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初三孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

時(shí)間:2023-06-01 11:40類型:初中閱讀數(shù):941

初三孩子拖拉磨蹭,肯定有一定的原因,想要盡快解決孩子的問(wèn)題,就需要盡快找到拖拉磨蹭的原因,告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,時(shí)間的寶貴,讓孩子自己能體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張,自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。

初三孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、缺乏動(dòng)力。解決方法:給出孩子能夠體會(huì)到的動(dòng)力。女孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,就不懂?dāng)?shù)學(xué)有什么用處。父母可以給她們解釋:有什么想買的東西如玩具或衣服,然后告訴孩子如果數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以參與制定預(yù)算和自己去花錢了,這樣孩子就能實(shí)時(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的目的。

2、缺乏目標(biāo)。解決方法:幫孩子建立寫作業(yè)的小目標(biāo),也就是今天作業(yè)有幾項(xiàng),用本子清清楚楚地列出來(lái);每項(xiàng)作業(yè)的內(nèi)容都是什么,大概需要多長(zhǎng)時(shí)間;作業(yè)全部做完之后,孩子進(jìn)行什么樣的活動(dòng);這樣當(dāng)孩子清楚自己作業(yè)完成之后的目標(biāo),也就會(huì)加快寫作業(yè)的速度。

3、教育方式不對(duì),孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無(wú)巨細(xì)的完全由家長(zhǎng)安排,孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對(duì)主動(dòng)做事沒(méi)有了積極性和主動(dòng)性,從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒(méi)有主見(jiàn)的習(xí)慣。

解決方法:家長(zhǎng)要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起,逐步退出“包辦代替”的角色,不要再對(duì)孩子溺愛(ài)。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做,有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇,從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性,多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。

4、沒(méi)有時(shí)間觀念,孩子易磨蹭。解決方法:給孩子制定規(guī)則。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓!通過(guò)一些口頭或者書面規(guī)范來(lái)合理約束孩子的行為,給孩子一定的自由,讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。

比如說(shuō),到吃飯的時(shí)間必須吃飯,吃飯不能拖拉,光顧著看電視,半個(gè)小時(shí)還沒(méi)吃完;不喜歡的事情可以不做,但只要做就必須堅(jiān)持做完,不能三心二意,不可有頭無(wú)尾。作為父母也要遵守“規(guī)則”,父母要給孩子做一個(gè)表率,做到言必行,行必果。

初三女孩學(xué)習(xí)差怎么辦

1、需要做好課前、中、后的功課。初中生課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),這是很重要的。預(yù)習(xí)是聽(tīng)課前不可少的步驟,復(fù)習(xí)是考試必要的步驟,做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)可以提高記憶力,考前復(fù)習(xí)會(huì)輕松很多。

課上積極思考、勇于提問(wèn),讓自己的腦袋轉(zhuǎn)起來(lái),不浪費(fèi)課堂上的寶貴時(shí)間,對(duì)于不懂的、有疑問(wèn)的或者在老師講解的內(nèi)容上面有另外想法的,積極主動(dòng)的提出來(lái)。

2、掌握學(xué)習(xí)技巧。有干勁還要有巧勁,除了把握好規(guī)律健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還要找到學(xué)習(xí)每一科目的技巧。并不是所有的科目都需要死記硬背,也不是所有的科目都只需要記住原理,這就需要我們準(zhǔn)確把握好其中的奧秘。

初中生可以抓住技巧,事半功倍,當(dāng)然,這個(gè)艱巨的任務(wù)如果你自己實(shí)在找不出的話,可以請(qǐng)教每個(gè)科目的佼佼者和授課老師們。

初三孩子不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境:確保孩子有一個(gè)安靜、舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率,并減輕學(xué)習(xí)壓力。

2、激勵(lì)孩子:在她們成功的時(shí)候,給她們表?yè)P(yáng)和肯定,并為她們?cè)O(shè)定一些激勵(lì)措施,讓她們更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3、告訴她讀書重要性:努力學(xué)習(xí),是為她自己,不是為別人,這是為了以后人生鋪路。只有讓她自己意識(shí)到讀書重要性,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。