九年級學(xué)習(xí)方法

對于初三的孩子來說，初中階段的最后一個學(xué)期，如果不能快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不夠扎實孩子，面對初三學(xué)習(xí)將會事倍功半，與重點高中也將失之交臂。相信好多家長比孩子還緊張，下面分享下九年級學(xué)習(xí)方法，一起學(xué)習(xí)下吧。

九年級學(xué)習(xí)方法

1、認識到初三的重要性

要想提高學(xué)習(xí)成績，首先在思想上要高度重視，初三孩子要認識到初三階段的重要性，把主要精力要放在學(xué)習(xí)上。在這個重要的時間點，學(xué)習(xí)應(yīng)該是你們的主要任務(wù)，其他的一些愛好可以有、但不能占用過多時間。只有在學(xué)習(xí)上多花一些時間，才會有成績上的提升。

2、解決偏科問題

初中學(xué)習(xí)的科目比較多，大多數(shù)孩子都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學(xué)可以考滿分但是英語成績不及格，提成總分數(shù)的第一步就是找到自己的弱科，提升它。比如，孩子英語較差，分析自己的英語差在哪里詞匯量或者語法。初中所要求的詞匯量是1600個單詞。要求會拼寫得差不多不到800個，所以大部分的單詞要求孩子能認識就可以。這就減輕了負擔。

3、做好時間管理

初三課程繁多，學(xué)會時間管理是必不可少的一環(huán)。首先安排好學(xué)習(xí)各科不同的學(xué)習(xí)時間占比。遵循兩個原則，主科多用時間，副課利用碎片時間，弱科多用時間的原則。孩子需要提升自己的獨立思考能力，比如借助詞典和輔導(dǎo)書，去研究不懂的知識點，利用碎片化的時間來搞懂知識點，比如打飯的時間背幾個單詞，等車的時候搞懂一兩個語法點。這樣堅持去做，積少成多，相信時間的力量。

4、重復(fù)篩選知識漏洞

根據(jù)羅賓斯記憶曲線，人的記憶是根據(jù)時間的延長而縮短的，一天后，可以記住80%的內(nèi)容，但是一周后只能記住20%了。所以我們應(yīng)該重復(fù)記憶。每周做一次階段性的總結(jié)。本周學(xué)習(xí)了哪些知識點，重點是哪些。分析寫學(xué)習(xí)的好的原因。有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。

5、分析錯題入手，提高解題的能力

初三孩子，要想提高成績，就需要學(xué)會解題，知道如何下手做題，提高做題的準確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學(xué)會分析，提高自己的成績，就需要從分析錯題入手，學(xué)會發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗，提高自己的答題能力。

很多孩子初三沒有好的方法導(dǎo)致成績一般，建議孩子可以從自己的薄弱環(huán)節(jié)、錯題、中考試題等作為入口，夯實自己的基礎(chǔ)，提高做題的能力，明確復(fù)習(xí)的方向，從而提高自己的復(fù)習(xí)效率，爭取考試能夠不斷超越，實現(xiàn)中考成績的突破，考上理想的高中。