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怎樣零基礎(chǔ)學(xué)好英語

2024-07-011225
  • 怎樣零基礎(chǔ)學(xué)好英語

    孩子英語基礎(chǔ)為零,怎樣零基礎(chǔ)學(xué)好英語呢?

    怎樣零基礎(chǔ)學(xué)好英語

    學(xué)習(xí)之前,把順序先整理清楚,能少走很多彎路。按照正確的順序和思路去學(xué)習(xí),一方面是學(xué)習(xí)效果更好,接受吸收地更快,另一方面也會理解得更深入,記憶更牢固。那么,零基礎(chǔ)的孩子到底應(yīng)該怎么去學(xué)英語呢?以下是我的建議:

    1.首先,要學(xué)好音標

    學(xué)音標,這非常重要,一定要學(xué)好,學(xué)透,因為正確的英語發(fā)音,能夠給你帶來很大的成就感和自信。所以零基礎(chǔ)的孩子一定要把英語音標學(xué)準了,自信是成功的一半,掌握了音標,再根據(jù)音標去記單詞,就比較容易了。

    2.其次,詞匯

  • 怎樣學(xué)好英語的最基礎(chǔ)方法

    現(xiàn)如今這個時代,英語的用途越來越大,對我們每個人來說,掌握好這門外語還是非常有必要的,很多人會問,怎樣學(xué)好英語的最基礎(chǔ)方法有哪些?

    怎樣學(xué)好英語的最基礎(chǔ)方法

    1.多聽英語聽力

    無論中考還是高考,第一道大題都是英語聽力題。為了能夠提升聽力能力,提高聽力分值,一定要讓孩子多聽英語聽力。像英語磁帶、廣播都可以聽,聽得多了,自然語感就有了,也就更容易聽懂了。

    2.背誦英語經(jīng)典課文跟句子

    英語教材上有很多經(jīng)典課文,對于這些課文,讓孩子們學(xué)會主動背誦,因為課文當中有很多經(jīng)典優(yōu)美的句子,每個句子都有對應(yīng)的語法,把課文背會了,不懂的語法也能迎刃而解了。

  • 初中英語怎樣學(xué)好

    初中英語比起小學(xué)英語,論詞匯量與語法,都明顯多于小學(xué)英語。因此,很多孩子小學(xué)學(xué)習(xí)英語很好,但到了初中成績就開始呈斷崖式下滑。家長對孩子英語也是愁眉苦臉,不知道從哪輔導(dǎo)孩子。

    初中英語怎樣學(xué)好

    1、重視提前預(yù)習(xí)

    預(yù)習(xí)一般包括預(yù)習(xí)單詞、短語、句型,針對單詞,孩子要掌握發(fā)音要領(lǐng),根據(jù)錄音模仿跟讀,規(guī)范語音、語調(diào),再就是根據(jù)單詞的拼寫形式和讀音規(guī)則記憶單詞。預(yù)習(xí)完單詞之后,接著預(yù)習(xí)短語和句型,可以先熟讀課文,畫出常用的短語和句型結(jié)構(gòu),再在語境中記憶它們的含義。熟讀課文的時候,可以聽一下標準的課文朗讀。做好預(yù)習(xí)后,還要提高課堂效率,記好筆記。

    2、掌握規(guī)律記單詞

    孩子可以在記單詞的時候,把握詞形和詞性轉(zhuǎn)換,一記記一串。比如在學(xué)習(xí)quick這個詞的時候,可以一起記住它的副詞形式、反義詞slow以及slow的副詞slowly。積累單詞還需要掌握一些構(gòu)詞法,常用的有合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法,尤其是派生法,通過掌握一些常用的前綴和后綴,對擴大我們的詞匯量以及做一些詞義猜測題,會有很大的幫助。

  • 初一怎樣學(xué)好英語

    孩子升入初中,不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了,而且學(xué)習(xí)科目也增多了。所以,孩子不僅要熟悉新增的課程,更要適應(yīng)新的環(huán)境。很多家長會擔(dān)心孩子上初中后別的都不怕,就怕英語學(xué)不好,在他們看來,初中英語學(xué)起來特別難,不僅要積累詞匯,還要做很難的閱讀理解和完形填空,更要寫作文,在小學(xué)孩子只靠記憶就能英語及格,到初中英語成績就下滑。

    初一怎樣學(xué)好英語

    1、加強單詞的記憶

    孩子想要學(xué)好英語,單詞的學(xué)習(xí)是核心。這里所說的單詞學(xué)習(xí),并不是一味的依靠死記硬背的方式,而是通過模擬某個特定的場景或語言環(huán)境,在某段語句或文章中去學(xué)會理解單詞的含義,學(xué)會掌握單詞的用法,這樣孩子經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí),不僅能夠加深對單詞的記憶,還能逐漸擴充自己的詞匯量。

    2、語法的學(xué)習(xí)

    小學(xué)時只是簡單的英語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),初中才是學(xué)習(xí)語法知識的重要時期,在這段時間內(nèi)語法知識學(xué)好了,以后學(xué)習(xí)更難的語法知識會得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法,最好是通過邊學(xué)邊做筆記的方式,要學(xué)習(xí)到的語法知識做簡單的分類,根據(jù)重要以及難易的程度,來安排以后的復(fù)習(xí)計劃。

  • 初中生怎樣學(xué)好英語

    許多孩子都在為英語而苦惱,英語在國際上的運用也越來越廣泛。但是對于初中生來說,英語在中考時也是拉分的一個學(xué)科。學(xué)習(xí)英語首先要有一個正確的認識,那就是英語學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法,勤學(xué)苦練才能打下扎實的基礎(chǔ)。

    初中生怎樣學(xué)好英語

    1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲,激起強大的學(xué)習(xí)動力,促使自己頑強拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強烈、濃厚的興趣。要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性以及英語的重要地位,從而培養(yǎng)自己遠大志向形成明確而強烈的學(xué)習(xí)動機。

    2、提前預(yù)習(xí)很重要

    家長要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,有準備的預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問題引起的思考,一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性增強聽課效果。

  • 初中孩子怎樣才能學(xué)好英語

    大家都知道,生活在21世紀掌握一門外語是十分重要的,尤其是英語。在初中階段,學(xué)好英語至關(guān)重要,這直接關(guān)系到學(xué)生高中英語學(xué)習(xí)的難易。其實,學(xué)好英語并不是一件難事,關(guān)鍵在于要掌握科學(xué)的方法、材料和工具。

    初中孩子怎樣才能學(xué)好英語

    1.單詞記憶是關(guān)鍵

    如果將英語比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。在記憶單詞時,也不能死記硬背,通過音標發(fā)音規(guī)律,或是通過構(gòu)詞法,或是語境記憶法,邊讀邊寫邊記,三管齊下,才是記單詞最牢固高效的方法。

    2.課堂上要認真聽課,跟著老師的思路

    課堂是學(xué)生吸取知識最為重要的環(huán)節(jié),課堂不認真,課下就要多付出更多的時間,英語成績不好的根源也往往在此。課堂上同學(xué)們要主動思考,緊跟著老師的思路,最好還要有點“超前性”,在老師講完這一步后,提前思考下一步老師要分析什么了。

  • 三年級沒基礎(chǔ)孩子怎樣學(xué)英語

    一些孩子剛升上三年級,對于三年級英語很不熟悉,不知道應(yīng)該怎么學(xué),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差。其實想讓孩子學(xué)習(xí)英語并不難,只要提起孩子的學(xué)習(xí)興趣,按照下面的方法進行學(xué)習(xí),相信孩子的英語水平會達到一定的高度。

    三年級沒基礎(chǔ)孩子怎樣學(xué)英語

    一、上課認真聽講。學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生,在教室里都會精神集中,目光高度專注地認真聽講。雖然新課程主張自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),但現(xiàn)代課程理念主張活動,民主、自由。

    學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑、充滿個性的過程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),首先應(yīng)該認真聽課。尤其是當老師講得很好的時候,注意聽講將是孩子學(xué)好英語的第一個關(guān)鍵點。

    因為每個老師在課堂上都會把比較重要的知識點講得很透徹,所以孩子應(yīng)該注意聽講。接下來是綜合提問,在老師深入講解的基礎(chǔ)上,積極思考,大膽提問思考。

    要學(xué)會給自己設(shè)置問題,要爭取用多種方法來分析問題,比較各種方法的方便程度,這也是對以往學(xué)習(xí)水平的一個考驗。這樣,孩子就可以對相關(guān)問題有一個清晰的認識。

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