17歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

孩子十七歲了，正在上高中，這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子一定要牢牢把握住，但是有些孩子卻在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要采取什么方法才合適，才能幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

17歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、要多和孩子溝通交流。不同的厭學(xué)原因，有不同的解決方法，家長(zhǎng)要先明白問題出現(xiàn)在哪里，所以，多交流，多溝通是很有必要的，這樣才能對(duì)癥下藥。

叛逆期的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，甚至很多時(shí)候有話不會(huì)主動(dòng)去找家長(zhǎng)傾訴。作為家長(zhǎng)，要多跟孩子和他的朋友做深層次的交流，讓其傾訴內(nèi)心的想法和壓抑，問他的一些打算。

2、要減輕孩子的壓力。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

因此，父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，家長(zhǎng)要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

十七歲的孩子正處于所謂的“青春叛逆期”，而且也是孩子學(xué)習(xí)最為緊張的時(shí)候，但是很多孩子在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí)，可能是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的成績(jī)提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

2、家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，平時(shí)多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多觀察，看看孩子愛好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，慢慢的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

3、培養(yǎng)孩子的自信，就是讓孩子相信自己，自信真的是很重要，要相信自己可以做到比別人說一百句勸說的話更重要，要讓孩子相信自己十七歲的年齡可以堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)的路上越來越好。

4、制定計(jì)劃。與少年一起制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。讓他參與制定計(jì)劃，提高他對(duì)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任感和主動(dòng)性。這可以包括制定學(xué)習(xí)時(shí)間表、設(shè)定目標(biāo)和實(shí)施具體的行動(dòng)計(jì)劃。

厭學(xué)、不愿意上學(xué)是孩子在上學(xué)期間經(jīng)常遇到的事情，也是最令家長(zhǎng)頭疼的事情，無論是小學(xué)生還是高中生，厭學(xué)情緒產(chǎn)生都是存在一定原因的，如孩子學(xué)習(xí)壓力大，家庭環(huán)境不和諧等，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，與孩子一起尋找解決辦法。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

傾聽和理解：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓他們感受到被關(guān)注和被理解。不要急于給出建議或批評(píng)，而是先讓他們把話說完。

探討原因：與孩子一起探討不想上學(xué)的原因，了解他們的困擾和難處。有時(shí)候，孩子可能需要一個(gè)傾訴的對(duì)象，而家長(zhǎng)則可以通過傾聽和關(guān)心來幫助他們排解情緒。

提供支持：針對(duì)孩子的問題，家長(zhǎng)可以提供一些具體的支持和幫助。例如，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)ふ疫m合的學(xué)習(xí)方法；如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系問題，可以鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)或?qū)で笮睦碜稍兊取?/p>

激發(fā)興趣：嘗試從孩子的興趣出發(fā)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。可以引導(dǎo)孩子參與一些與興趣相關(guān)的活動(dòng)或項(xiàng)目，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值和成就感。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，厭學(xué)也成為孩子學(xué)習(xí)中存在的一種普遍現(xiàn)象。面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣，否則厭學(xué)情緒或?qū)?duì)孩子產(chǎn)生無法挽回的后果。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦呢

了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)：家長(zhǎng)們需要深入了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)，以便為孩子提供適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法?？梢酝ㄟ^與孩子溝通、觀察孩子的行為和情緒等方式來獲取更多信息。

與孩子進(jìn)行交流和溝通：家長(zhǎng)應(yīng)與孩子進(jìn)行深入的交流和溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)感受和需求。這可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的厭學(xué)原因，并提供相應(yīng)的幫助和支持。在溝通過程中，家長(zhǎng)要盡量保持冷靜和耐心，不要過于情緒化或批評(píng)孩子。

尋找學(xué)習(xí)方法和技巧：家長(zhǎng)可以幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，以提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。可以引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、聽講、練習(xí)等，并找到最適合孩子的組合方式。

探索學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學(xué)習(xí)中找到成就感。

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的比較快，孩子很容易受到很多事物的影響，會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不少的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)的問題也是煞費(fèi)苦心，用了很多方法，對(duì)孩子卻不起作用，其實(shí)找到原因才是關(guān)鍵。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、孩子厭學(xué)多半是學(xué)習(xí)過程中積壓的，挫敗所造成的，學(xué)習(xí)的目的不明確，同樣也可能導(dǎo)致孩子有厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)可以利用周末的時(shí)間與孩子聊聊，聽聽孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子疏導(dǎo)一下情緒。

2、幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，家長(zhǎng)可以先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法。

3、家長(zhǎng)可以默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

4、適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng)，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

三年級(jí)的孩子說大不大，說小不小，但是學(xué)習(xí)是孩子必須要做的事情，但是很多孩子都在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他也會(huì)被感染。

2、多給孩子信心?！俺錆M信心做事能事半功倍?！币o孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、幫助孩子提高成績(jī)。三年級(jí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣通常與學(xué)習(xí)成績(jī)不好有關(guān)，因?yàn)槿昙?jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些孩子會(huì)在三年級(jí)出現(xiàn)成績(jī)下滑的問題，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折以后，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，所以，家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對(duì)比，這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。

我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，要注意孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還要注意孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)孩子有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，孩子就會(huì)懂得學(xué)習(xí)的意義，同時(shí)也能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，這樣的話，孩子就不會(huì)輕易的厭學(xué)了。

17歲的兒子不去上學(xué)怎么辦

1、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、多些溝通。了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對(duì)孩子來說那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

4、不要使用打罵的方法。很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽話，叛逆就使用打罵來管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。