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初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)回來

2024-10-251106
  • 初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)回來

    初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。應(yīng)該從課本上補(bǔ)起,首先把課本上的基礎(chǔ)知識弄明白,做熟練,特別是一些基本概念原理,一定要理解它的含義,知道它的應(yīng)用范圍。按著課本上的例題的書寫要求,書寫做題步驟。把課本上的課后習(xí)題在很短的時(shí)間內(nèi),就能做對做好。

    初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)回來

    對于初一的學(xué)生來說,數(shù)學(xué)難度并不大,只要掌握了一些學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)初中的特點(diǎn)與節(jié)奏,學(xué)好并不難。

    方法一:重視課堂筆記

    課堂當(dāng)中,跟著老師的思路和板書,整理好筆記,是有效解決課上走神的好方法;整齊完整的筆記同樣會為日后的復(fù)習(xí)、鞏固立下汗馬功勞,從初一養(yǎng)成整理筆記的好習(xí)慣整個(gè)初高中都會受益。

    方法二:寫作業(yè)有訣竅

  • 高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

    孩子上高二了,數(shù)學(xué)學(xué)得不好,基礎(chǔ)很差,這對目前來說,算是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題了,畢竟數(shù)學(xué)這門學(xué)科非??粗鼗A(chǔ),知識的連貫性也很高,孩子前面基礎(chǔ)沒打好,肯定會影響之后的學(xué)習(xí),更何況孩子馬上就要上高三了。

    高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

    對于一個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來說,重要的不是方法,而是態(tài)度。高中數(shù)學(xué)科目考的大多都是概念性的東西,只要孩子態(tài)度端正,認(rèn)真踏實(shí),把課本上基礎(chǔ)知識理解透徹并掌握了,考到及格是絕對沒有問題的。孩子數(shù)學(xué)成績很差,可見在心態(tài)上是不夠端正的,連最起碼的態(tài)度分都沒有拿到。很多同學(xué)說:我每天也在看書刷題,就是記不住,怎么辦?很簡單,記不住就抄,把課本上的不熟悉、陌生的、沒掌握住的概念,邊抄寫邊去思考,思考這個(gè)概念的由來,思考這個(gè)概念的應(yīng)用,然后再去練習(xí)與總結(jié)。要知道,地基是一磚一瓦壘出來的,沒有什么技巧可言!

    2、認(rèn)真分析錯(cuò)因

    先讓孩子把以前做過的所有卷子按照一定的順序裝好,然后把做過的錯(cuò)題分類,錯(cuò)題畫出來,然后平時(shí)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)幾道,或者是復(fù)習(xí)一類題。記得刷題的時(shí)候要精,不要求量,一定不要犯粗心的錯(cuò)誤,要找出來自己真正不會做的原因,是知識點(diǎn)不懂?還是方法不熟?還是不會方法?

  • 初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

    要從初一的基礎(chǔ)知識補(bǔ),認(rèn)真過一遍。把以前的數(shù)定律和公式重復(fù)習(xí),背熟,多做練習(xí)題,數(shù)學(xué)定律和公式就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的基礎(chǔ),定律和公式都是死的,死記硬背,練習(xí)是活的多練就行。

    初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

    1、樹立信心

    給孩子打氣,讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流,告訴孩子學(xué)好數(shù)學(xué)對于中考的重要意義。引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)基礎(chǔ),同時(shí)引導(dǎo)孩子樹立不怕苦的精神,樹立自信心,相信自己可以通過自己的努力,把數(shù)學(xué)成績搞上去。

    2、打好基礎(chǔ)

    從基本概念,基本知識點(diǎn)入手。建議先從課本入手,把所有的知識點(diǎn)過一遍。建立數(shù)學(xué)模塊提綱。把書背熟,提起一個(gè)知識點(diǎn),就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。建議先從簡單的習(xí)題集開始了,爭取做到看到一個(gè)知識點(diǎn),能把所在章節(jié)的所有基本題型背出來。

  • 六年級基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么補(bǔ)

    六年級是孩子小升初的關(guān)鍵一年,這一年孩子的學(xué)習(xí)壓力會有所增加,學(xué)習(xí)節(jié)奏也更快,這對于一些基礎(chǔ)不好的孩子來說,學(xué)習(xí)可能會更加吃力,因此幫助孩子補(bǔ)基礎(chǔ),提成績,成為家長們首要解決的難題。

    六年級基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么補(bǔ)

    個(gè)性化輔導(dǎo):了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,針對性地為他們提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足。

    鞏固練習(xí):提供充足的練習(xí)材料,讓學(xué)生反復(fù)鞏固基礎(chǔ)知識,并鼓勵(lì)他們多做題目以加深理解。

    個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的能力和需求,有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

    定期復(fù)習(xí):在學(xué)習(xí)過程中定期回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,加深理解和記憶。

  • 孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

    如果孩子在讀小學(xué)階段,提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法很簡單。方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的方法也比較簡單,就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實(shí)際,讓孩子通過實(shí)際問題理解課本上所學(xué)知識。

    孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

    首先,要幫助孩子建立信心?! ?/p>

    數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子差,會讓孩子在上課的時(shí)候感到吃力,考試的分?jǐn)?shù)又低;導(dǎo)致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意,不要因?yàn)樗A(chǔ)差,就給他報(bào)輔導(dǎo)班,學(xué)的好不好,起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數(shù)學(xué)水平,看下孩子與同齡孩子的差距在哪里?然后跟孩子一起建立階段性目標(biāo),幫助孩子樹立起信心,幫他把基礎(chǔ)補(bǔ)上來。自己懂的父母可以在晚上的時(shí)候自己幫孩子補(bǔ)習(xí),先從最基本的課本知識,課后習(xí)題開始;等孩子把基礎(chǔ)打好了,再讓他做高點(diǎn)難度的題。也可以讓孩子多聯(lián)系生活,觀察生活中的數(shù)學(xué),讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關(guān)注并支持他,他的。每一次進(jìn)步都有你的鼓勵(lì),每一次挫折你都能安慰他,始終對他充滿信心?! ?/p>

    其次,要多鼓勵(lì)孩子?! ?/p>

    讓孩子感覺到你對他有信心,他一定能超越其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過程中,他有小的進(jìn)步,要多夸獎(jiǎng),多激勵(lì)。激勵(lì)不一定是物質(zhì)的,精神上的支持有時(shí)候也很重要。要讓孩子明白,就算每天只要有很小進(jìn)步也是值得高興的?! ?/p>

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來

    數(shù)學(xué)成績不好是很多學(xué)生的通病,家長不必過于擔(dān)憂。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識還是比較簡單的,只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,針對不同的問題對癥下藥,成績會有所提高的。而且在小學(xué)階段養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,對以后的學(xué)習(xí)和生活都有巨大幫助。

    小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來

    1.家長要督促孩子學(xué)習(xí)

    孩子的自制力還是很低的,喜歡貪玩,家長要督促孩子學(xué)習(xí),可以先從簡單的基礎(chǔ)知識開始,基礎(chǔ)知識看起來簡單,但其實(shí)有非常大的用處,家長要幫助孩子靈活掌握這些基礎(chǔ)知識。在孩子理解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上去應(yīng)用。

    2.幫助孩子樹立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心

    家長要多鼓勵(lì)支持孩子。可以通過切實(shí)的行動來幫助孩子建立自信心,消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼或困難的膽怯心理,同時(shí)也可以增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,讓孩子感覺到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多樣化,從而找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。

  • 初一語文基礎(chǔ)差怎么提高

    俗話說,地基不穩(wěn),地動山搖。所以說基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的。從小學(xué)升入初中,孩子需要接觸的知識很多,一部分孩子因沒有過渡好,導(dǎo)致初一時(shí)語文成績較差。家長要高度重視,及時(shí)正確引導(dǎo)孩子,盡快迎頭趕上。

    初一語文基礎(chǔ)差怎么提高

    1.要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

    主要包括閱讀課文和精讀課文。其次,要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽、說、讀、寫的能力。聽,即要求認(rèn)真聽,能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容;關(guān)于說,應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機(jī)會;關(guān)于讀,對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀。寫,則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

    2.上課認(rèn)真聽講

    一提到“上課認(rèn)真”很多同學(xué)都聽過無數(shù)遍了,耳朵都起繭了,但,這卻是最根本的,也是最重要的。認(rèn)真聽課,并不只是聽,也要?jiǎng)佑媚X筋,多思考,根據(jù)老師的思路一步一步來,同時(shí)積極舉手回答問題,如果學(xué)生非常靦腆,可以給自己訂個(gè)目標(biāo),一節(jié)語文課上,必須舉手回答一次。久而久之就會習(xí)慣于舉手了,也會更加愛,更加重視語文了。

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