邊寫作業(yè)邊聽歌好不好

如何讓孩子好好寫作業(yè)，一直是困擾家長的難題，一些孩子，一到作業(yè)時間就拖拉磨蹭，不愿意寫，想聽著歌寫等，挑戰(zhàn)著家長的忍耐力，面對孩子寫作業(yè)困難，家長要積極引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

邊寫作業(yè)邊聽歌好不好

不管是孩子還是年輕人，在學(xué)習(xí)時聽音樂似乎已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

大多數(shù)學(xué)生都會認(rèn)為，在枯燥乏味的讀書學(xué)習(xí)過程中，聽一些舒緩而美妙的音樂，有助于自己集中精力，并且提高學(xué)習(xí)效率。但也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)時聽音樂，其實并不是一個好選擇。

好處：

1、音樂幫助孩子隔絕外界噪音，反而能集中注意力孩子在耳邊放音樂，悅耳的音樂能夠幫助孩子隔絕外界的噪音。像現(xiàn)在有的孩子學(xué)習(xí)環(huán)境不佳，爸爸媽媽在店里做生意，他們就在旁邊寫作業(yè)，周圍紛紛雜雜的聲音，很容易讓孩子走神。孩子寫作業(yè)戴著耳機聽音樂，反而能集中注意力。當(dāng)然，這也是因人而異的。

2、音樂能放松孩子的心情，起到緩解疲勞的作用

孩子寫作業(yè)的時候，用腦比較厲害，再加上枯燥乏味的功課，很容易讓孩子感覺到疲累。當(dāng)孩子寫作業(yè)寫累了，注意力就難集中，頭腦反應(yīng)遲鈍也影響寫作業(yè)的效率。所以，孩子寫作業(yè)不能一直寫，也需要時機放松一下。

壞處：

1、聽歌會導(dǎo)致注意力不集中

同學(xué)們想要提高寫作業(yè)的效率，必須保持高度集中的注意力，腦子里盡量不要思考學(xué)習(xí)以外的其他事情。雖然，聽歌不用花費腦子思考，也不會占據(jù)大量的腦力，但是，同學(xué)們在聽歌時難免會被其中的音調(diào)、歌詞所吸引，所以，聽歌必然會影響到寫作業(yè)時的專注度。

2、聽歌會導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)松懈

同學(xué)們想要提高寫作業(yè)的效率，必須保持適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最好用對待考試的態(tài)度寫作業(yè)，這樣就能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。而聽歌恰恰發(fā)揮了相反的作用，因為大部分人是用聽歌的方式達到放松身心的目的。

孩子寫作業(yè)老走神是什么原因

1、注意力不集中。如果孩子在家庭作業(yè)時經(jīng)常走神，可能是因為周圍的環(huán)境有太多的干擾，如電視、電腦游戲等，或者是由于心理壓力，如過高的期望值、學(xué)習(xí)壓力等。

2、疲勞過度。如果孩子長時間學(xué)習(xí)不休息，可能會導(dǎo)致疲勞過度，進而出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況。建議每學(xué)習(xí)45-60分鐘后，休息10-15分鐘，放松大腦。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面，當(dāng)孩子對已知的知識點及重復(fù)性的知識，缺乏刺激的新鮮感與失去耐心時，極易分心；另一方面，可能由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)弱，感覺題目難，一時無法解答，也容易“破罐破摔”。

4、父母因素。被父母干涉過多的孩子，容易造成孩子心中不滿、委屈或憤怒，當(dāng)這些負(fù)面情緒沒有及時釋放而被壓抑的時候，孩子就會通過采取身體上的一些行為習(xí)慣來緩解。

孩子寫作業(yè)專注力差怎么辦，這5種方法親測好用

1、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜；有的同學(xué)不能按時睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

給小孩子制造安靜的環(huán)境：孩子在做題的時候，你在旁邊大聲說話或看電視，這會造成孩子一邊想看電視，一邊做其他的事情，所以要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不在孩子做事的時候打擾他

孩子專注的時候不要去打擾他，讓他單獨完成自己的事情：如在拼積木時，等他先拼好，再去讓他做其他的事情，孩子對感興趣的事情肯花時間，就是無意中在培養(yǎng)專注力。

4、適當(dāng)?shù)刈尯⒆与S意

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)，專注力不夠集中的時候，聰明的爸媽，都不會當(dāng)著孩子的面前去催促。因為當(dāng)面的催促，不僅會損傷孩子的自尊心，還會讓孩子產(chǎn)生更多厭棄學(xué)習(xí)的煩躁。有時候孩子是屬于較真的性子，我們越是讓他做的事情，他們偏偏要唱反調(diào)來較真。

5、鼓勵孩子，不要過于嘮叨

很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中耐心不夠，容易著急，比如當(dāng)孩子解答一道題很久都沒寫出答案時，家長就一時心急，嘮叨個不停，不去引導(dǎo)孩子該如何去思考，反而直接告訴孩子答案。這樣不僅幫不了孩子，還會打擊孩子的積極性，時間久了還會養(yǎng)成孩子的思維惰性。