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初中數(shù)學(xué)太差怎么補救

時間:2022-11-18 15:54類型:初中閱讀數(shù):1357

數(shù)學(xué)是一門無縫對接的課程,初一需要小學(xué)的基礎(chǔ),初二需要初一的基礎(chǔ),初三需要初二的基礎(chǔ),所以想要把數(shù)學(xué)學(xué)好,首先需要一定的基礎(chǔ),小學(xué)數(shù)學(xué)90分以上的孩子上了初中就可以學(xué)的比較輕松。同樣的道理,如果初一滿分120分,孩子能夠考到90分以上說明具備提高成績的基礎(chǔ),如果在及格線下,則需要先補初一的基礎(chǔ)漏洞,否則初二就會很吃力。那么,初中數(shù)學(xué)太差怎么補救呢?

初中數(shù)學(xué)太差怎么補救

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路。初中數(shù)學(xué)與小學(xué)相比,知識點增多,難度加大,解題模型和二級結(jié)論非常多。要建立起數(shù)學(xué)也要記憶的習(xí)慣和意識。很多學(xué)生總認為數(shù)學(xué)是不需要記的。這不對!數(shù)學(xué)不是死記硬背,但絕對需要記和背。

2、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中數(shù)學(xué)不再像小學(xué)數(shù)學(xué)那么單一,一個知識點考察方式多種多樣。而且隨著知識的加深加難,綜合性和靈活性加大。但是題目有規(guī)律可循。所以,要養(yǎng)成總結(jié)和反思的習(xí)慣。逐漸學(xué)會找到題目之間的區(qū)別和聯(lián)系,解題方法的相同和差異之處,這樣,自己的解題經(jīng)驗會越來越豐富,同時,對知識的理解會越來越深入。

3、增強學(xué)習(xí)毅力。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是對學(xué)生意志品質(zhì)的一種培養(yǎng)和磨練。隨著難度深度的增加,一道中考壓軸題會設(shè)置很多障礙點。從題目的大量文字閱讀,到圖形的復(fù)雜構(gòu)圖;從知識點的錯綜交雜,到數(shù)學(xué)思想方法的綜合應(yīng)用,都對學(xué)生的意志品質(zhì)提出更高要求。所以,除了學(xué)習(xí)知識之外,要培養(yǎng)自己耐心,細心,不怕困難的決心,勇于探索的信心,這在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上,有著非常重要的作用。

4、注重學(xué)科思維。很多學(xué)生面臨初中畢業(yè)了,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認識一直停留在學(xué)習(xí)計算、法則、性質(zhì)、判定的基礎(chǔ)知識階段,那么在中考乃至今后的高中學(xué)習(xí)中,都不會有一個質(zhì)的突破。在整個初中階段,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認識,慢慢從單純的知識要上升到數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法,學(xué)科思維的高度。這樣,在解決一道難度較高的題目時,才能高屋建瓴的去認識,分析,進而解決它。這也是初高中數(shù)學(xué)銜接的重要部分。

初中數(shù)學(xué)太差怎么提高成績

提高初一、初二的數(shù)學(xué)成績方法:

1.知識點必須在課堂上聽老師講明白,方法必須掌握。例如:初一的正負數(shù)運算,加減法要結(jié)合數(shù)軸,平行線的證明要理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的位置關(guān)系。初二根式運算要理解算數(shù)平方根和平方根的區(qū)別,根式運算要結(jié)合同類項理解。

2.類型題要先理解透徹,不建議盲目刷題,在沒有理解、總結(jié)完類型題之前就大量做題,只會糊里糊涂。例如:初二全等三角形的證明,要知道類型題有共線問題、共角問題、互余角問題等,然后對應(yīng)做一些題來鞏固加強。

提高初三數(shù)學(xué)成績成績的方法:首先把中考里涉及初一、初二的知識點理解透徹,對應(yīng)做題型訓(xùn)練。如果基礎(chǔ)很好,可以把精力放在最后兩個大題上,做每年各個地方的中考最后兩個題,做到舉一反三。

初中數(shù)學(xué),從應(yīng)付考試的角度來看,一直拿滿分可能需要一點點的天賦,但拿高分不是什么大問題。只要認認真真、踏踏實實地采用正確的方法去學(xué)習(xí),就一定能取得滿意的成績。