初一數(shù)學成績差用補課嗎

孩子進入初一后，數(shù)學成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學習畏難情緒，就會對數(shù)學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。那么，初一數(shù)學成績差用補課嗎？

初一數(shù)學成績差用補課嗎

首先家長要明確的一點是補課并不能解決任何問題，如果補課能夠解決所有問題，那就不會有好學生和差學生的分別了。沖動補課也許會給孩子帶來更多的壓力，其次作為家長一定要清楚的知道補課的前提是讓孩子自己愿意去補課，孩子知道學習的重要性了，才能讓孩子在補習班安下心來認真學習，如果孩子本人根本就不愿意去補課，補再多的課也是于事無補。

怎么提高初一數(shù)學成績

1、做好小學和初中數(shù)學知識的有效銜接

雖然初中數(shù)學和小學數(shù)學有很多的不同，但整體上看，還是一脈相承的，知識點的跳躍并不十分顯著，如果小學階段的基礎知識掌握不好，在初中很可能會出現(xiàn)成績滑坡，因此，初一尤其需要注意基礎知識，特別是基本概念的鞏固和提升。在小學階段學到了很多諸如假設法，方程法求解應用問題的解題方法，在初中仍然適用，特別是方程法，在初一階段仍然是考試的重點和難點，如果孩子在小學階段文字型應用題處理的不好，初一需要加強這方面的訓練。

其實數(shù)學就是考驗一個人的邏輯思維，腦子的公式是死的，但是用起來必須活，達不到融會貫通，就學不好數(shù)學。有不少家長也曾表示，孩子在小學數(shù)學成績很不錯，可上了初中后就有點跟不上的感覺，特別是一些女孩子更是如此。

初一女生數(shù)學成績差咋辦

1、讓孩子學會聽課

聽課前一定要預習，對照書本熟悉知識點，甚至對照知識點，嘗試解例題，如果不會解答，那么聽課一定要帶著問題映客，聽例題，聽知識點，聽老師是如何一步步將知識點運用在例題的解答里面，自己再次嘗試做例題，甚至同類型的題目。每個知識點對應的例題是最經(jīng)典的，所以一定不能忽視。

2、重視興趣的培養(yǎng)

都說興趣是最好的老師，有了興趣會激發(fā)一個人主動去鉆研的欲望，所以如果對學習數(shù)學有濃厚的興趣就好辦了，可以和學生說說學好數(shù)學的重要性，及生活的許多數(shù)學知識。

初一數(shù)學學不好，到了初二初三根本就學不懂了，會直接影響整個初中階段數(shù)學的學習，學生要想提升數(shù)學成績，就必須先清楚學生的數(shù)學學習程度，了解清楚學生數(shù)學成績差的具體原因，再想辦法補救。

初一數(shù)學成績差要怎樣補

1、清楚究竟數(shù)學學的有多差

畢竟數(shù)學與很多理科類的學科都是息息相關的，并且是這些學科學好的一個基礎，比如說物理化學生物，都需要很多的計算，都是建立在數(shù)學比較好的基礎上開展。學生的初一數(shù)學成績差 ，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚?？梢猿槌鰜泶蟾乓恢艿臅r間，對于小學數(shù)學所學到的內(nèi)容，進行一個復習，然后讓學生做3~5套小學升初中的數(shù)學試卷 ，然后取一下平均值。

2、重建數(shù)學思維

重建數(shù)學學習思維，重點在于先診斷學生數(shù)學思維思維發(fā)展狀況，可以拿出學生的初期末試卷，分別選擇一道做對的題，還有一道錯誤的題，讓學生在白板上演示解題過程，如果發(fā)現(xiàn)學生在解題方面存在問題，淺表性思維只能解答出一步就出結果的題，正確率相對較高，但如果是兩步到三步才能出結果的題，則完全保證正確性，甚至有些題干脆沒有思路只能空著不答，就應該訓練學生的數(shù)學思維。

進入初中后，學生的學習科目增加了，知識難度也加深了，有的孩子一時難以適應，成績就會下降，特別是數(shù)學。孩子如果初一開始數(shù)學成績就不佳，后期會帶來越來越多的學習問題，甚至直接聽不懂課，導致升學問題，家長一定要重視起來。

女孩初一數(shù)學成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

我們都知道，興趣是學習的動力，是激發(fā)學生的動力來源！要知道，女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學學科難度大，因此導致她們的數(shù)學學習興趣淡化，能力下降。不知不覺就對數(shù)學的學習有了影響，所以，家長要注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學學習興趣。

2、學會預習復習

初中數(shù)學知識點比小學知識點要多，課堂上老師的講解也會比小學要稍微快一些。所以讓孩子課前預習，帶著預習當中不懂的問題走進課堂。課后復習，把老師講的知識點整理好筆記，達到熟練的程度。

初一知識點是很基礎的，關鍵要找出學生數(shù)學不好的真正原因是什么。是因為小學數(shù)學就不好還是初中后對知識掌握不牢固？又或者是上中學后對老師不喜歡？如果是學生因為個人原因不喜歡老師，導致數(shù)學學不好，可以給學生做一下思想工作。

初一數(shù)學成績差怎么辦

1、培養(yǎng)學生學習習慣

家長要督促學生養(yǎng)成好的習慣，課前做預習。這一點不僅僅對于提高數(shù)學成績有效果，對于其他科目也是一樣的。課前的預習很有必要，養(yǎng)成這個習慣，可以讓學生事先對教材有一定的了解，標記不懂的難點，然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，預習是一個自主學習的過程，能夠培養(yǎng)學生獨立思考的能力，讓學生積極動腦，有針對性的學習。

2、基礎基礎還是基礎

剛上初一數(shù)學就不好，與小學的基礎有莫大的關系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學習有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數(shù)加減法屬于新的計算方法，對小學的分數(shù)、小數(shù)加減法、分數(shù)小數(shù)互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好。

如果孩子在初一階段學不好數(shù)學，打不好數(shù)學基礎，那到初二甚至初三就更難學懂了，甚至還會影響到中考成績。所以作為父母，一定要采取適當?shù)姆椒?，幫助孩子把?shù)學成績一步步給提高上去。

初一孩子數(shù)學成績差怎么辦

1、找出數(shù)學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉。

有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師或者培訓學校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽儾睿约昂⒆幽姆N類型的題目容易丟分，找準根源，才能把問題徹底給解決掉。找出問題后，進行針對性強化訓練，可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

3、打好基礎是關鍵。初一孩子數(shù)學成績差，主要是由于數(shù)學課本內(nèi)容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

孩子上初一數(shù)學成績差，家長不要打擊孩子，孩子才初一，一切都還來得及，要慢慢來，循序漸進，只要孩子態(tài)度是好的，就不用對孩子太過擔心，我們要幫助孩子分析原因，幫助孩子盡快適應初一的數(shù)學學習。

孩子上初一數(shù)學成績差怎么辦

1、提高興趣。最重要就是興趣問題，學習興趣是一件非常重要的事情，如何培養(yǎng)我們孩子的學習興趣呢？首先，讓孩子要做的就是調(diào)整好情緒，很多同學一提起數(shù)學這兩個字，負面情緒馬上出現(xiàn)，這樣，不用其他人，你自己已經(jīng)把自己給放棄了！因此，想學好初中數(shù)學，最重要的是調(diào)整好自己的情緒，只有有了積極的情緒，才會有高效率的學習。

2、對于缺認真的孩子，你完全不用過于擔心，只需要正確引導，如果再有一定的壓力，遇上一個很有威嚴的數(shù)學老師，自然而然，他的數(shù)學成績將會一飛沖天。

對于這類孩子，我要說的是，千萬不要把孩子當大人，他永遠是孩子，他是要靠哄的。多鼓勵，多獎勵，哄著他學，哄著哄著他自然就發(fā)現(xiàn)了學習數(shù)學的樂趣，之后再也不用管了，這將是一個良性循環(huán)。

3、一定要讓孩子喜歡學習，主動學習。多數(shù)學生都是因為厭學嚴重，學習極為被動，根本一點都不愛主動學習。我建議，讓孩子必須轉變自己的觀念，學習盡可能主動一些，比如課前主動預習，上課盡可能別走神，課后努力完成當天的作業(yè)。