孩子心思不在學校上咋辦

孩子心思不在學校上，家長要看看孩子心思在什么上面，也就說，通過溝通和觀察，來找出孩子感興趣的事物，利用孩子的興趣點，來激起孩子學習探索的興趣和欲望，同時學習上，我們家長一定要讓孩子學會勞逸結合，不要太累了。

孩子心思不在學校上咋辦

1、作為家長一定要用正確的方式來教育自己的孩子，在教育孩子的過程中，一定要讓孩子勞逸結合，不能夠讓孩子把全部的時間都投入到學習當中，這樣也會讓孩子感覺到非常的疲勞。

首先一定要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，愛玩是孩子的天性，孩子對于任何東西都充滿了好奇，所以從小養(yǎng)成閱讀或者是學習的習慣，也能夠讓孩子的注意力更加的集中。

2、學習環(huán)境。不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

3、對孩子進行積極的引導。學習習慣和學習方法會影響孩子的學習，那么我們可以對孩子進行積極的引導，幫助他們找到正確的學習方法，并且培養(yǎng)他們良好的學習習慣。需要注意的是，在這個過程中，父母一定要有耐心。

生活中，很多孩子在學習時出現(xiàn)思想開小差，學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象，嚴重影響學習成績。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括青春期影響，學習動力不足，受外界誘惑等，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力。

孩子心思不在學上怎么開導

營造合適的學習環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習中的困難并提供有效的幫助。孩子在學習的過程中難免會遇到困難，如果他們自己無法解決又不能得到及時的幫助，時間長了會很受打擊，家長要及時關注到問題所在并和孩子站在一起面對困難，讓孩子在戰(zhàn)勝困難的過程中樹立自信心，找到成就感，保持對學習的熱情。

激發(fā)孩子的學習興趣。好奇心是孩子以后做一切事情的基礎，試想如果孩子以后對學習也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的。督促，自己就會不斷的在學習的海洋里進行探索和挖掘。

鼓勵積極面對。引導孩子學會積極面對困難，鼓勵他們克服挑戰(zhàn)。讓孩子明白，每個人都會遇到挫折，關鍵是如何應對和解決。

有老師總是向一些家長反應孩子在學校不聽課，上課愛說話，坐不住，面對老師的種種抱怨，有些家長也是很無奈，不知道要怎么去教育孩子才好。當孩子在學校不聽課時，家長首先要查明原因，其次根據(jù)情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子在學校不聽課咋辦

1、訓練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是因為比較情緒化，有時候被老師說了鬧情緒，有時候是遇到一點小麻煩就鬧情緒，然后沉浸在自己的情緒里，難以自拔，從而就忽視了老師的講課內容。

所以家長在家要教會孩子正確的控制情緒，不要隨便發(fā)脾氣，不要情緒化，不要任性，學會尊敬老師、尊敬課堂。

2、引導孩子要遵守規(guī)矩。上學之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課；

可以告訴孩子為什么要遵守課堂紀律和規(guī)矩，為什么要聽老師講課，有什么好處，并且鼓勵孩子持續(xù)聽講，是不是夸獎孩子學習的效果和狀態(tài)。

在孩子成長的過程中，對于外界是非常好奇的，所以孩子就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而且有一部分的孩子在學習的過程中，心思也完全不在學習上，很多家長都會感覺到非常的頭疼。其實想要孩子把心思轉移到學習上很簡單，做到勞逸結合就可以了。

孩子心思不在學習上怎么辦

一、不要強迫。很多家長都會把期望寄托在孩子身上，也希望自己的孩子能夠有一個好的成績，但是這樣的行為只會讓孩子感覺到非常的壓力。在孩子成長的過程中，家長要做的就是陪伴在孩子的身邊，這樣才能夠了解孩子的心理想法，也能夠知道孩子的興趣愛好，孩子對于一件東西感興趣的話，家長也可以重點的去培養(yǎng)。

二、學習環(huán)境。不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象，也有可能是因為外界因素的影響。所以家長應該給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

三、以身作則。平時可以選擇跟孩子一起學習，這樣也能夠給孩子樹立榜樣，如果孩子在學習的過程中感覺到非常的煩悶枯燥，家長也要體諒自己的孩子，用正確的方式幫助孩子緩解不良的情緒。平時很多的家長都需要忙于工作，沒有太多的時間去看孩子的學習情況，但是也要約定好獎罰制度，這樣才有利于孩子的學習。

四、幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。

作為家長，我們都希望孩子在學校認真學習，作業(yè)保時保量的完成，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)拖拉磨蹭，效率低的現(xiàn)象，有些孩子甚至直接拒絕寫作業(yè)，面對這種情況，家長要及時了解孩子內心的想法，告訴孩子寫作業(yè)的重要性，與孩子一起完成作業(yè)。

孩子在學校不寫作業(yè)怎么引導

父母要正視自己的責任。很多父母認為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴，因此，面對孩子在學校就是不寫作業(yè)的問題，家長好正視自己的責任。

逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發(fā)他們的學習興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

適當?shù)淖尯⒆油嫠?。家長若是面對自家孩子在學校不寫作業(yè)軟硬不吃的時候，很可能是家長給孩子的壓力過大，導致造成了他們的逆反心理。因此家長可以多給孩子一些自由玩耍的時間，積木、手工，幫忙做家務等，都是很好的鍛煉方式。

不要指責，批評孩子。家長不要輕易批評孩子，孩子不寫作業(yè)肯定有原因，家長在沒有搞清楚的情況下，就對孩子一通指責，孩子會不高興的，甚至對寫作業(yè)更加反感。尤其是在人多的時，更不要指責孩子。

每個家長都希望自己孩子在學校聽話、愛學，成為別人眼中的品學兼優(yōu)的孩子，然而生活中，更多的孩子在學習中出現(xiàn)各種各樣的問題，如一些孩子叛逆違反校規(guī)，一些孩子不好好學習等，那么孩子在學校表現(xiàn)不好，家長該如何引導呢？

孩子在學校表現(xiàn)不好怎么和孩子溝通

家長要學會信任孩子。這里說讓家長信任孩子，可不是說讓家長相信孩子在學校表現(xiàn)很好，護著孩子，不教育孩子，而是要相信：老師和家長的想法一樣，都是盼著孩子越來越好。在信任孩子的基礎上，家長再跟孩子溝通就簡單多了。

不斷的鼓勵和肯定孩子。告訴孩子你的光明就在不遠處了，給他一個時間段一個時間段的期限，詹青云當年也是媽媽不斷的給她一個階段一個階段實現(xiàn)理想的時間，帶領著她一步一步向前的，最終厚積薄發(fā)的實現(xiàn)了自己的理想。

試著站在孩子的角度上去考慮問題；當孩子有一些情緒的時候，試著先讓彼此冷靜，并且站在孩子的角度上去考慮下他的感受，推心置腹的去和他溝通，也許孩子的抵觸情緒就不會那么明顯，并且能夠知道父母的用心，才能根本的去解決問題，平等的去交流。

和孩子一起找到正確的學習方法；幫助孩子進步，如果在孩子成績低迷的時候不要去打擊他，這個時候更應該去找到每次沒掌握的知識點，幫助孩子不斷的鞏固，同時也要激發(fā)孩子的自我學習的能力，而不是完全的依賴父母。

轉學是很多孩子上學期間都會遇到的問題，孩子轉學的原因可能是家長工作的調動、厭學、尋求更好的教學資源等，然而有些孩子因為學習成績差，轉學時被學校拒收，這大大影響孩子的情緒，損害孩子的自尊心，因此，在給孩子轉學前，家長一定要做好充足的準備。

孩子轉學成績差學校不收咋辦

學校不接收，一定要問清楚原因，為什么不接收，家長有沒有提前打聽清楚。還有為什么轉學，孩子是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉學接受學生也是有規(guī)定的。

如果孩子的條件符合轉到某所學校，或者某地區(qū)的學校，如果學校故意不收，也是不行的。這種情況下，家長要去找教育局，一次不行你就去找第二次，一定會給孩子安排的。

另外，家長也可以考慮私立學?；驀H學校。私立學校和國際學校對學生的入學條件要求比較寬松，更注重孩子的綜合素質和潛力。而且，這些學校也有更多的外語課程和跨文化交流活動，可以拓寬孩子的視野和人際關系。雖然私立學校和國際學校的學費和費用比公立學校高，但可以適當向學校申請獎學金或減免學費。

還有，考慮高年級或中低水平學校。如果孩子已經(jīng)是高年級學生，可以考慮轉入中學或高中，因為這些學校通常對學生的基礎要求更高，并有更多的選拔課程和升學資源。另外，如果孩子的成績只是稍微低于學校的入學標準，可以嘗試申請一些名次較低的公立學校，因為這些學校可能對學生的入學要求不太高。