初二孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦
初二可謂是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶@一學(xué)期發(fā)生翻天覆地的變化,有的孩子成績(jī)上升的很多,有的卻是成績(jī)下滑的很嚴(yán)重,家長(zhǎng)在一邊也是很著急,不知道怎么辦才好。
初二孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦
1、弄清楚孩子成績(jī)下滑的原因。導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的原因其實(shí)是有很多的,畢竟上了初中之后孩子學(xué)得東西是要比之前難很多的,隨著年級(jí)的增加知識(shí)是越來越多、越來越難,孩子是有可能在這個(gè)過程中逐漸跟不上的;當(dāng)然也有可能是孩子受到周圍環(huán)境的影響變得不愛學(xué)習(xí)了。
所以說父母一定要先搞清楚孩子成績(jī)下滑的原因,只有找到真正導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的原因之后才能從根本上去解決這個(gè)問題,才能更好地教育孩子。
2、不要訓(xùn)斥孩子。有很多父母在孩子這個(gè)時(shí)候都會(huì)訓(xùn)斥孩子,但是一味地指責(zé)孩子并不能解決問題,相反還有可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加排斥,這樣就會(huì)起反作用的。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒,不管多么著急都要靜下心來跟孩子好好溝通。
3、分析成績(jī)的含金量。不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的高和低,要看成績(jī)的“含金量”。是死記硬背拼的記憶,還是理解了實(shí)質(zhì)手到擒來?是獨(dú)立思考的勝利,還是不同等級(jí)的模仿?此時(shí),需要引導(dǎo)孩子格外關(guān)注的是學(xué)習(xí)方式,思維的深度。
4、幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。到了初二,課程數(shù)目更多了,內(nèi)容更深了,難度更大了,作業(yè)更多了,孩子也懵了。大部分的孩子對(duì)于這些課程是心里打鼓的,因此,家長(zhǎng)、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法,才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
5、做好孩子思想工作,讓孩子做好吃苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,而且要持續(xù)地堅(jiān)持。一旦目標(biāo)確定,下一步就是要落實(shí)到學(xué)習(xí)了,因?yàn)橐呀?jīng)落下了許多的課程,就要想辦法把課程補(bǔ)回來,讓自己在最短的時(shí)間里補(bǔ)上所缺的課程,迅速找回失去的自信。
初二孩子會(huì)出現(xiàn)的問題有哪些
1、早戀。早戀的問題也是初二學(xué)生普遍會(huì)出現(xiàn)的問題,而大多數(shù)早戀都集中在初二年級(jí)。學(xué)生的身心開始轉(zhuǎn)變,對(duì)周圍的異性的看法發(fā)生變化,充滿的好奇,想要吸引異性的注意。
2、上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的吸引力非常大,成年人尚且抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的吸引,更何況剛進(jìn)入青春期的學(xué)生,更加無法抵擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑。
初中生上網(wǎng)最多的便是初二學(xué)生,而上網(wǎng)的學(xué)生更多都是打游戲,不停地打游戲,沉迷在虛擬世界里,在網(wǎng)吧吃飯睡覺,甚至逃課上網(wǎng)。
3、逆反心理。初二的學(xué)生普遍存在逆反心理。一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不服從老師管教,面對(duì)老師和家長(zhǎng)勸告,開始頂撞,反駁,甚至老師和家長(zhǎng)越是反對(duì)做的事,越是想做,總之就是要和老師家長(zhǎng)對(duì)著干,一副我不怕你的樣子。
初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦
1、主動(dòng)去預(yù)習(xí)。想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救,記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。
2、抓重點(diǎn),破難點(diǎn)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能眉毛胡子一把抓,要分清主次,抓住重點(diǎn)。老師在講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,一定會(huì)指出哪些是重點(diǎn)。所以上課要認(rèn)真聽講,聽講過程中需要在課本上用不同的符號(hào)標(biāo)注出哪些是重要的,哪些是次要的,重要的知識(shí)點(diǎn)一定要重點(diǎn)記憶和掌握。