(guān)的。當(dāng)同學(xué)們明白其中的道理,若想贏得趕超的可能,就需要用積極的態(tài)度,對待學(xué)習(xí)上的各種考驗。并且主動養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣方能達(dá)成所愿。壞的習(xí)慣,只會讓學(xué)生成績一落千丈,而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,卻能讓大家在事半功倍中,找到學(xué)習(xí)的樂趣。
2.分主次輕重
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。
3.避免粗心,提升技巧
學(xué)習(xí)的過程中,粗心大意往往是成績提高的攔路虎。許多初中生,之所以無法取得滿意的成績,恰恰是因為,在平時的學(xué)習(xí)里,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,缺乏答題的技巧等,從而出現(xiàn)大量丟分的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象,同學(xué)們不僅要謹(jǐn)慎對待,還要找到避免失分的方法。從教育教學(xué)的角度看,學(xué)生的馬虎大意,并不是智商不夠,而是因為對基礎(chǔ)知識掌握程度不夠,缺乏必要的考試技巧。若想改掉粗心的習(xí)慣,大家不僅要將基礎(chǔ)打牢,更要把握住平時的測試,提升解題的技巧,以及養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。當(dāng)然,好的解題習(xí)慣,離不開平時的養(yǎng)成。當(dāng)同學(xué)們嘗到了其中的甜頭,不僅能保持逆襲的信心,也能順利實現(xiàn)成績的突破。
4.和孩子商量制定提高計劃
制定計劃是很多學(xué)生或家長會做的一個事情。但我們家長需要明白,對于孩子的學(xué)習(xí),家長代替不了的。因此,計劃就不應(yīng)是家長自己制定的計劃,而應(yīng)該是以小孩子為主、家長為輔來制定的計劃。該計劃一定要具體可操作可檢查。例如:
(1) 每天默寫單詞20個,要求會讀會寫知道中文意思。
(2)周一至周五不可以使用電子廠品,周末每天半小時。
(3)每天復(fù)習(xí)一首古詩或文言文,要求會背會默寫。等等。
初二一對一補課有用嗎,只要讓孩子掌握住以上方法,就算不用補課,孩子的學(xué)習(xí)成績也會直線提升。