初中生做作業(yè)老要搜題怎么辦

初中生做作業(yè)老要搜題，家長(zhǎng)要跟孩子講講這樣做的壞處，讓孩子克制住自己，要保持良好的做作業(yè)習(xí)慣，這樣到時(shí)候考試了，孩子就能得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)就是積累的過(guò)程，只有前面的學(xué)習(xí)足夠勤奮，吃得苦多了，后面才能迎來(lái)花開(kāi)。

初中生做作業(yè)老要搜題怎么辦

1、和孩子一起學(xué)習(xí)。父母和孩子一起學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)把時(shí)間都用在了陪護(hù)孩子寫作業(yè)上，這樣做既輔導(dǎo)了孩子家庭作業(yè)，也做到了不讓孩子玩手機(jī)，時(shí)間久了，孩子就會(huì)漸漸地遠(yuǎn)離手機(jī)，把注意力全部用在學(xué)習(xí)上，孩子玩手機(jī)時(shí)說(shuō)明缺少家長(zhǎng)的陪伴。

2、從思想上下手。其實(shí)孩子已經(jīng)顯露出一個(gè)苗頭了，想要改掉孩子的這個(gè)毛病，就在寫作業(yè)的時(shí)候設(shè)置點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，注意，不要獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金，獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)零食什么的倒還可以。和孩子多談?wù)勑?，慢慢的講孩子的注意力或者說(shuō)興趣，從手機(jī)上拉回來(lái)，淡化孩子的手機(jī)觀念。

3、寫作業(yè)的時(shí)候把孩子的手機(jī)收起來(lái)。跟孩子商量一下，他寫作業(yè)的時(shí)候不能使用手機(jī)，要將手機(jī)交給你保管。要不然依賴于手機(jī)強(qiáng)大的搜題功能，孩子會(huì)越來(lái)越不動(dòng)腦思考，習(xí)慣性的依賴手機(jī)，潛移默化中就磨滅了孩子的創(chuàng)造性和思考性。

4、讓孩子明白這樣做的后果。如果孩子知道，不會(huì)的題手機(jī)一搜就出來(lái)答案，那結(jié)果很可能就是，連自己思考的過(guò)程都省略了。也許你叫他背書(shū)復(fù)述一下題目或大概意思，都說(shuō)不出來(lái)。下次如果遇到同樣的題目，一樣不會(huì)，一樣會(huì)用手機(jī)搜索答案。

更有甚者，有的孩子圖省事，不管簡(jiǎn)單題還是難題，都直接在手機(jī)上搜答案一字不漏，原原本本地抄下來(lái)。作業(yè)倒是很快都完成了，還能做對(duì)，家長(zhǎng)開(kāi)心，學(xué)生高興，學(xué)校老師批改時(shí)也高興，看起來(lái)很是和諧。殊不知，一到考試時(shí)，學(xué)生就卡殼了，很多題目就答不上來(lái)，直線下降的成績(jī)就會(huì)說(shuō)明一切。

初中生學(xué)習(xí)成績(jī)下降了怎么辦

1、需要及時(shí)重視并及時(shí)補(bǔ)救。原因可能是學(xué)習(xí)方法不正確，注意力分散，沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，等等?？梢酝ㄟ^(guò)以下方式幫助恢復(fù)：重新審視孩子的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃時(shí)間，并克服孩子的注意力問(wèn)題；找到一些有效的學(xué)習(xí)資源，多做一些題目加深理解，最重要的是，保持對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，相信自己可以做得更好，盡力達(dá)到自己的潛力。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)不可急躁地責(zé)罵孩子而促使孩子逆反，形成叛逆心態(tài)而使孩子難以聽(tīng)教；對(duì)孩子做的作業(yè)和考試題有意地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增加孩子的自信心和成功感以及自豪感，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的興趣性和鉆研性！

3、重新規(guī)劃，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要告訴孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是只要你的心態(tài)積極樂(lè)觀，你的學(xué)習(xí)方法正確有效，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰明確，并且堅(jiān)持不懈的朝目標(biāo)前進(jìn)，假以時(shí)日，你一定會(huì)取得成功的。

初中生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，怎么端正

初中生學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極，其實(shí)有很大一部分原因是因?yàn)樗麄兏簧夏壳暗膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。已經(jīng)有不少知識(shí)跟不上了，因此學(xué)起來(lái)非常累。作業(yè)做不出，因此不想做，形成一種惡性循環(huán)。就像滾雪球一樣，虧欠的知識(shí)越多，到后面也就越消極，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

要和孩子講清楚中學(xué)生以后的人生是需要自己去爭(zhēng)取的。還要多給孩子講一些學(xué)習(xí)是你這個(gè)時(shí)間段孩子最主要的事情。

家長(zhǎng)可以和校老師多溝通，了解孩子在校情況，以便于和老師一起讓孩子有上進(jìn)心，知道學(xué)習(xí)的重要性。多帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，讓孩子充分表現(xiàn)自己，讓他對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。