孩子抄同學(xué)作業(yè)家長該怎么教育

有些孩子不喜歡寫作業(yè)，但是又不得不交作業(yè)，所以孩子就會抄同學(xué)的作業(yè)，面對這樣的情況，家長很是生氣，有的家長會采取嚴(yán)厲的手段制止孩子，家長千萬不要這樣做，會讓孩子的情況加重。

孩子抄同學(xué)作業(yè)家長該怎么教育

1、家長不要把孩子必須做完作業(yè)，當(dāng)做是一種必須的標(biāo)準(zhǔn)。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

2、父母不要以自己的想法，去推斷孩子的意愿。因為孩子的需要，很多是父母想不到的。例如，有的父母會覺得自己給孩子作出的安排是很合理的，但實際上，孩子卻認(rèn)為不合理，因為父母留給他自由玩耍的時間太少。

所以，他會千方百計地壓縮學(xué)習(xí)的時間，以滿足他想要自由玩耍的需求。這樣很可能會導(dǎo)致孩子做錯事，出現(xiàn)說謊、抄作業(yè)等不良行為。

3、父母發(fā)現(xiàn)了孩子的抄襲行為之后，要嚴(yán)厲地制止孩子，讓他明白這樣做的害處。當(dāng)然，父母要給孩子改正的機會，如果孩子主動承認(rèn)錯誤，并且愿意及時改正，父母要對他的行為給予表揚和肯定。

4、父母要有責(zé)任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

1、在孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無聊，也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

2、家長可以通過激勵的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)孩子完成一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)時，可以給予獎勵，例如夸獎、物質(zhì)獎勵等。這樣可以激勵孩子學(xué)習(xí)，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

3、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)，那就讓他承擔(dān)不寫的責(zé)任，老師的批評和作業(yè)本上的大問號。不要替孩子寫作業(yè)，也不要武力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

4、家長可以帶孩子進行戶外探險，或者把家庭作業(yè)家長簽字評語作業(yè)與體育活動、流行事物、當(dāng)前事件聯(lián)系起來，從而讓做作業(yè)變得更有趣。家長還可以充分利用技術(shù)手段。孩子可以在網(wǎng)上和朋友們一起學(xué)習(xí)，利用應(yīng)用程序制作單詞卡，或者把大量作業(yè)分成更小的練習(xí)。

四年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么教育

1、孩子不知道磨蹭耽誤事，沒有意識到嚴(yán)重的后果。家長可以找機會讓孩子拖拉一次，比如早上賴床，那就讓他多躺一會，不用催促，等他起來晚了吃飯的時間都沒有了，直接送他去幼兒園，一上午恐怕他都要餓肚子。這樣他就知道以后再賴著不起床，早餐都沒得吃，下次會迅速起床吃飯。

2、當(dāng)你喊不動孩子時，要反思，是否對孩子指令過多、控制過多。如果我們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、自己選擇、自己決定，把屬于他的事情交給他，只在真的需要你的意見和提醒時才出現(xiàn)。

3、給予孩子改變自己的時間。家長要有充分的思想準(zhǔn)備，拖拉的毛病也不是一天形成的，所以想要克服拖拉也不是幾天就能解決的。家長也要以身作則，成年也有拖拉的問題，共同監(jiān)督，和孩子一起進步