如何提高小學數學計算能力
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孩子的數學計算能力,會影響孩子的做題速度和效率,一直是家長比較關心的問題,那么,如何提高孩子的數學計算能力呢?
如何提高孩子的數學計算能力
一、首先,分析造成孩子數學計算能力弱的因素,主要包括以下幾方面:
1.不良的計算心態(tài)
很多孩子認為計算題是“死題目”,不需要動腦思考。由于缺乏練習,每當看到計算步驟多或者計算數字大時,就會產生厭煩的情緒,沒有耐心和信心。
2.不熟練的知識技能
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擁有一個優(yōu)秀的計算能力可以更快的提高孩子的學習效率和思維能力,同時也會增加孩子的自信心,提高孩子對數學的興趣,有了興趣,數學成績自然也不會差,那對于計算能力比較差的孩子,該如何提高數學計算能力呢?
如何提高數學計算能力
1.培養(yǎng)孩子計算的興趣:為了提高孩子的計算興趣,建議可以結合每天的學習內容,讓孩子練習一些口算。在強調計算的同時,講究訓練形式多樣化。如:用游戲、競賽等方式訓練;用卡片、小黑板視算,聽算;限時口算,自編計算題等。多種形式的訓練,不僅提高孩子的計算興趣,還培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。
2.把握基礎知識,是形成計算能力的前提:面對計算題時,要得到計算結果,首先要考慮運用什么數學概念、運算定律、運算性質、運算法則和計算公式等等,因此充分理解和掌握這些基礎知識決定了是否具有計算能力。例如,學習分數四則計算,就必須先理解分數的意義和性質,理解并且掌握如通分、約分、帶分數與假分數之間的互化等基礎知識,和相應的基本技能。只有把有關的基礎知識講清楚,讓孩子真正掌握了,計算才不會出現(xiàn)差錯。
3.加強基本技能訓練:學數學,不解題不行,只講不練或講多練少,都會影響到計算能力的提高。俗話說的好“拳不離手,曲不離口”,提高孩子的計算能力也是這個道理。幫助孩子小結某些規(guī)律性的東西也能大大提高計算技能。如:分數、小數加減混合運算,總的來說,用小數計算比較簡便,但判斷能否把所有的分數化成有限小數成為了這一類計算的關鍵點,隨著這一關鍵點的突破,孩子的運算速度必定加快,計算技能也勢必提高。
4.培養(yǎng)良好習慣:有的孩子,在測驗、考試之前盯得緊一點,成績就會起很大變化。分析原因,不是基礎的東西沒有掌握,而是平時的習慣不行。因此,良好的學習習慣,直接影響著計算能力的形成和提高。這就要求孩子要認真聽課,積極思考,獨立完成作業(yè),養(yǎng)成自覺檢查驗算和有錯必改的習慣。讓孩子養(yǎng)成看到題目,首先審題的習慣,這樣計算起來方法會更正確、更合理,計算速度會不斷提高。
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計算是小學數學的重要內容,小學階段學好四則混合運算并形成一定的計算能力,可以讓孩子受益終生。無論是數學概念的形成、數學結論的獲得、還是數學問題的解決等,都依賴于孩子的計算能力。可以說,計算能力的高低會直接影響到其他內容的學習,數學計算能力提高了,數學的其他知識學起來才能得心應手。
孩子數學計算能力差怎么提高
首先,我們要正確認識它。
計算的重要性大家都很清楚,不用多說。如何讓孩子認識到呢?家長需要稍微用心一下,辦法就來了??梢杂蒙钪械牡睦樱瑪祵W源于生活,所以生活中處處有數學。
其次,注重方式的多樣性。
我們如果有空的情況,可以隨時與孩子進行數學智力的比賽。這個內容豐富,方式多樣。這樣,讓孩子明白數學的用處很大??梢越o孩子獎勵。夸獎一下自己的孩子。
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數學不管是在高中還是小學,數學成績對孩子的整體成績都起著至關重要的作用,很多家長在面對孩子數學成績時往往會感到頭疼,不知道該怎么提高孩子的數學成績。
小學生如何提高數學成績
1、做到上課認真聽講,跟著老師的思路走,即使聽不會也要聽,記下來老師的話慢慢理解,慢慢做題的的時候多悟悟。
2、對于低年級學生,提高數學成績就是多識字。一年級就是讀、寫、算。二年級就是在一年級加減的基礎上學習乘除。其次中年級就是提前做好預習工作,上課認真聽講,跟著老師思路走,課后作業(yè)要認真完成,不懂的要問。
3、多看課本,真正會學習的人,是不用做太多習題的,把書本上的知識吃透,書上的每一句話都是精髓,都會讓學生對知識理解得更深刻,看書不僅僅是表面的一些解題技巧,而是培養(yǎng)學生的數學思維。
4、培養(yǎng)孩子學習數學的興趣,家長可以與孩子共同做一些游戲,比如數單數、雙數游戲例如口算你說我答的形式等通過這些游戲,提高孩子的數字敏感度。其次要做到寓教于樂很有效,通過實踐讓孩子能夠從學習中得到樂趣。
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對于孩子而言數學運算能力的培養(yǎng)是一個長期的教學任務,運算能力是一項基本能力,它與邏輯思維能力、空間想象能力以及分析問題解決問題的能力互為依托,互為因果。運算能力的高低,是衡量一個學生的素質和潛質的重要標志之一,應該引起我們廣大家長的注意。
初中數學計算能力差怎么辦
1、夯實基礎
對于那些該背的、該記憶的數學知識,一定要讓初中生記清楚,記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū),以為數學是不需要記憶,實際上這是非常大的誤區(qū)。數學也是非常需要記憶的,而且必須記憶的清清楚楚,不能有一點的馬虎和出錯。所以數學中的定理和公式一定要讓初中生背的滾瓜爛熟,一定不能出任何的差錯。
2、回歸課本
課本是專家編寫的,是最權威的學習資料,具體方法就是重新開始從小學到初一的所有知識,把主要的知識點和關鍵詞抄下來,比如全等三角形一單元主要知識點的關鍵詞有全等三角形定義等等,然后把課本合上,回憶和關鍵詞有關的具體內容。
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數學是一門環(huán)環(huán)相扣的學科,每一級的訓練都是下個級別練習的基礎,有一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響后面幾個環(huán)節(jié),特別是孩子的計算能力,如果孩子的計算能力不好,孩子的數學就會受到很大的阻礙。那么,小孩數學計算能力差怎么辦呢?
小孩數學計算能力差怎么辦
第一,抓好基礎的口算練習。市面上的練習都以為基礎的口算練習很多,其實最重要的就是20以內的加減法,還有表內乘除法(熟記九九乘法表),一定要做到張口就來,平時可以利用碎片化時間和孩子進行口頭練習。
第二,熟記一些特定的組合和對應關系。比如說25×4=100,125×8=1000,這一些組合在巧算、速算中特別常見,熟記以后就能快速寫出答案。還要熟悉一些分數和小數的對應關系1/4=0.25=25%,3/4=0.75=75%,在計算過程中要會靈活地替換、簡化運算。
第三,熟練掌握小學的五大運算律。加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律這五大運算法則,不但要記牢它們的原則,更要善于將它們應用到巧算和速算當中。小學階段有簡便運算題,訓練你熟練掌握和運用這些運算法則。
第四,把握基礎知識,是形成計算能力的前提。面對計算題時,要得到計算結果,首先要考慮運用什么數學概念、運算定律、運算性質、運算法則和計算公式等等,因此充分理解和掌握這些基礎知識決定了是否具有計算能力。
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數學科目是三大主課之一,它占的分值比較大。所以孩子數學學不好,可能會影響到物理化學的學習,因為這些學科都是要通過計算而得知答案的,如果孩子的計算能力差,會使孩子各學科的成績直線下降。那么,高中生數學計算能力差怎么辦?
高中生數學計算能力差怎么辦
1、杜絕心算、口算,一切落實在紙面。我們觀察發(fā)現(xiàn),很多計算能力差的孩子,在課上甚至考場做計算題時喜歡心算、口算,甚至有些學生會直接觀望、等待別人的計算結果,這是大忌。
正確的做法應該是學生把草稿紙充分利用起來,將計算過程落實到紙面,嚴格書寫、嚴禁推到。特別是目前計算經常出錯的同學,可以下次計算時像小學生、初中生一樣認真在草稿紙上寫出每一步化簡、計算過程,嚴禁跨步和想當然。
2、理解并熟練運用計算次第,提高運算效率。我們這里說的運算次第就是指運算過程,應遵循的原則和順序,我們小學階段曾經學過的四則遠算法則,其實就是最初級的運算次第,而高中階段我們應該重點關注的運算次第主要有以下三個方面:
第一、化簡和計算的先后。一定要記住先化簡、后計算,這可以大大簡化計算流程、提高計算的準確率,高中計算中的化簡主要是合并同類項、提公因式及靈活運用。初中階段學過的各種正式運算公式(平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式)等。