孩子不學(xué)習(xí)的后果

家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，看到孩子不愛學(xué)習(xí)，家長也是用了各種方法，但是都效果甚微。其實想要真正的解決問題，就一定要深入分析。

孩子不學(xué)習(xí)的后果

1、未來渺茫

孩子不學(xué)習(xí)會導(dǎo)致跟不上，缺少知識，在未來的社會中是無法立足的，學(xué)知識不一定能帶來富有，但是不學(xué)知識卻是平庸的。

2、失去知識

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們都是通過讀書來獲取知識的，九年義務(wù)教育就是給我們腦海填充基礎(chǔ)知識的，語數(shù)英、物理化、政史地知識都是生活在社會上需要了解的知識，不讀書就是失去獲得知識的途徑，無法領(lǐng)略到知識的美麗。

3、失去朋友

若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學(xué)了，在校的朋友都是不放棄學(xué)業(yè)的知識分子，那么不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的局限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

4、可能存在家庭關(guān)系緊張

孩子不愛學(xué)習(xí)或者不聽話可能會導(dǎo)致其和家長之間的關(guān)系緊張，甚至可能會影響到整個家庭的和諧。

如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻靜的地方給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。  

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。 

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越尊重你，越注意修正自己的言行，從而贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必過于委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并制訂出一些懲罰措施。

3、了解孩子的學(xué)習(xí)情況

學(xué)會檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長要督促孩子認真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。定時翻看孩子的作業(yè)本，看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯誤多，分數(shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。

4、試著向孩子求教

家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。家長需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學(xué)等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子為師，這樣可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、多和老師積極配合溝通

一部分家長，不到開家長會的時侯，不跟老師聯(lián)系，也不到學(xué)校去，這樣很不好。家長不能當(dāng)“甩手掌柜”，以為把孩子送到學(xué)校之后就萬事大吉了，其實不然，家長平時需要和學(xué)校老師加強聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，是人都有兩面性。

孩子可能在家很“乖”，在學(xué)校又是另一種表現(xiàn)，如果家長和老師聯(lián)系少，很難及時把握孩子在校的情況，老師也不了解孩子在家情況，不好配合。建議家長們采取主動態(tài)度，與老師經(jīng)常聯(lián)系。

家長如何引導(dǎo)青少年減輕學(xué)習(xí)壓力

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

家長需要引導(dǎo)青少年建立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)的目的是為了自己的未來，而不是為了滿足家長和他人的期望?？梢愿嬖V孩子，學(xué)習(xí)是一種自我提升的方式，學(xué)習(xí)的過程是關(guān)鍵，只有通過不斷努力提高學(xué)習(xí)效率才能取得好的成績。

2、嘗試理解孩子的需求

家長可以嘗試去理解孩子的需求，尊重孩子的選擇，可以適當(dāng)減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)，讓孩子有一定自己的空間和時間，讓他們有更多的時間去發(fā)展自己的興趣愛好。這樣可以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓他們更加輕松高效地面對學(xué)習(xí)。

3、營造良好的家庭氛圍

家長需要營造良好的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖，讓孩子感到自己不是孤單的。當(dāng)孩子取得好成績時，家長及時給予表揚和獎勵，這樣可以讓孩子更加有動力；當(dāng)孩子成績不理想時，家長可以給孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們更加積極地面對學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注孩子的情緒變化

家長需要關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不適和壓力。如果孩子出現(xiàn)情緒問題，家長需要及時與孩子溝通，并采取行動積極應(yīng)對，比如：鼓勵孩子多參加體育活動，放松身心，規(guī)律作息，主動求助等等，幫助他們緩解壓力。

5、培養(yǎng)孩子的自我管理能力

家長需要培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓他們學(xué)會自我調(diào)節(jié)和控制。培養(yǎng)自我管理能力可以通過示范和身教的方式，比如：家長可以向孩子示范如何制定學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵孩子獨立制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子更加有條理地學(xué)習(xí)。這樣可以讓孩子更加獨立，更加游刃有余地面對學(xué)習(xí)和生活。