初中英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣?/h1>
時(shí)間:2024-07-01 11:33類型:高考閱讀數(shù):1715
首先要解決記單詞的問題,要想把單詞的意思掌握好,就必須去認(rèn)真研究課文。讓孩子每天抽出時(shí)間二十分鐘左右,每天訓(xùn)練、模仿一兩個(gè)月即可。還需要關(guān)注語(yǔ)法的學(xué)習(xí),語(yǔ)法幾乎貫穿考試中的所有題型,要想提高成績(jī),語(yǔ)法是繞不開的重點(diǎn)。
初中英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>
1、學(xué)會(huì)積累
英語(yǔ)的學(xué)習(xí),不是一蹴而就的,不會(huì)短期內(nèi)見效,需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。不像歷史政治這樣的科目,能夠見效快一些。但只要慢慢地積累,一步步地提高,就會(huì)取得成效。英語(yǔ)要學(xué)好,少不了背記最基礎(chǔ)的單詞、詞組和課文,但僅僅做好這一些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要做大量的練習(xí)題,在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會(huì)把知識(shí)點(diǎn)消化。
2、拿下高難度題
完形填空、語(yǔ)法填空、任務(wù)型閱讀還有寫作等這些考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的題型,對(duì)于我們來(lái)說就是個(gè)難點(diǎn)。除了要多多練習(xí)外,更要掌握解題方法。就以任務(wù)型閱讀為例,具體和同學(xué)們說一說如何解題:任務(wù)型閱讀,需要同學(xué)們?cè)陂喿x文本之后,可以整合文本的細(xì)節(jié),概括文本的中心思想,屬于讀寫結(jié)合的范疇。一方面考查了大家的閱讀理解水平,另一方面也檢測(cè)同學(xué)們分析與解決問題的能力,這必然加大了解題的難度。英語(yǔ)想要拿高分,對(duì)于題型的認(rèn)知,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要格外關(guān)注。
3、高度重視閱讀材料的選擇
不光從興趣愛好考慮,反過來(lái),有目的地讀一些自身不甚了解,乃至并不大有興趣的科譜、歷史時(shí)間、哲學(xué)思想等領(lǐng)域的文章。此外,對(duì)于不一樣的練習(xí)目地,可以選擇具體內(nèi)容難度系數(shù)不一樣的閱讀材料。例如,開展高效閱讀時(shí),可以選擇單詞量較小、篇數(shù)較短的文章;而關(guān)鍵在擴(kuò)張英語(yǔ)詞匯量、拓寬視野的閱讀理解,就可以選擇外文期刊或報(bào)刊。
4、重視聽力和口語(yǔ)的練習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是為了交流,因此在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段一定要懂得開口表達(dá)。聽力要達(dá)到每日一小時(shí)的練習(xí)量,方式為精聽泛聽相結(jié)合。而口語(yǔ)的練習(xí)可以借助一些口語(yǔ)練習(xí)軟件以及固定搭檔的方式,每日練習(xí)最新話題或日常生活話題,把口語(yǔ)和聽力當(dāng)做是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。
5、創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境
作為一門語(yǔ)言,想學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)然離不開說英語(yǔ),平時(shí)多說英語(yǔ)有助于自己習(xí)慣和適應(yīng)英語(yǔ)的表達(dá)方式,掌握英語(yǔ)的表達(dá)邏輯,在緊張的考試中也能保持頭腦靈活,提高英語(yǔ)考試的正答率。那怎么創(chuàng)造說英語(yǔ)的環(huán)境呢?一般來(lái)說,英語(yǔ)教材課文中會(huì)有很多的對(duì)話內(nèi)容。我們?cè)谑熳x后可以跟同桌交替扮演談話的雙方,這樣天長(zhǎng)日久,用英語(yǔ)說話交流的能力就會(huì)得到顯著提高。
初中英語(yǔ)逆襲攻略:從低分到高分的蛻變
培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣
不管是初中英語(yǔ)還是小學(xué)英語(yǔ),首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣,做到熱愛英語(yǔ),然后是堅(jiān)持,堅(jiān)持聽說讀寫,英語(yǔ)是一個(gè)需要長(zhǎng)期積累的過程,只要能做到這兩點(diǎn),一定是會(huì)有所收獲的。
興趣的話,可以試著讀一些英語(yǔ)書籍,利用書中的內(nèi)容吸引自己閱讀下去。或者是聽一些英文歌,看一些英文電影,聽歌看電影本來(lái)就是放松心情的方式,也是比較舒適的方式,從中也可以提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
背單詞+學(xué)習(xí)語(yǔ)法
初中階段要開始重視詞匯的累積。這個(gè)階段自己的記憶和理解力都是很好的階段。一定要重視。如果自己的記憶效果很好的情況下,還推薦可以背到高考的3500。這樣子自己在初中階段基本都是降維打,就會(huì)很有優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)法學(xué)習(xí),這個(gè)階段孩子的邏輯能力上來(lái)了,開始介入基礎(chǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí),一開始把語(yǔ)法的底子打好。還是很必要的,會(huì)讓自己后面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心和動(dòng)力更足。
背誦
課內(nèi)詞組和過去分詞要背誦。單詞要結(jié)合句子來(lái)背誦。因?yàn)榭荚囉刑羁疹},很多都會(huì)用到課內(nèi)單詞和詞組。初中時(shí)態(tài)不難,但是過去分詞容易忽視背誦,容易成為失分項(xiàng)目。熟記這些,有助于提高效率和分?jǐn)?shù)。
擴(kuò)展課外非虛構(gòu)類閱讀量,是因?yàn)楹芏嗪⒆硬幌矚g見很多生詞的文章,這樣做鍛煉他們的心理承受能力。閱讀能力的提高在于不斷突破自己的舒適區(qū),學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解生詞,在這種環(huán)境下捕捉文章的中心意思。
多做課外閱讀活動(dòng)
我的意思不是刷題,是大量的閱讀訓(xùn)練??梢愿鶕?jù)孩子的實(shí)際水平,訂閱一些相應(yīng)的英文雜志,書刊,如書蟲系列產(chǎn)品。很多有趣的小故事讓孩子在看故事的同時(shí),也記住了單詞。
英語(yǔ)學(xué)不好的主要原因
1、沒有使用環(huán)境
學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身需要非常強(qiáng)的使用環(huán)境的,而我們幾乎很少有使用環(huán)境,學(xué)再多的內(nèi)容沒有去使用,都容易忘記,就好比游泳不下水,燒菜不開鍋一樣,只停留在紙上談兵,自然效率很低,所以學(xué)好的概率就大大降低了。
2、不重視英語(yǔ)啟蒙
我們的英語(yǔ)教育不重視英語(yǔ)啟蒙,致使大部分人錯(cuò)過了學(xué)語(yǔ)言的窗口期,加上英語(yǔ)和漢語(yǔ)在發(fā)音等方面的差異很大,很難提高辨音能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí),聽說先行,聽不清,肯定說不準(zhǔn),語(yǔ)言學(xué)習(xí)也就無(wú)從談起。
而現(xiàn)在的語(yǔ)言教育是在,學(xué)生聽也聽不清,說也說不準(zhǔn)的情況下,勉強(qiáng)學(xué)生去學(xué)單詞,背語(yǔ)法,理解課文,在一個(gè)薄弱的基礎(chǔ)上硬要去蓋高樓大廈,其困難可想而知。
3、無(wú)法堅(jiān)持
學(xué)英語(yǔ)之所以難還在于無(wú)法堅(jiān)持,沒有明確的學(xué)英語(yǔ)目標(biāo),學(xué)生只為通過考試找各種捷徑?,F(xiàn)在誘惑很大,英語(yǔ)應(yīng)用的場(chǎng)景少之又少,學(xué)了英語(yǔ)又不能轉(zhuǎn)化為錢,所以英語(yǔ)對(duì)于大多數(shù)人真的很難學(xué)。
想要英語(yǔ)不難學(xué),首先不以學(xué)英語(yǔ)為目的,而是以英語(yǔ)為獲取知識(shí)為目的,在獲取知識(shí)的過程中英語(yǔ)自然會(huì)習(xí)得。加油吧,英語(yǔ)愛好者,當(dāng)你找到了適合自己的方法,英語(yǔ)學(xué)習(xí)真的會(huì)很輕松的。
4、沒有正確的學(xué)習(xí)方法
盡管很努力,但是效果不好。這種情況要時(shí)??偨Y(jié)自己,總結(jié)自己做得不好的地方,知道自己的缺點(diǎn)才能知道從哪里改進(jìn)。學(xué)習(xí)放松和懈怠,學(xué)習(xí)自覺性不高,比較懶散,導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)不好。在學(xué)習(xí)中自己不懂得獨(dú)立思考,老師教什么就是什么,沒有自己的思考也是學(xué)不好英語(yǔ)的。