初中文科怎么學才能學得好

初中文科需要的記憶量非常大，很多人都對學文科存在偏見，認為要想在考試的時候多拿分，只需要一個好記性以及爛筆頭，雖然這兩點也同樣重要，但是學好文科并不僅僅是靠一個還不錯的記憶力。

初中文科怎么學才能學得好

1、提高學習文科的興趣

家長要想讓孩子的文科成績有一個提高，就必須提高孩子對文科的興趣，樹立學習的信心在文科學習中也是不可或缺的。要讓孩子喜歡上文科，才能堅持不斷學習，有了興趣，獲得成果就會讓孩子產生信心，也就會激發(fā)學習熱情，每天進步一點點。

2、養(yǎng)成良好的學習習慣

家長可以幫助孩子建立良好的學習文科的習慣，使孩子的學習感到有序而輕松，養(yǎng)成多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用的學習習慣。及時了解、掌握常用的學習思想和方法。學好初中文科需要從學習思想與方法高度來掌握它。

3、逐步形成以我為主的學習模式

孩子要積極主動地參與學習過程，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，獨立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質。

4、背誦方法

文科有大量的知識點要背誦學習，背誦也是學好文科的重要一步。背什么、怎么背都是關鍵，不能一上來就直接背細節(jié)，而是先把框架理順了然后再去一點點地完善細節(jié)，這樣的背誦方式不僅能大大提高背誦效率，而且還能記得更牢。

5、學會總結

課本上的知識點需要認真去看，并按照一定順序進行整理，從而對教材知識有比較完整的了解。課上要認真聽老師分析，課下要認真閱讀課本并整理出知識結構，可以適當記筆記。要利用資料，借鑒別人總結的知識，對教材內容要理解更加深入，要有綜合分析能力，對知識進行歸納和整理，形成一定的知識邏輯，提高對教材知識掌握的深度和廣度。

6、學會掌握回答問題的技巧

在學習的過程中，要適當進行訓練，見識各種題型，了解試題特點，知道命題要求，學會提高做題的速度和質量，在做題后要進行認真總結，了解答題的基本技巧。初中文科知識，不能單純記憶，還需要專項訓練，對各種題型都要進行訓練，熟悉試題答題的方法，學會分析試題，提高答題的速度和準確率。在做題過程中，要對錯誤的題目進行認真分析，學會辨別，提高答題能力，掌握必要的回答問題方法，讓做題更準確，學習更有效率。

初中文科好學嗎，怎么學才能提高

1、先背梗概再背細節(jié)

文科需要背誦的內容有很多，要想把這些細碎的知識點全都記下來，也不是一件容易的事情。學習的時候最怕的是沒有章法、沒有思路，背誦的時候也會如此，所以為了提高學習時間的利用率，每次背誦前，先把梗概捋順出來，背完之后，再背具體的內容。

2、構建知識體系，加強自主學習

政治、歷史、地理三科的學習，須在掌握基礎知識的前提下，把握知識點之間的內在聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化，以致能在大腦中形成清晰的知識框架或網絡體系。因為，考點是由課本知識演化而來，只有牢固把握基礎知識，才能舉一反三、靈活運用。

3、聽講同步

聽課是學生課堂學習的主體部分和關鍵環(huán)節(jié)。甚至可以說，成績的好壞是由聽課效果所決定的。所以，學生一定要主動，要“聽”與教師的“講”保持同步。這個同步，就是緊緊跟上教師講課的思路，專心聽，一步不離地和老師一起去思考、去聯(lián)想、去分析、去探索，尋找出問題的答案。

4、積極發(fā)問

學習中，一定要多質疑，多發(fā)問，盡信書不如無書。而學生對老師講課的內容也同樣如此，不要被老師牽著鼻子走，而是要努力在老師講課的過程中不斷地提出“為什么”俗話說：“好問無須臉紅，無知才應羞恥”。不敢大膽地發(fā)問探索，結果使問題愈來愈多，學習無法深入，愈學愈被動。

5、適當做題，訓練答題能力

學習成績的提高，需要會做題，提高做題的準確率。在初一初二年級，考試的次數(shù)比較少，做的題目也有一定限制，答題能力的提高會受到一定的影響。平時可以選擇一些資料，進行適當訓練，總結答題的技巧和方法，通過做題來運用教材知識，提高運用能力。在做題的過程中，要學會思考和總結，善于發(fā)現(xiàn)學習的薄弱環(huán)節(jié)，適當進行查漏補缺。

一個孩子要想取得優(yōu)異的成績，那他背后必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度?！逼鋵嵜總€孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。孩子學習的時候，家長一定要想辦法讓他把學習變成一件快樂的事。所以孩子在學習上找不到快樂的時候，你越對他進行批評打罵，越會加深他學習的痛苦。