孩子高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

孩子上高一了，也迎來了人生當(dāng)中學(xué)習(xí)比較艱難的時(shí)刻，很多學(xué)科的學(xué)習(xí)難度都有所增加，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，很多孩子向家長反映上課聽不懂。這時(shí)家長一定要引起重視，剛上高一的學(xué)生，如果聽不懂課，很容易就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自我懷疑，不利于孩子提高成績。

高一孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)新課，把新課的重難點(diǎn)找出來提前介入學(xué)習(xí)，看看能否通過自學(xué)的方式掌握新的知識(shí)點(diǎn)。把那些自學(xué)仍然無法掌握的知識(shí)點(diǎn)特別關(guān)注起來，老師講到的時(shí)候特別留心。

預(yù)習(xí)新課雖然是家長和老師經(jīng)常這么要求學(xué)生的，但是這個(gè)方法在高中尤為重要。如果高一的課程感覺吃力，提前預(yù)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2、要努力去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。孩子既然已經(jīng)進(jìn)入到高一，就不可能隨隨便便地更換老師，如果說別人能在同樣的課堂下學(xué)會(huì)，那你也一樣可以，所以，即便孩子認(rèn)為老師講的不好，也不要對(duì)老師產(chǎn)生抵觸的情緒。

老師不可能去將就每一個(gè)學(xué)生，所以孩子要盡快去適應(yīng)老師講課的方式和節(jié)奏。

孩子進(jìn)入高一了，最近跟我們反映說，數(shù)學(xué)聽不懂，上課的時(shí)候老是跟不上老師的思路，老師講的，自己聽的比較模糊，不能完全理解，我相信知道這個(gè)之后，家長肯定是特別著急的，孩子高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦呢？

孩子高一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1、課后及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)

高一數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的，并且與初中數(shù)學(xué)進(jìn)行銜接，在內(nèi)容上并不困難，但是比較重要。如果孩子聽不懂課，可能是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，可以讓他在課外用更多的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，家長也可以幫助孩子好好分析不會(huì)的都有哪些?？傊咭粩?shù)學(xué)的內(nèi)容很重要，如果聽不懂課的話，一定要及時(shí)進(jìn)行解決。不能夠?qū)栴}一拖再拖，最后造成了不必要的后果。

2、分析原因，做好預(yù)習(xí)、多問

要搞明白孩子為什么上課聽不懂，是老師速度太快跟不上？是某些知識(shí)點(diǎn)概念無法理解？還是上課容易走神無法集中？每個(gè)人聽不懂的原因可能都不一樣，要讓孩子好好的思考一下，有針對(duì)性地做出一些改變。如果孩子對(duì)自身認(rèn)識(shí)還不夠清晰，那比較通用的辦法是課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，上課后還不懂的地方一定要問，可以問老師，也可以問學(xué)霸，千萬不要不好意思，問到懂為止。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是容易出現(xiàn)問題的階段，一些孩子因?yàn)闆]有適應(yīng)高中生活或沒找到正確的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)上課聽不懂，成績退步的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高一孩子上課聽不懂怎么辦

給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長給孩子制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時(shí)候可以及時(shí)的問老師。

幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)入高中以后，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較好的，但是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不適合高中學(xué)生的，如果學(xué)生真的愿意學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中以后就要及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取用最快的速度找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成績提升上去。

家長與老師良好的溝通。學(xué)生進(jìn)入高中以后，成績不斷在下降，家長也在給孩子想辦法，然后家長又找到了班主任老師讓老師及時(shí)和學(xué)生溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長在看到孩子成績墊底之后就會(huì)特別著急，會(huì)給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績?cè)綍?huì)不好。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)長時(shí)間不能適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，上課聽不懂，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，家長面對(duì)這種情況憂心不已。要想改變這種現(xiàn)象，家長要引導(dǎo)孩子改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立自信心。

孩子高一上課聽不懂怎么辦

課前預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以提前了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生可以標(biāo)記出自己不懂的地方，這樣在上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽講，提高聽課的效率。同時(shí)，預(yù)習(xí)也可以幫助學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

積極參與課堂互動(dòng)。課堂互動(dòng)是提高聽課效果的重要手段。在上課過程中，學(xué)生應(yīng)該積極回答老師的問題，參與討論，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。通過課堂互動(dòng)，學(xué)生可以更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，做好筆記可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。在上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)記錄老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便日后復(fù)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，通過反復(fù)的鞏固和復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，避免疲勞和饑餓影響聽課效果。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，通過多角度思考問題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

孩子行初中進(jìn)入高中，無論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)任務(wù)，都發(fā)生了很大的變化，一些孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)上課聽不懂，成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。

孩子高一英語聽不懂怎么辦

孩子高一英語聽不懂并不一定意味著他們?cè)谟⒄Z方面完全落后。這可能是由于多種因素導(dǎo)致的，例如詞匯量不足、語法理解不夠、發(fā)音問題、聽力技巧不佳等等。因此，首要任務(wù)是找出問題的根本原因。

這可以通過與孩子進(jìn)行詳細(xì)的交流來實(shí)現(xiàn)，以了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)遇到了什么具體的困難。一旦確定了問題，就可以采取相應(yīng)的措施來解決。

以下是一些英語學(xué)習(xí)技巧：

1、每天早上堅(jiān)持早起朗讀

孩子進(jìn)入高中，面臨著許許多多的變化，包括學(xué)科知識(shí)的變化。學(xué)習(xí)難度的變化、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化及學(xué)習(xí)方法的變化等，很多孩子進(jìn)入高一后，無法適應(yīng)快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)上課聽不懂，作業(yè)不會(huì)做，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象。

孩子上高一聽不懂怎么辦

了解原因。詢問孩子聽不懂課的具體原因，可能是因?yàn)閷W(xué)科難度大、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，或是孩子不適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格。

鼓勵(lì)溝通。鼓勵(lì)孩子在課堂上或課后及時(shí)向老師提問，解決不懂的知識(shí)點(diǎn)，避免問題積累。

調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)孩子保證足夠的睡眠和午休時(shí)間，保持良好的精神狀態(tài)。

做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。督促孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這有助于孩子更好地理解新知識(shí)，同時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí)。

孩子在初中階段的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，是處在一個(gè)聽不懂的情況下。其實(shí)在剛上初一的學(xué)生中，這種情況是是很常見的。大多都是因?yàn)?，小學(xué)數(shù)學(xué)沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上，就會(huì)一知半解。能力差一些的，自然就聽不懂。

初一孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1、課前要預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)就是最好的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式，課前預(yù)習(xí)能加速學(xué)生對(duì)新課的理解，并能及時(shí)糾正理解偏差，及時(shí)反饋知識(shí)點(diǎn)的遺漏，課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些后進(jìn)生，如果不預(yù)習(xí)會(huì)出現(xiàn)課堂聽不懂，最終會(huì)出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。

2、循序漸進(jìn)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，所以前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要，方法：鞏固基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)注意復(fù)習(xí)，溫故而知新（當(dāng)然，上課認(rèn)真并且多問善問是最基本的）初一數(shù)學(xué)聽不懂，證明之前的基礎(chǔ)沒有打好，可以從薄弱部分入手，一步步的來。多做錯(cuò)題。反復(fù)練習(xí)，對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)還是很有幫助的。