高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法

作為家長都希望孩子在學(xué)習(xí)上能夠有所成就，但是當(dāng)孩子進(jìn)入高中階段，厭學(xué)情緒可能會(huì)逐漸顯現(xiàn)。孩子厭學(xué)其實(shí)是很正常的事情，但是這不是一個(gè)必然的問題，因?yàn)楦咧械暮⒆舆€小，不像小學(xué)階段學(xué)習(xí)那么輕松，家長在這個(gè)時(shí)候要多多去關(guān)心孩子，多跟孩子交流。

高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法

第一、父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，并給予他們幫助和鼓勵(lì)，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。

第二、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子。

第三、家長自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時(shí)，建議家長不要總是對(duì)孩子有過高的期望，并對(duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)厲和苛刻的要求，因?yàn)?，這是孩子產(chǎn)生叛逆心，厭學(xué)的主要原因，家長要時(shí)常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等。

第四、家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。過高的期望可能會(huì)給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵(lì)他們努力去實(shí)現(xiàn)。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長對(duì)著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長能夠經(jīng)過自動(dòng)問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評(píng)孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時(shí)分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中階段最繁重的，孩子需要時(shí)間來適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無助感，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時(shí)，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會(huì)因孩子的逆反心理選擇消極面對(duì)，久而久之便開始厭學(xué)。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)要多鼓勵(lì)，表揚(yáng)孩子的亮點(diǎn)，使之增強(qiáng)信心與興趣，把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都表達(dá)出來，即便是批評(píng)，也要注意方式和場(chǎng)合，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，久而久之，孩子會(huì)進(jìn)步的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、解決孩子的焦慮

解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問題。

2、要培育孩子活躍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

比方為自己設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)方針；操控作業(yè)難度，恰當(dāng)操控動(dòng)機(jī)水平；對(duì)自己表達(dá)清晰的希望；提供清晰的、及時(shí)的經(jīng)常性的反應(yīng)。合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，并且有效的進(jìn)行表彰。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力相比初中時(shí)期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長們十分著急。面對(duì)孩子不想去學(xué)校，家長要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

家長要做好榜樣。家長平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中是孩子最重要的學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然也是孩子學(xué)習(xí)最辛苦的階段，學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，很多孩子因此產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這是很常見的事情，家長不要過于擔(dān)心著急，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子高中不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。

所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、要時(shí)常與孩子溝通交流。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，很可能是壓力大而導(dǎo)致的，當(dāng)孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，考試成績不理想，導(dǎo)致心理落差大失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理；此時(shí)家長的教育十分的關(guān)鍵。

高中生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。  

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、重拾自信。在學(xué)習(xí)的過程中，爸媽應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有正確的努力方向，提高他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心?？梢院秃⒆诱?wù)劺硐耄瑔枂査肷鲜裁礃拥拇髮W(xué)，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚(yáng)他的選擇，讓他為目標(biāo)而奮力拼搏。

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯最重要的一個(gè)時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期是決定孩子能不能有好大學(xué)可讀的時(shí)期。高三孩子的情緒受學(xué)習(xí)壓力的影響，特別容易出現(xiàn)問題。家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒的問題后，要及時(shí)做出正確的教育方式，幫助孩子度過厭學(xué)期。

高三厭學(xué)情緒最好的解決方法

1.建立良好的溝通

家長需要與孩子建立起良好的溝通，了解他們的想法和困擾，這樣才能找到解決問題的方法。

2.設(shè)定合理的目標(biāo)

過高的期望會(huì)給孩子帶來壓力，而過低的期望則會(huì)讓他們失去動(dòng)力。因此，我們需要為孩子設(shè)定一個(gè)既能激勵(lì)他們又能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。