如何提高語文閱讀能力

擁有一個好的閱讀能力，不僅可以提高孩子的語文成績，也可以提高其他的科目的成績，為此，該如何提高語文閱讀能力呢？

如何提高語文閱讀能力

1.大聲朗讀每個句子，讓孩子感受到語言的節(jié)奏和音調(diào)，還可以增強聽覺學習的效果，這就是大聲朗讀的獨特之處。父母可以選擇有節(jié)奏的詩歌和散文，與孩子一起閱讀，共同感受節(jié)奏之美，讓孩子喜歡閱讀，從而踏上閱讀的道路。家長也可以選擇一篇短文和孩子一起讀，剛開始不要大聲讀出來，而是先教孩子默讀的方法，然后練習，讓孩子感受到默讀的樂趣，培養(yǎng)默讀的能力。

2.將有趣的故事與孩子分角色表演。大多數(shù)的小孩子天生愛聽故事，還比較喜歡帶入場景，建議家長投其所好，比如在講完故事后，然后再配合孩子分角色表演，最好將故事還原，慢慢地就可以有效的調(diào)動起其聽故事的積極性，也可以幫助他們有效的加深對故事的感受，提高理解能力。

3.家長要鼓勵孩子復述出所讀到的內(nèi)容。復述是檢測讀書一種非常有效的效果，也是提高閱讀能力的最好方法。不要小看孩子的記憶力，要注意復述盡量以游戲的方式引導孩子們進入場景，根據(jù)他們頭腦中的印象自然往下講，當他們記不起時，家長可以適時提醒啟發(fā)，但是要注意不可以強迫，也無須逐字逐句。除此之外，還要注意在講完要適當鼓勵，方式可以盡量多樣化，以免讓孩子厭煩。

4.讀書時間一定要控制好，假如閱讀時間不夠，其實也會影響閱讀理解效果，時間久了，讀書的內(nèi)容自然就多，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，再次證明多閱讀，對解決閱讀理解差是有極好作用的，如何增加閱讀量當然就是要拿時間來說話，短時間怎么能看得到好內(nèi)容，那在時間這一塊，家長的陪伴也是很重要的，不要總是拿自己沒時間當作理由，時間是可以擠出來的，尤其是在陪伴孩子學習這方面更不能放松。

孩子的閱讀理解能力對孩子能否學好語文有很重要的影響，那么，該怎樣提高語文閱讀理解能力呢？

怎樣提高語文閱讀理解能力

1.學些閱讀理解的方法。有的孩子看書不少，但不會方法，效果也不明顯，這方面的方法有很多，網(wǎng)上，線下都有，家長可以找些來看，讓孩子學習學習，并掌握一些基本的閱讀方法，比如，閱讀文章時，可以重點看開頭和結(jié)尾，有時候里面會有概括本文的中心句，另外，可以多注意一下每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句，同時，還要讓孩子了解文章常用的寫作手法，比如：對比、正側(cè)面相結(jié)合、欲揚先抑等等，文章常用的寫作手法知道了，再閱讀文章時，會容易地多。

2.讓孩子多讀書，多寫讀書筆記。書讀百遍其意自現(xiàn)，授之以魚不如授之以漁，孩子通過多讀書，從讀書中去感悟文字和語句的意思，掌握方法，去體會作者的情感，積累自己的文學素養(yǎng)，可以幫助他慢慢鍛煉自己的閱讀理解能力。

3.當孩子讀完一篇文章或者一篇課文，讓孩子給我們分享分享，讓他試著把課文的大概意思給我們復述一遍，如果不能復述，就再次仔細去讀，然后再進行復述，直到將內(nèi)容復述出來為止，通過口述的方式復述出來，能夠加深他對閱讀內(nèi)容的理解，這樣訓練的多了，就可以提高孩子的閱讀理解能力了。

4.每讀一篇文章之后，最好讓孩子把自己對這篇文章的見解或者感悟?qū)懴聛?，?jīng)常寫讀后感，可以幫助孩子提高閱讀理解能力。

語文是基礎(chǔ)學科，小學語文一般要求學生側(cè)重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識點增多，從初一上學期開始對學生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學名著，畢竟課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。

2、認真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經(jīng)過了三年的學習，即將迎來中考，既然是考試，就會有分數(shù)高低，名次進退，大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個理想的成績。然而孩子的語文成績不好會拉低整體成績。

初三如何提高語文成績

1、明確考點和學習目標

考點是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點范圍是固定的，考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個單元的學習目標，就能理解考點是什么。中考前，家長可以幫助孩子復習考點，總結(jié)考點，歸納考點。

語文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識點進行消化和理解。

2、注重古詩文

很多家長總聽孩子說語文太難，總是把握不住考題，導致總成績不佳。其實想要提高初中語文成績，主要還是提高對語文學習的興趣，因為興趣才是最好的老師。

初中語文如何提高

1、制定計劃

幫助孩子，制定一份和自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性，以此避免盲目性，從而增強有序性。只要孩子能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。

2、多看書多閱讀

要想提高語文成績非一日之功。首先，要引導孩子多看書、認真看書、堅持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，對讀書產(chǎn)生了興趣，語文成績自然越來越高了。

很多孩子覺得初三語文越學越難學，考不了高分，其實，是因為很多孩子對語文學習存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文，當意識到語文分數(shù)的重要性再去補的時候，很難補上去，因為語文需要長期積累，不像數(shù)學、英語能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年，家長和孩子對于語文成績的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語文成績的方法

1、學好教材，積累基礎(chǔ)

初三孩子學好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學常識，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結(jié)中，積累語文基礎(chǔ)知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識面

學習語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內(nèi)知識的擴展和延伸。初三孩子可以平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧，并學會摘抄記憶，化為已用。三學生需要學會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習慣。對于閱讀，初三學生需要學會運用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。