叛逆期的孩子成績(jī)下降怎么辦

孩子進(jìn)入叛逆期，身心都在經(jīng)歷著巨變，此時(shí)的孩子很容易受到情緒的影響，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，致使學(xué)習(xí)成績(jī)也在下降。那么，孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教，才能讓孩子正視自己的學(xué)習(xí)呢？

孩子叛逆期成績(jī)下降怎么辦

1、做一位有耐心的家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入叛逆期，最大的表現(xiàn)就是和父母頂嘴，當(dāng)孩子和父母爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)可適當(dāng)讓步，不要在孩子的氣頭上和他爭(zhēng)辯誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，甚至氣不過(guò)打罵孩子，這樣只會(huì)使孩子和父母發(fā)關(guān)系更加惡化，增加孩子對(duì)父母的怨恨。

孩子脾氣來(lái)的快去的也快，孩子在發(fā)泄情緒時(shí)，家長(zhǎng)要有些耐心，盡量少說(shuō)話，等孩子平靜下來(lái)，再詢(xún)問(wèn)孩子原因，傾聽(tīng)孩子心聲，讓孩子訴說(shuō)心中的壓力和不滿，讓孩子把心中的苦悶盡情釋放出來(lái)。

2、抽出時(shí)間，多陪陪孩子。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間，帶著孩子一起參加一些親子活動(dòng)，或者一家人一起看一部暖心的電影，陪孩子參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)等等，增加和孩子的共同話題，真正了解孩子的想法，讓孩子和父母成為朋友?？傊?，不在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺席，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)，這對(duì)孩子擺脫叛逆很重要。

3、以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。孩子在小時(shí)候是非常容易學(xué)父母的，如果家長(zhǎng)總是當(dāng)著孩子的面吵架，發(fā)脾氣，或者學(xué)校這種公眾場(chǎng)合對(duì)孩子發(fā)怒，甚至打罵孩子，這對(duì)孩子的心靈建設(shè)是非常不利的，會(huì)對(duì)孩子造成心靈創(chuàng)傷，甚至由此萌發(fā)叛逆心理。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不可能是一成不變的，特別是孩子在叛逆期的時(shí)候，會(huì)由于各種各樣的原因成績(jī)出現(xiàn)起伏，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的解決，幫助孩子提高成績(jī)。

叛逆期的孩子成績(jī)下降怎么辦

1、跟孩子進(jìn)行有效的溝通。孩子進(jìn)入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會(huì)跟父母對(duì)著干。有些父母看不過(guò)去，就會(huì)一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發(fā)生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆心理，還可能會(huì)把孩子徹底推向自己的對(duì)立面。

其實(shí)，處于叛逆期的孩子往往會(huì)故意激怒父母，如果父母能保持冷靜，讓孩子把情緒徹底發(fā)泄出來(lái)，再尋找合適的時(shí)機(jī)跟孩子進(jìn)行心平氣和的溝通，就能達(dá)到事半功倍的效果，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

2、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好。孩子進(jìn)入初二以后的學(xué)習(xí)壓力非常大，因?yàn)殡S著中考的臨近孩子會(huì)越發(fā)重視學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題，就會(huì)感覺(jué)壓力倍增，進(jìn)而出現(xiàn)叛逆的情緒。

所以，父母要鼓勵(lì)孩子在空閑時(shí)間做一些自己感興趣的事，比如：打籃球、畫(huà)畫(huà)等。父母這樣做不僅能緩解孩子的叛逆情緒，還能幫助孩子把這些興趣愛(ài)好逐步發(fā)展成自己的特長(zhǎng)，為一年后的中考志愿的選擇提前做準(zhǔn)備。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，生理和心理都會(huì)發(fā)生巨大的變化，有可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就會(huì)影響到孩子的心情，導(dǎo)致孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的狀態(tài)，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子的成績(jī)下降是在所難免的。

孩子叛逆成績(jī)下降怎么辦

1、做一位有耐心的家長(zhǎng)。孩子進(jìn)入叛逆期，最大的表現(xiàn)就是和父母頂嘴，當(dāng)孩子和父母爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)可適當(dāng)讓步，不要在孩子的氣頭上和他爭(zhēng)辯誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，甚至氣不過(guò)打罵孩子，這樣只會(huì)使孩子和父母發(fā)關(guān)系更加惡化，增加孩子對(duì)父母的怨恨。

孩子脾氣來(lái)的快去的也快，孩子在發(fā)泄情緒時(shí)，家長(zhǎng)要有些耐心，盡量少說(shuō)話，等孩子平靜下來(lái)，再詢(xún)問(wèn)孩子原因，傾聽(tīng)孩子心聲，讓孩子訴說(shuō)心中的壓力和不滿，讓孩子把心中的苦悶盡情釋放出來(lái)。

2、抽出時(shí)間，多陪陪孩子。很多家長(zhǎng)由于工作繁忙，每天忙于應(yīng)酬，很少在家陪伴孩子，孩子有時(shí)候?qū)χ改赴l(fā)脾氣，并不是真正心情不好或者不懂事，只是想引起家長(zhǎng)的主意，讓家長(zhǎng)多關(guān)注自己。

父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間，帶著孩子一起參加一些親子活動(dòng)，或者一家人一起看一部暖心的電影，陪孩子參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)等等，增加和孩子的共同話題，真正了解孩子的想法，讓孩子和父母成為朋友?？傊辉诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中缺席，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)，這對(duì)孩子擺脫叛逆很重要。

上學(xué)期間，孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑后，就再?zèng)]升起，不但令大人十分焦慮，對(duì)孩子的自信心也產(chǎn)生比較大的影響。面對(duì)孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解下滑的原因，與孩子一起尋找解決方法。

孩子成績(jī)一直在下降怎么辦

溝通和傾聽(tīng)。首先，建立起與孩子的有效溝通是至關(guān)重要的。尊重孩子的感受和想法，并且傾聽(tīng)他們對(duì)于學(xué)業(yè)困難的描述。家長(zhǎng)可以問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題，例如“你覺(jué)得為什么最近的成績(jī)有所下降？”或者“有什么樣的困難讓你感到挫?。俊绷私夂⒆拥挠^點(diǎn)和感受，這有助于建立互信和更好地理解問(wèn)題所在。

尋找根源。成績(jī)下降可能有多種原因。可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，對(duì)某些科目缺乏興趣，或者是其他個(gè)人問(wèn)題所致。家長(zhǎng)需要花時(shí)間仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況和日常活動(dòng)，找出問(wèn)題的根源。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)問(wèn)題的分析，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有針對(duì)性的，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力?？紤]到孩子的興趣愛(ài)好，設(shè)定小目標(biāo)，并為孩子提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。

找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子更適合視覺(jué)學(xué)習(xí)，有些更適合聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有些更適合動(dòng)手實(shí)踐。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但也有一些孩子的成績(jī)持續(xù)下滑，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)信心，家長(zhǎng)十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

高中孩子成績(jī)下降怎么辦

找到成績(jī)下滑的原因。初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績(jī)急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

和孩子深入溝通。和孩子推心置腹地談?wù)?，找到成?jī)突然下降的真實(shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施?？纯词蔷唧w哪一門(mén)功課成績(jī)下降得最厲害，還是哪幾門(mén)都出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙。找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問(wèn)一問(wèn)，和老師溝通如何將孩子的這門(mén)薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。

設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。

孩子成績(jī)下降的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要予以重視。孩子在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段以后，成績(jī)難免會(huì)有所波動(dòng)，家長(zhǎng)不要一看到孩子的成績(jī)下降，就批評(píng)和指責(zé)孩子，要了解孩子成績(jī)下降的原因。

孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班

孩子大了以后除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)習(xí)一些課外的東西，這樣對(duì)孩子的成績(jī)也有一定的幫助，還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

到了高中，孩子成績(jī)下滑的原因很多，家長(zhǎng)不能都怪到孩子頭上。高三壓力很大，壓力有時(shí)候是把雙刃劍，是一種身體力量的喚醒，一味地減壓，或者是不敢高聲語(yǔ)，或許并不是最好的選擇。

高三的孩子成績(jī)下降我該怎么辦

不埋怨

家長(zhǎng)要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問(wèn)題。

考后調(diào)整

對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)自己的成績(jī)下滑，可能會(huì)在心態(tài)上有很大的波動(dòng)。所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時(shí)的處理成績(jī)退步后考生的巨大負(fù)面影響。像是面對(duì)成績(jī)下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對(duì)考試的恐懼感等等。