孩子考試沒考好不想上學(xué)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成績關(guān)乎著他們是否能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力之一，因為一個成績好的孩子，很容易在學(xué)習(xí)中獲得成就感，所以也就不容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。而一個成績差的孩子，會覺得自己處處不如他人，從而慢慢出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭。

孩子考試沒考好不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法。家長應(yīng)該心平氣和的和孩子認真交流一下，最好能了解到孩子的真實想法。比如連續(xù)幾次都沒有考好，是對自己失去信心，還是覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭，或者是不想讀書了。

作為孩子肯定有自己的想法，但不管是怎樣的想法，不去上課這是他的結(jié)果。那么，家長可以問孩子，如果不讀書，可以接受搬磚背沙的活嗎？讓孩子做個選擇，如果他能接受，那就讓他上工地干兩天試試，接受不了那就得去讀書。

2、可以讓他比較要好的同學(xué)或朋友跟他聊聊。有時候家長和孩子溝通很困難，那么，家長可以找孩子比較要好的同學(xué)或者朋友和他聊聊，這樣沒準能打開孩子的心結(jié)。

孩子往往和同齡人有共同語言，一般情況下，不喜歡和父母溝通。待同學(xué)和孩子聊完之后，家長可以從他的同學(xué)那里探聽一下，這樣能知道孩子是怎么想的，從而找出應(yīng)對的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免會考試沒有考好的情況，這個時候家長一定要好好引導(dǎo)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，否則會極大的打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心，家長要幫助孩子，尋找合適的學(xué)習(xí)方式。

孩子沒考好不想上學(xué)怎么辦

1、家長要保持冷靜。家長在看到孩子因為成績差不想上學(xué)的時候一定要保持冷靜。很多家長在這個時候都會覺得孩子不上學(xué)了是一件非常大的事情，所以會非常的生氣，會去指責(zé)孩子，甚至?xí)ゴ蛄R孩子。

是家長在這個時候如果非常生氣的話，父母的情緒會讓孩子變得心驚膽戰(zhàn)會讓孩子非常害怕，而且孩子原本的心里面是非常糾結(jié)的，這個時候還會埋怨家長會跟家長叛逆，會變得更難管教。

2、教會孩子學(xué)習(xí)方法。孩子在學(xué)習(xí)的時候成績差，很可能是學(xué)習(xí)方法不夠好，平時老師講的東西自己領(lǐng)悟的不到位，所以家長在這個時候一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會孩子一些學(xué)習(xí)方法，讓孩子在平時學(xué)習(xí)的時候養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課上聽講和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

3、避免與孩子發(fā)生沖突。你可以試著換個方式，用另一個動作來扭轉(zhuǎn)孩子的想法。孩子堅持不上學(xué)怎么辦？這個時候最重要的是老老實實的解決，給孩子指路，引導(dǎo)孩子思考，不是批評、責(zé)備、抱怨，而是要找到原因。

很多孩子都是非常害怕考試的，只要遇到考試，就非常的緊張，家長在面對這樣的情況時，不要批評指責(zé)孩子，一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解厭學(xué)情況，只有這樣才能幫到孩子。

孩子害怕考試不想上學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該了解孩子為什么害怕考試，以及他們不想上學(xué)的原因。家長可以讓孩子在家里放松，給予他們安全的舒適空間，讓他們放松心情。

在此期間，父母應(yīng)該溫柔地與孩子交談，讓他們分享他們的情緒和想法，與他們一起討論，讓孩子理解考試并不可怕，只是一個測試而已，并鼓勵他們要努力學(xué)習(xí)，只有不斷努力，才能取得好的成績。

2、家長也要幫助孩子維護自己的身心健康，及時總結(jié)，充分利用周末或假期，安排一些放松活動，讓孩子能夠獲得足夠的休息，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞的狀況。最后，家長也要給孩子提供正確的引導(dǎo)，尊重孩子的選擇，在孩子心中種下正確的價值觀，讓他們在學(xué)習(xí)中享受到樂趣和成就感，這樣他們就不會害怕考試、不想上學(xué)了。

3、查找原因，耐心與孩子溝通。當自己的孩子說不想上學(xué)時，家長們要引起重視，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，然后寬慰他們。

孩子考試沒考好不想去學(xué)校，作為家長不要逼著孩子去上學(xué)，我們應(yīng)該耐心地去開導(dǎo)下孩子，告訴孩子考試沒考好很正常，我們不要給自己那么大的壓力，要對自己有自信，下次爭取考好一點，應(yīng)該把這種壓力化成我們學(xué)習(xí)的動力。

孩子考試沒考好不想去學(xué)校怎么辦

1、幫助初中生設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標。復(fù)習(xí)是一個非常緊張的階段，很多學(xué)生都很著急，家長們也很著急。這可能會給三年級的孩子帶來心理壓力。

初中是關(guān)鍵時期，很多初三的家長可能已經(jīng)為孩子做好了規(guī)劃，告訴他們應(yīng)該去哪所高中，甚至未來考上什么樣的大學(xué)。不過我建議大家要讓孩子有自己的想法，給自己設(shè)定一個明確的目標，再加上正確的指導(dǎo)，三年級的學(xué)生會有學(xué)習(xí)的動力，不會厭學(xué)。

2、降低對孩子的期望。要知道，只有一個“第一”，它只屬于努力奮斗、不怕困難的人。父母需要了解孩子的困難，幫助孩子制定切實可行的計劃，并朝著它努力。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子，只能和自己進行縱向比較。

多與孩子交流和討論學(xué)習(xí)方法和正確處理挫折，有針對性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立自信心。每個人都有差異，我們必須承認差異，了解我們的孩子有哪些更多的潛力和優(yōu)勢。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力相對較小，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的概率也比較低，然而生活中還是有很多小學(xué)孩子出現(xiàn)不愿上學(xué)的想法，這與孩子貪玩、缺乏學(xué)習(xí)興趣等有很大關(guān)系，如何正確引導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢？一起來看看吧！

五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

不打罵，切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。

家長和老師需要共同合作，制定一些有針對性的措施，例如減輕學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)校環(huán)境，或者是提供更好的心理輔導(dǎo)等等。

喚起孩子的學(xué)習(xí)熱情，很多厭學(xué)的孩子，主要是生活太過于安逸，父母的疼愛有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，他們體會不到工作的辛苦，不知道社會的復(fù)雜和艱辛。可以適當?shù)刈尯⒆訁⒓由鐣嵺`鍛煉，提早感受一下社會的艱苦，然他們嘗嘗社會工作的苦頭。

孩子進入初一，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)難度也相應(yīng)提升，一些孩子在學(xué)習(xí)一點時間后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績難以提升，于是會出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的情況，面對這種情況，家長一定要及時幫助孩子解決遇到的難題，幫助孩子制定良好的學(xué)習(xí)計劃。

初中一年級孩子不想上學(xué)了怎么辦

傾聽孩子的想法和感受：與孩子進行真誠的對話，了解他們不想上學(xué)的原因，可能是由于在學(xué)校遇到了問題或者感到壓力過大。

提供必要的支持：確保孩子有足夠的休息和空閑時間，以便平衡學(xué)習(xí)與放松。如果他們在某些學(xué)科上遇到困難，可以考慮提供額外的輔導(dǎo)或?qū)で髮I(yè)的幫助。

制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務(wù)。

言行勝于言教：父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，很多孩子進入初二后，成績開始大幅下滑，這與學(xué)科難度增加，孩子學(xué)習(xí)方法不對等原因有很大關(guān)系，成績的下滑容易引起孩子的厭學(xué)情緒，這是很常見的，家長要理解孩子，想方設(shè)法幫助孩子堅定學(xué)習(xí)信心。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

認真了解孩子的狀況，找到問題所在

對于孩子不喜歡上學(xué)的情況，我們不應(yīng)該輕易下結(jié)論，而是要認真地了解孩子的實際情況和心理狀態(tài)。我們可以跟孩子溝通，試著傾聽他們的心聲。詢問孩子對學(xué)校的看法，聽聽他們是否有什么困擾，是否有不適應(yīng)的地方。

指導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念

許多初二孩子厭學(xué)的原因之一，是他們沒有建立正確的學(xué)習(xí)觀念。在這個階段，孩子們的自我意識開始增強，對自己能力和未來也有了一定的認識和想法。因此，父母也可以根據(jù)孩子的實際情況，引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念和目標。