當(dāng)孩子考得不好家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
-
當(dāng)孩子考得不好家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
孩子參加考試,難免會(huì)有考的不好的時(shí)候,孩子的成績(jī)不可能一直保持不變,當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí),有些家長(zhǎng)就會(huì)數(shù)落孩子,甚至是否定孩子的努力,家長(zhǎng)這樣做,會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒,不利于孩子后期的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子考得不好家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
1、找到孩子考得不好的原因。首先我們要接納孩子這次考得不好的現(xiàn)實(shí)。其次就是讓孩子找出這次考得不好的原因,以便下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。這時(shí)候,我們可以這樣回答:“孩子,只要你把錯(cuò)誤站出來,分析錯(cuò)誤的原因然后把它改過來,那你就是這次考試最大的獲益者呀!”
不管怎么樣,考不好的原因有很多,家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子有效的溝通過,才能找到孩子的問題所在。
2、制定相應(yīng)的措施。家長(zhǎng)要跟孩子說,分?jǐn)?shù)不是人生中最重要的,最重要的是自己的幸福,是健康成長(zhǎng)。這一次沒有考好,沒有關(guān)系,我們擺正態(tài)度,調(diào)整心態(tài),找到問題,放松心情,然后重新出發(fā)。
家長(zhǎng)要跟孩子說,分?jǐn)?shù)不是人生中最重要的,最重要的是自己的幸福,是健康成長(zhǎng)。這一次沒有考好,沒有關(guān)系,我們擺正態(tài)度,調(diào)整心態(tài),找到問題,放松心情,然后重新出發(fā)。
-
孩子二年級(jí)厭學(xué)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
對(duì)于大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的任務(wù),尤其是處于小學(xué)階段的孩子,比較貪玩,所以在面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。但是作為父母,一定要積極引導(dǎo)。
孩子二年級(jí)厭學(xué)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
1、找到原因。不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的,常見的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,老師給過不當(dāng)?shù)呐u(píng),與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通,耐心的去詢問原因,找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整,平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。
2、鼓勵(lì)孩子。對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主、當(dāng)孩子進(jìn)步較大時(shí),應(yīng)該有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)在二年級(jí)晚上沒有書寫作業(yè),應(yīng)有目的陪孩子看看電視、玩玩游戲,從這些電視和游戲中,明白知識(shí)的重要性。
當(dāng)然了,看電視和做游戲時(shí),要布置思考問題,有思考性的作業(yè)才能看電視和玩游戲。讓孩子知道知識(shí)給自己帶來的樂趣,激發(fā)孩子的求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該對(duì)孩子多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的引領(lǐng),多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的參與,多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的陪伴,多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的融入,多點(diǎn)學(xué)習(xí)上的有效互動(dòng)。
-
孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)
有學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,那么就會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生時(shí),一定要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲?,幫助孩子找到?zhēng)取的學(xué)習(xí)方法。
孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)如何教導(dǎo)
1、重視孩子的興趣愛好。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的孩子也有可能是因?yàn)樗麄儧]有找到自己的興趣愛好,因此家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的興趣愛好,鼓勵(lì)他們參加有益的課外活動(dòng),以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。
3、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí),父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。
4、有一些孩子可能對(duì)于學(xué)習(xí)是比較看重的,在遇到一些難題的時(shí)候就會(huì)非常難過,并且會(huì)責(zé)怪自己為什么連這種題都不會(huì)做,那么作為父母就需要及時(shí)的幫孩子解決問題。剛看見自己家的孩子在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),需要適當(dāng)?shù)纳斐鲎约旱脑?,不要讓孩子?dú)自面對(duì)難題,否則只會(huì)讓孩子越來越墮落。
-
孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說什么
作為學(xué)生,最不可避免的就是考試,當(dāng)孩子參加考試,那么就會(huì)有成績(jī)好壞之分。當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要及時(shí)安慰孩子,不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。
孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說什么
1、接納孩子的沒考好。當(dāng)孩子沒考好,許多父母表現(xiàn)得似乎無法接受,他們甚至?xí)槐楸榈呢?zé)問孩子,為什么該會(huì)的題沒有做對(duì),還錯(cuò)那么多。其實(shí),當(dāng)知道自己沒考好的那一刻,孩子的心里才最難過。如果父母能夠接納和看見他們的失利,陪伴他們一起度過,孩子就有了整裝待發(fā)前的勇氣。
2、不要拿孩子和別人比?!皠e人家的孩子”,是多少人的成長(zhǎng)噩夢(mèng),深深的傷害著孩子幼小的心靈。其實(shí),當(dāng)孩子看到有比自己優(yōu)秀的人,他會(huì)自覺地在心里做比較,向優(yōu)秀的人看齊;但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較,是很傷孩子自尊的行為,容易引發(fā)他的叛逆,變得自卑。
想讓孩子喜歡學(xué)習(xí),最需要做的是點(diǎn)燃他的內(nèi)驅(qū)力,而不是借用外部力量來打壓,只有當(dāng)孩子真正對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、啟發(fā)式引導(dǎo)孩子。等到孩子回家之后,家長(zhǎng)可以溫和地問孩子這樣的問題:“這次考試,你對(duì)這次考試的成績(jī)滿意嗎?你有什么樣的想法?”其實(shí)只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭,孩子考試成績(jī)不好的話一般都會(huì)娓娓道來,會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。
-
當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí),家長(zhǎng)最怕的就是被老師叫家長(zhǎng),也就是去學(xué)校跟老師溝通孩子的學(xué)習(xí)問題。因此,家長(zhǎng)們就想了解下如何跟老師有效溝通以達(dá)到解決孩子學(xué)習(xí)方面的問題。
成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)如何跟老師交流
1、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重,所以家長(zhǎng)最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn),列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況,或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。
2、面談交流。多數(shù)家長(zhǎng)找老師都是溝通孩子成績(jī)不理想的事,建議和老師采取面談交流的方式,面談一般能夠更有效的交流,去老師的辦公室,跟老師約個(gè)茶樓這些都可以,和老師面對(duì)面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果,因?yàn)橹挥忻嬲劊拍苤离p方的真實(shí)想法,也才曉得老師對(duì)孩子的實(shí)際評(píng)價(jià),也才能跟老師更好的交流。
3、提供準(zhǔn)確的信息。家長(zhǎng)應(yīng)該提供足夠的信息來支持他們的問題或問題。這可以包括學(xué)生的成績(jī),學(xué)生的行為或其他問題。這有助于老師更好地理解問題的本質(zhì),并提供更好的解決方案。
4、承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。在老師面前,父母要承認(rèn)孩子存在一些缺點(diǎn)和不足,并承諾和老師一起指導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn)、不足,幫助孩子進(jìn)步。在老師面前,也要適當(dāng)提提自己的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn),并獲得哪些表揚(yáng)。并希老師能夠持續(xù)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
-
高中孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
孩子進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)壓力大大增加,一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們十分著急,害怕孩子會(huì)因?yàn)槌煽?jī)一蹶不振,其實(shí)導(dǎo)致孩子成績(jī)差的原因有很多,包括錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),壓力多大等。
高中孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
讓孩子正確看待成績(jī)。高中生的成績(jī)差,家長(zhǎng)要教孩子正確看待成績(jī)。家長(zhǎng)要告訴孩子,除了高考,高中所有的考試都是檢測(cè)性考試。檢測(cè)性考試是幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長(zhǎng)不要過度關(guān)注孩子成績(jī),也不要讓孩子過度關(guān)注成績(jī)。
多鼓勵(lì)孩子,讓孩子建立信心。家長(zhǎng)要多夸孩子,多鼓勵(lì)孩子,在孩子面前,不要老說別人家孩子好。別人家孩子再好,也不是自己家孩子。好孩子是夸出來的。當(dāng)孩子總成績(jī)沒考好,但是單科有的成績(jī)有提高時(shí),我們要重點(diǎn)夸。
幫助孩子樹立目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,是遠(yuǎn)航的燈塔。高中生沒有目標(biāo),在學(xué)習(xí)上可能會(huì)得過且過。家長(zhǎng)要幫助孩子樹立目標(biāo)。比如考上具體的哪所大學(xué)。然后查看目標(biāo)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線,孩子距離目標(biāo)大學(xué)還差多少分。之后跟孩子一起幫助孩子制定計(jì)劃,幫助孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
幫助孩子重樹自信。引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到,自己所遇到的進(jìn)了高中,我不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步,只是因?yàn)榄h(huán)境變化了,競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。無論過去學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危敫咧泻蟠蠹矣侄继幵谕黄鹋芫€上。
-
高三學(xué)生考得不好家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的,一些孩子可能由于一次考試失利就出現(xiàn)情緒低落、自信心喪失的情況,面對(duì)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子,鼓勵(lì)孩子正確看待成績(jī),與孩子一起尋求進(jìn)步方法。
高三學(xué)生考得不好家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)
冷靜分析:首先,要冷靜分析孩子的考試成績(jī),找出原因,并避免把責(zé)任歸咎于孩子。
避免責(zé)備和批評(píng):家長(zhǎng)在安慰孩子時(shí),要盡量避免責(zé)備和批評(píng),否則會(huì)讓孩子更加沮喪和失落,不利于孩子的情緒調(diào)節(jié)和面對(duì)未來。
鼓勵(lì)孩子:讓孩子知道你相信他們會(huì)做得更好,并提供正面的反饋。鼓勵(lì)孩子,讓他們感受到父母或老師的支持。
提供幫助:如果孩子需要幫助,例如學(xué)習(xí)計(jì)劃或考試策略,盡可能提供幫助。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問
推薦閱讀
· 孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說什么
03/27· 成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)如何跟老師交流
03/11· 孩子二年級(jí)厭學(xué)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
03/03· 高中孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
12/14· 高三學(xué)生考得不好家長(zhǎng)該怎么鼓勵(lì)
12/07· 孩子成績(jī)不理想家長(zhǎng)如何安慰
12/07· 孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)
12/07· 高二孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)
12/07· 孩子一寫作業(yè)就愛發(fā)脾氣家長(zhǎng)如何幫助他
12/07· 孩子考不好家長(zhǎng)很生氣怎么辦
12/07· 孩子逃課家長(zhǎng)如何溝通
11/02· 高三孩子想請(qǐng)假家長(zhǎng)該如何做
11/02