孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，家長要好好分析下原因，看看孩子到底是因為什么才會如此速度慢，是不是對學(xué)習(xí)不感興趣，還是作業(yè)不會做，如果是不會做，那我們就要求孩子多看看課本，溫習(xí)下知識點，總會有辦法的，教孩子應(yīng)對問題的辦法。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因

1、孩子注意力不夠集中。小孩子好玩好動這是天性，大部分孩子很難有特別注意力集中的高效率做作業(yè)。對于低齡段的孩子，寫作業(yè)的時候桌面上不要有太多干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，最好就是除了書本以外，什么都不要有。

因為他們很容易被其他的事情吸引，比如可愛的文具，書桌的裝飾，寫著寫著他們就會不耐煩，忍不住分散思緒。

2、孩子不會寫作業(yè)。有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，老師講的課堂知識并沒有很好地消化，寫起作業(yè)來就會發(fā)現(xiàn)這也不懂那也不會，然后就默默盯著題目發(fā)呆。

3、自主時間少，想放松。當(dāng)孩子結(jié)束了學(xué)校的學(xué)習(xí)，回到家也沒有放松的時間，于是他們只能用發(fā)呆、磨蹭、做點小動作之類的方式來調(diào)節(jié)疲憊的心情，有時可能也會想著反正作業(yè)寫不完，那不如拖著，能少寫一點是一點。

4、家長做事習(xí)慣的影響。孩子做作業(yè)拖拉現(xiàn)象并不是偶然的現(xiàn)象，家長要檢查看自己是不是有拖延的情況，要從改變自己做起，自己要做和要處理的事情要及時去做和處理。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課時沒有認(rèn)真聽講。有些孩子在上課的時候容易分神，所以孩子可能并沒有完全掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，那么孩子在做作業(yè)的時候就會遇到種種問題，就會讓他們一直思考想出各種各樣的解決問題，所以就會影響孩子的做題速度。

6、條理性差，做題沒順序。如果有幾門學(xué)科的作業(yè)，孩子還沒做完語文題，就轉(zhuǎn)而去做數(shù)學(xué)題、英語題?；蛘呶木邲]有分類放好，一會找筆，一會找尺子，一會找橡皮擦，忙活大半天。本來孩子的作業(yè)量只需半小時就能做完的，結(jié)果卻要花2個小時以上才能完成。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、孩子寫作業(yè)時，父母要給孩子樹立榜樣，千萬不能一邊玩手機(jī)、一遍看電視來監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，這會讓孩子心里不平衡：“憑啥你能玩手機(jī)，我卻不能玩，非得寫這作業(yè)……”

因此，最好的方法就是，孩子寫作業(yè)時，父母在屋外看書，不打擾孩子，營造出濃厚的書香氣息、良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

2、有些孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，其實是他還沒養(yǎng)成時間觀念，總想著偷懶。針對這些孩子，父母不妨適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)一下自己的行為所造成的后果，讓孩子意識到自己的錯誤，以后就不會這么拖拉磨蹭了。

3、孩子向你問問題時，不要馬上告訴孩子答案，不妨這么說：“孩子，你能問這么難的問題，說明你在動腦筋了，很不錯！不過，爸爸（媽媽）也不會這個問題，我們一起翻開教科書，找找答案吧！”這樣就能培養(yǎng)孩子獨立思考問題、獨立解決問題的能力。

孩子逃避學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，例如陪伴孩子閱讀好書、參觀博物館、鼓勵孩子參加課外活動等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、制定明確的學(xué)習(xí)計劃：制定明確的學(xué)習(xí)計劃，例如規(guī)定孩子每天必須學(xué)習(xí)的時間，以及要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容。

3、家長不應(yīng)該用強(qiáng)制的方式去推動孩子學(xué)習(xí)：這只會給孩子留下負(fù)面的印象，并適得其反。家長應(yīng)該與孩子建立良好的互動關(guān)系，了解孩子的想法和感受，給予他們足夠的關(guān)愛和支持，從而讓孩子在自己的興趣和能力范圍內(nèi)積極地學(xué)習(xí)和探索。