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孩子讀書老是記不住怎么辦

2024-11-211247
  • 孩子讀書老是記不住怎么辦

    孩子讀書老是記不住,這讓家長(zhǎng)很是無奈,有的時(shí)候明明是早上剛學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),等到下午提問孩子的時(shí)候,已經(jīng)玩的一干二凈,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也不知道如何是好,有些家長(zhǎng)也采取過一些措施,可是效果都不是很好,孩子讀書還是記不住。

    孩子讀書老是記不住怎么辦

    1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子選書。首先篩選去掉孩子書目中晦澀難懂的書,這些書只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,它會(huì)使孩子養(yǎng)成一本書反復(fù)回讀效率低下的不良習(xí)慣。不同的領(lǐng)域,不同的學(xué)科盡量先選些入門級(jí)的,深入淺出的書給孩子看。

    2、盡量給孩子擬定一個(gè)閱讀目標(biāo)。給孩子讀的書,這里建議家長(zhǎng)先讀一遍,然后給孩子擬定一個(gè)閱讀目標(biāo),想得到什么,明確一個(gè)主題,這樣可以讓孩子明確讀這本書是為了什么,能學(xué)到什么,更容易記住知識(shí)點(diǎn)。

    3、給孩子一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要給小朋友提供個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量保持安靜,學(xué)習(xí)環(huán)境也需要越簡(jiǎn)單越“有利”,而且將有可能破壞小朋友思考力的外部事物全部挪走,以防止小朋友分心。

    當(dāng)小朋友在思考時(shí),家長(zhǎng)要將所有電子設(shè)備如智能手機(jī)、平板及各種能玩游戲的設(shè)備等完全搬走,避免小朋友因禁不住誘惑而時(shí)不時(shí)地玩手機(jī)等。

  • 小孩子讀書怎么教都記不住怎么辦

    人們總認(rèn)為孩子的記憶力是比較好的,因?yàn)樗麄兪芡饨绲母蓴_少,能做到心無旁騖,然而生活中,很多孩子的記性差到令家長(zhǎng)崩潰,老師布置的作業(yè)回到家就不記得了,一道題講了無數(shù)次還是記住不,今天背的古詩明天就忘了……

    小孩子讀書怎么教都記不住怎么辦

    1.改變孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的專注、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)想辦法讓小孩從沉迷動(dòng)畫片、沉迷玩手機(jī)、游戲中解放出來,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2.與小孩多互動(dòng),讓小孩感知親情、溫情和愛,讓小孩的內(nèi)心得到溫暖與慰籍,讓小孩擁有高素質(zhì)的情商。在解決這些問題以后,再著手解決小孩記不住的問題。

    3.多種方式教學(xué):嘗試使用多種教學(xué)方法和資源,例如視覺、聽覺、動(dòng)手等不同的學(xué)習(xí)方式。有時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)方式與教師傳授知識(shí)的方式不匹配,需要尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

    4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:確保孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,并在學(xué)習(xí)計(jì)劃中包括適當(dāng)?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)時(shí)間。分散學(xué)習(xí)可以幫助記憶更為牢固。

  • 孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

    有很多家長(zhǎng)反映說孩子記憶力不好,學(xué)的東西總是記不住,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也采取過一系列的措施,但是效果并不是很好,孩子的情況并沒有好轉(zhuǎn),對(duì)此家長(zhǎng)也是非常的著急。

    孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

    1、有的孩子背書,跟和尚念經(jīng)差不多,有口無心,只知道大聲、機(jī)械地朗讀記憶,用肌肉的記憶,去背誦東西。但是,此方法效率低不說,準(zhǔn)確性也是很難實(shí)現(xiàn)的。記憶是結(jié)合自身特點(diǎn),進(jìn)行思考記憶的。

    使用諧音的方式,記憶大量的數(shù)字。如“8137”他把“不要生氣”聯(lián)系在一起,有趣記得又快。孩子背書想要過目不忘,需要找到適合自己的記憶方法,例如故事聯(lián)想法、記憶提取訓(xùn)練等等。

    2、在記憶的過程中,孩子的注意力事十分重要的。有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)走神、心不在焉的心情,背誦就容易分心,導(dǎo)致記得慢、記不牢。日常要注意孩子注意力的訓(xùn)練。比如,通過游戲的方式,讓孩子記憶排列積木、卡片或者玩具內(nèi)容,讓孩子養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。

    3、讓孩子積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之中,并且在家長(zhǎng)興趣的指引下,就會(huì)會(huì)逐漸增加記憶的積極性,對(duì)有興趣的東西往往會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的記憶力。所以,父母要有意識(shí)地激發(fā)孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發(fā),記憶效果會(huì)更理想。

  • 孩子背誦老是記不住怎么辦

    不知道家長(zhǎng)在孩子背書的過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)孩子老是記不住的情況,有些孩子就有這樣的情況,一篇課文需要很長(zhǎng)時(shí)間也記不住,這讓一些家長(zhǎng)很是著急,不知道要怎么幫助孩子了。

    孩子背誦老是記不住怎么辦

    1、讓孩子學(xué)習(xí)記憶方法。有的孩子背書,有口無心,只知道大聲、機(jī)械地朗讀記憶,用肌肉的記憶,去背誦東西。但是,此方法效率低不說,準(zhǔn)確性也是很難實(shí)現(xiàn)的。記憶是結(jié)合自身特點(diǎn),進(jìn)行思考記憶的。孩子背書想要過目不忘,需要找到適合自己的記憶方法,例如故事聯(lián)想法、記憶提取訓(xùn)練等等。

    2、抓關(guān)鍵詞來記憶。背古詩的話,可以從一句古詩中就試著找出一個(gè)能提醒孩子的詞語或字,背一句古詩,用一個(gè)詞或一個(gè)字代替,那么孩子把它串起來。在背誦的時(shí)候,想到這關(guān)鍵的字詞,就會(huì)幫助孩子想起整首古詩來。

    3、先理解記憶。在讓小孩背誦之前,應(yīng)該先讓他們理解所背誦的內(nèi)容。千萬不能夠盲目地背誦。這樣即使記下來了,記得也并不牢,很快就會(huì)忘記,而且也不知道如何將背誦的內(nèi)容在學(xué)習(xí)中運(yùn)用起來,這樣的背誦是沒有什么意義的。

    4、讀課文,要求孩子認(rèn)真去看每一句話。平時(shí),小孩子讀課文的時(shí)候,讓小孩子養(yǎng)成習(xí)慣,眼睛要認(rèn)真的看課文里的每一句話,建立起孩子的視覺記憶。如果孩子讀書的時(shí)候,眼睛都不看書,腦子里沒有任何的記憶,背誦的時(shí)候就更加背不住了。

  • 孩子讀英語老是記不住怎么辦

    很多孩子都很害怕學(xué)習(xí)英語,覺得學(xué)習(xí)英語很難,而且很多孩子都存在這樣一個(gè)現(xiàn)狀,那就是孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,老是記不住,明明是剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),再次提問孩子時(shí),可能已經(jīng)忘記了。

    孩子讀英語老是記不住怎么辦

    1、不能把學(xué)習(xí)英語的任務(wù)交給孩子一個(gè)人。英語學(xué)不好,有兩方面原因,一是孩子的知識(shí)點(diǎn)積累得不夠,也就是缺少可以聯(lián)想的畫面幫助孩子記憶;二是孩子學(xué)得死板,記住的內(nèi)容在回憶時(shí)不能提取,等于忘記了。

    如果媽媽沒有能力引導(dǎo)孩子,把學(xué)習(xí)英語的任務(wù)交給孩子自己,孩子只有死記硬背,然后是一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘。

    2、不死記硬背的孩子不一定是不聽話。學(xué)英文要重視積累,積累知識(shí)、詞匯量,不能夠只從書本上來吸取,要擴(kuò)大到生活的方方面面,如英語標(biāo)牌、英語閱讀、英文歌曲、英語廣播、英語電影等。記英文也有很多規(guī)律可循,如同漢字中偏旁有含義一樣,英語單詞中也有表示含義的部分。

    3、重復(fù)學(xué)習(xí)。重復(fù)是記憶的關(guān)鍵,孩子可以反復(fù)地學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容,逐漸掌握詞匯和語法。家長(zhǎng)可以通過問孩子一些單詞和句子,幫助孩子鞏固記憶。

  • 孩子背英語單詞老是記不住怎么辦

    家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中感到最擔(dān)心的就是,孩子的單詞學(xué)習(xí),有很多孩子都有英語單詞老是記不住的情況,可能今天剛學(xué)習(xí)過的單詞,明天再提問,孩子已經(jīng)記不起來。英語單詞的記憶在學(xué)習(xí)英語的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,家長(zhǎng)一定要重視起來。

    孩子背英語單詞老是記不住怎么辦

    1、根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)需要來制定方法,對(duì)于孩子來講,英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞、語法,而是英語的語言環(huán)境,真實(shí)的語言環(huán)境可以讓孩子們養(yǎng)成英語語感。兒歌、動(dòng)畫片等都是非常好的,家長(zhǎng)們可以及時(shí)了解一下,能夠給孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。

    2、車輪戰(zhàn)法。有很多詞是需要死記硬背的,這種時(shí)候就要用到車輪戰(zhàn)。很簡(jiǎn)單的方法,就是不斷地重復(fù)、重復(fù)。比如早上記憶力最好,背一些單詞,把不會(huì)的抄在一張紙上,背那張紙上的就行。

    等中午的時(shí)候,再把紙拿出來,把記住的在旁邊打勾,然后背那些沒記住的。到了晚上,再重復(fù)一遍中午干的事情。

    3、分類記憶法。英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

  • 小孩老是記不住學(xué)過知識(shí)怎么辦

    孩子在學(xué)習(xí)的過程中,出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺忘是一件很常見的事,因?yàn)槿说挠洃浭怯幸欢ㄒ?guī)律的,要想孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)具有很好的掌握,就需要舉哀張教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)和記憶方法,并引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

    小孩老是記不住學(xué)過知識(shí)怎么辦

    創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以提高注意力和專注力。

    制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃:幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,避免過度疲勞。

    使用多種記憶技巧:例如使用關(guān)聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

    多次復(fù)習(xí):通過多次復(fù)習(xí)可以鞏固記憶,可以使用不同的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),例如口頭復(fù)述、寫下來等。

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