初二學(xué)生英語聽不懂怎么辦

絕大多數(shù)初二的孩子在學(xué)習(xí)英語的時候，都會普遍遇到一個難題那就是：聽不懂。很多孩子反映說，每次聽英語聽力的時候，都像在聽天書一樣。這不僅讓學(xué)生很是苦惱，家長也比較煩惱，英語聽力對孩子的學(xué)習(xí)也是非常重要的，孩子聽不懂很難把英語學(xué)好。那么，面對初二學(xué)生英語聽不懂的情況，家長可以采取什么措施呢？

初二學(xué)生英語聽不懂怎么辦

1、豐富孩子的詞匯量。可以通過閱讀英語故事、雜志、漫畫擴(kuò)充一下閱讀量來積累詞匯，也可以通過英文歌曲、動畫電影等比較放松的途徑來積累詞匯。

2、積累發(fā)音技巧。比如遇到自己明明認(rèn)識的兩個單詞，別人的讀法跟自己的讀法不一樣時，要弄清楚別人為什么那么讀。老師上課講這些發(fā)音技巧時做好筆記，及時復(fù)習(xí)查看，逐漸在閱讀中運(yùn)用這些發(fā)音技巧，讓自己對這些逐漸熟悉起來。

3、提前閱讀英語聽力題。這個方法很簡單，就是在試卷發(fā)下來之后，看看試卷的聽力部分，把重要的詞匯標(biāo)記出來，對重要的語言做上記號，會對孩子的聽力有很大的幫助。

4、多加練習(xí)，在學(xué)校還是在生活中，都要加強(qiáng)聽力方面的學(xué)習(xí)，在家里自己也可以備一份英語聽力練習(xí)資料，可以在學(xué)校學(xué)習(xí)之后進(jìn)行練習(xí)。

孩子行初中進(jìn)入高中，無論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)任務(wù)，都發(fā)生了很大的變化，一些孩子因為難以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)上課聽不懂，成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

孩子高一英語聽不懂怎么辦

孩子高一英語聽不懂并不一定意味著他們在英語方面完全落后。這可能是由于多種因素導(dǎo)致的，例如詞匯量不足、語法理解不夠、發(fā)音問題、聽力技巧不佳等等。因此，首要任務(wù)是找出問題的根本原因。

這可以通過與孩子進(jìn)行詳細(xì)的交流來實現(xiàn)，以了解他們在學(xué)習(xí)英語時遇到了什么具體的困難。一旦確定了問題，就可以采取相應(yīng)的措施來解決。

以下是一些英語學(xué)習(xí)技巧：

1、每天早上堅持早起朗讀

孩子已經(jīng)進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)了，這個時候孩子學(xué)習(xí)知識的難還是廣度，都會增加很多，所以有些孩子因為暫時無法適應(yīng)這種情況，會出現(xiàn)上課聽不懂的情況，也都是很正常的現(xiàn)象，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，盡量跟上老師的講課進(jìn)度。

高一學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、家長要多幫助孩子。孩子在課上聽不懂，肯定有她自己的原因。這個時候就要靠家長來幫助她。家長可以提供幫助，讓她更加努力的去學(xué)習(xí)，讓他努力的去聽懂課堂上所講述的知識。進(jìn)入高中，聽不懂也是非常正常的，家長們也不要太過于擔(dān)心，要好好的幫助自己的孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓她更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問孩子上課聽不懂的原因。其實孩子聽不懂肯定有她自己的原因。所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問她為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

3、家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個時候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長在看到孩子成績墊底之后就會特別著急，會給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績越會不哈。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子，平時就不要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，多關(guān)心一些孩子的心理健康，這還是很重要的。

4、幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。畢竟孩子才高一，所以還有時間來提升自己的成績，如果是已經(jīng)到了高三，那么就算努力也不能取得一個很好的效果，所以家長一定要馬上改正孩子的錯誤習(xí)慣，例如可以給孩子報一個補(bǔ)習(xí)班，畢竟孩子之所以聽不懂，那就是因為以前的功課差的太多，所以家長一定要給孩子查漏補(bǔ)缺。

孩子上初二了，但是還是有上課聽不懂的情況存在，有些家長就認(rèn)為孩子上課聽不懂，肯定是沒有好好認(rèn)真聽講，還有的家長認(rèn)為是孩子本身的資質(zhì)造成的。孩子上課聽不懂，可能是由多種因素造成的，家長一定要及時查明原因，才能幫助到孩子。

初二孩子上課聽不懂怎么辦

1、在課堂上引導(dǎo)孩子啟蒙，每天送孩子上學(xué)的時候，指導(dǎo)孩子，到教室，一定要注意聽老師講課。初中的知識并不難，只要孩子能在課堂上認(rèn)真聽老師講，那么他至少能掌握70%的知識，那么他的學(xué)習(xí)就不會太差。

2、找到孩子的亮點來鼓勵。很多父母喜歡打擊和否定孩子，其實這是對孩子自信心和自尊的傷害。否定和打擊的話太多了，孩子很容易自暴自棄。所以家長不妨換個思路，經(jīng)常鼓勵表揚(yáng)孩子，找到孩子的亮點，很多孩子在肯定和鼓勵中，至少在一段時間內(nèi)是保持積極的狀態(tài)。

3、引導(dǎo)孩子充分預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，是聽懂課的關(guān)鍵。通過預(yù)習(xí)，能讓自己帶著問題去上課，課堂上聽講就有了目的性和針對性。這樣做有兩個好處：一是避免分心走神，二是更容易聽懂。

4、上課專心聽講。一般來說，老師在講授新知識之前，常要提問、復(fù)習(xí)舊知識、對于這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們聽課時一定不可忽視。當(dāng)老師講授新知識時，同學(xué)們一定要做到耳到、心到、眼到、口到，力爭做到邊聽講、邊分析、邊理解、邊綜合、邊記筆記、邊畫符號，自己的思路一定要跟著老師的思路走。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)聽不懂，可能是孩子剛升到初中學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的難度增加了不少，孩子一下子不能適應(yīng)，而且數(shù)學(xué)學(xué)科的知識是連貫的，也就是說如果孩子剛開始沒有認(rèn)真聽，到后面就會聽不懂，需要我們多幫助補(bǔ)下知識上的不足，多鼓勵孩子。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1、數(shù)學(xué)的話要多多練習(xí)，多做題，多總結(jié)。最好是能有一個改錯本，把做錯的題都分門別類的寫下來。然后找相似的題練習(xí)，考前再多看看自己平時總會做錯的題。

上課聽不懂就要課前預(yù)習(xí)，把自己不懂的地方做個記號，上課的時候要著重聽這幾個地方，如果老師講完了還不懂就要課下去問老師，直到自己搞懂為止！

2、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！

上課時一定要認(rèn)真聽講，做到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學(xué)會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！

很多孩子高一入學(xué)，就聽不懂老師講課，對此家長也很是著急，因為課堂是孩子攝取知識的主要途徑，如果孩子課堂上的時間沒有好好把握住，那么孩子的成績很有可能受到影響。

高一學(xué)生聽不懂老師講課怎么辦

1、各個學(xué)科都必須有預(yù)習(xí)和提前學(xué)習(xí)的概念。預(yù)習(xí)對于高中生來說是非常重要的，因為高中的知識要比初中難很多，一節(jié)課下來，老師所講的知識點也多，如果有一個點沒有聽懂，很可能整節(jié)課的內(nèi)容都會搞不清楚。

比如數(shù)學(xué)物理化學(xué)這種考察思維的科目，預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的，在上課之前把課本的概念看一看，然后把要背的公式背下來，這樣老師在講課的時候，你就不容易出現(xiàn)跟不上的情況。

2、讓孩子集中注意力聽課。很多學(xué)生課堂上聽不懂，是因為注意力不集中。一節(jié)課45分鐘的時間，有十分鐘左右的時間在走神兒。當(dāng)老師講到重點的時候，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，必然是聽不懂的。所以，同學(xué)們要提高專注度，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。爭取“當(dāng)堂清”。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)計劃。家長看孩子進(jìn)入高中一會成績就一直的在下降，家長很焦慮，覺得孩子這樣下去不行。家長知道孩子最主要的原因就是因為學(xué)生的上課的時候聽不懂老師講課，所以才成績一直下降。家長給孩子制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。

英語是孩子新接觸的一門語言學(xué)科，很多孩子都存在聽不懂老師講課的情況，英語作為一門語言學(xué)科，孩子在剛開始學(xué)習(xí)的時候，聽不懂也是可以理解的。面對孩子聽不到英語老師講課的情況，家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子聽不懂英語老師講課怎么辦

1、在學(xué)習(xí)中加入游戲化的元素。很多的孩子之所以不愿意上線上課和外教課，本質(zhì)原因是上課的環(huán)境在孩子看來并不友好，孩子害怕與人社交，有一定的抵觸心理，更多的將趣味化的內(nèi)容引入學(xué)習(xí)中，可以成為孩子學(xué)習(xí)的“促進(jìn)劑”。

2、讓孩子知道自己能做很多小事。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，要學(xué)會替孩子挑選一件一學(xué)就會的小事，讓孩子體驗成功的滋味，同時要善于尋找孩子擅長的與學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，讓孩子自己也引以為豪，在孩子學(xué)的高興時，可以鼓勵孩子多學(xué)習(xí)，如果孩子厭倦了，相反要鼓勵孩子與學(xué)習(xí)無關(guān)的性格愛好。

3、有針對性的培訓(xùn)至關(guān)重要。孩子聽不懂，最根本的原因是平時聽的太少，如果孩子多聽，培養(yǎng)一定的語感，那么在聽力方面會有一定的進(jìn)步。這是一個連貫的過程，所以孩子應(yīng)該利用自己的空閑時間對英語進(jìn)行更多的接觸，聽不懂時就聽第二遍，并一直堅持下去。只有這樣，孩子才能打好基礎(chǔ)，取得更大的進(jìn)步。

4、告訴孩子利用零碎時間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出。