小學(xué)六年級學(xué)生厭學(xué)有什么辦法

一些上六年級的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這讓一些家長緊張壞了，其實伴隨孩子年級的不斷上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，身為家長，要做的就是及時幫助孩子找回學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自信心。

小學(xué)六年級學(xué)生厭學(xué)有什么辦法

1、針對孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活的情況，家長應(yīng)該具體引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的作息安排、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，要一件件落實，直到孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活。

慢慢地孩子也就明白了每個人都是要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。具體來講，家長可以從作業(yè)入手幫助孩子慢慢地養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)矩的好習(xí)慣。

2、針對家長對孩子期望值過高的情況，家長要適當(dāng)降低對孩子的要求，讓孩子可以輕松主動地學(xué)習(xí)。比如，家長可以先要求孩子把作業(yè)做完，再要求做好。

如果孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了，再提高對孩子的要求；家長要有意識地給孩子確定一些“跳起來，夠得著”的目標(biāo)，幫孩子一步步實現(xiàn)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感。

孩子不想上學(xué)，不愿意去學(xué)校是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，厭學(xué)是貫穿于孩子學(xué)習(xí)的各個階段，對孩子的影響是非常大的，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，需要家長對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

小學(xué)六年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

積極與老師溝通。如果孩子不愿意，那和老師有一定的關(guān)系。家長可以找老師分析孩子厭學(xué)的原因。請多多關(guān)照孩子。老師一個小小的肯定和表揚(yáng)，可能會給孩子帶來很大的力量，減少孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。

適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，可能是因為學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報名了太多的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子無法消化，逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。在這種情況下，家長應(yīng)該適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

告訴孩子要為理想而學(xué)習(xí)。當(dāng)幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。

發(fā)明一個風(fēng)趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一件枯燥無味的工作。咱們能夠通過一些小技巧來讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣起來。比方，在孩子的學(xué)習(xí)區(qū)擺放一些他們喜愛的小玩具或者裝飾，營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

三年級是孩子小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長要注意引導(dǎo)孩子，因為很多孩子會在這個時期產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，孩子會變得不想去上課，總是在課堂上的搗亂，面對老師布置的作業(yè)也是置之不理，很多家長都比較疑惑孩子為什么會變成這樣。

三年級學(xué)生為什么厭學(xué)

1、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒有，那么自然就會產(chǎn)生厭煩。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，就會出現(xiàn)成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環(huán)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、孩子自控能力差，抵擋不住誘惑?，F(xiàn)在社會上有太多的誘惑，不要說青少年孩子抵擋不住，一些成年人也會忍不住沉迷進(jìn)去。其中最主要的是網(wǎng)絡(luò)成癮，青少年孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)會極大程度地影響到學(xué)習(xí)興趣。在網(wǎng)絡(luò)中他們會釋放所有的學(xué)習(xí)壓力，在此期間，甚至不吃不喝，對孩子的成長發(fā)育也會造成一定的影響。

3、家庭學(xué)校的影響。家長、老師對于青少年孩子的學(xué)習(xí)成績是非常重視的，在孩子成績不理想時，還會制造一些懲罰措施來激勵孩子和不斷地上課外輔導(dǎo)班。但是這一行為通常是建立在不考慮孩子的心理承受能力上的，每天重復(fù)地學(xué)習(xí)，空暇時間也變成了課外輔導(dǎo)，這對孩子的學(xué)習(xí)興趣是一種非常大的打擊。

4、逆反心理影響。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。

厭學(xué)情緒雖然是很多孩子都會具備的，但它并不是無緣無故就會出現(xiàn)的，比如有些孩子在學(xué)校遭到了不公平的待遇，學(xué)習(xí)成績不好，家庭的原因等等，都會產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，但只要家長積極引導(dǎo)，就可以幫助他們減輕這種心理。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、要搞清孩子厭學(xué)的原因。想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理。

這樣他才愿意告訴家長自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、了解孩子內(nèi)心的想法。很多父母一直只是要求孩子必須得按照自己的要求做事，卻往往忽視了孩子內(nèi)心的感受。長久下去，孩子要是受不了的話，就會出現(xiàn)一些情緒，甚至?xí)改缸鲗?，這些其實都是父母一直強(qiáng)制要求孩子，按照自己要求做事造成的。

所以家長要想讓孩子好好學(xué)習(xí)的話，還是在一些事情上不要強(qiáng)制要求孩子，盡量孩子做一些事情的時候，父母要盡量學(xué)會鼓勵孩子，這樣也許孩子會把一件事情做的更好。不要總是覺得孩子必須按照自己的要求去做，自己要試著站在孩子的角度去了解孩子，這樣孩子學(xué)習(xí)上才不會有什么煩惱。

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)課程，到了初中階段，課程逐漸增多，且難度進(jìn)一步加強(qiáng)，這個時候適應(yīng)力弱的孩子自然會對課程產(chǎn)生厭煩的情緒。作為家長，發(fā)現(xiàn)正在讀初一的孩子對上學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒后，應(yīng)當(dāng)及時幫助孩子緩解情緒，減輕壓力，幫助孩子更好的適應(yīng)初中生活。

初一學(xué)生厭學(xué)有什么好辦法

1.了解原因：首先需要了解孩子不想上學(xué)的原因，可能是因為學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、興趣愛好等方面的問題。通過與孩子溝通，了解他們的想法和感受，以便更好地引導(dǎo)他們。

2.給予支持和鼓勵：在了解原因后，給予孩子支持和鼓勵非常重要?？梢愿嬖V他們，學(xué)習(xí)是成長的一部分，每個人都有面對困難的時候，但只要勇敢面對，一定能夠克服困難。同時，可以鼓勵他們在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個積極、鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4.制定合適的學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)孩子的實際情況，幫助他們制定合適的學(xué)習(xí)計劃?？梢詮暮唵蔚膶W(xué)習(xí)任務(wù)開始，逐步增加難度，同時也要注意給予孩子足夠的休息和娛樂時間。

家庭作業(yè)是鞏固孩子所學(xué)知識的重要方法，很多孩子在寫家庭作業(yè)的時候磨蹭拖拉，有的甚至不愿意寫，這是由多種原因造成的，可能是孩子學(xué)習(xí)沒動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，或者不喜歡該學(xué)科，家長面對孩子不愿寫作業(yè)，要及時與孩子溝通，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生不認(rèn)真寫作業(yè)有什么辦法

1.限定時間

首先，讓孩子清晰明確每天完成作業(yè)的時間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，作業(yè)的時間要足夠富裕，避免孩子完成得匆忙。時間到便不再讓孩子繼續(xù)，帶著完不成的作業(yè)到學(xué)校，自己知道和承擔(dān)完不成的結(jié)果，會讓他印象深刻，有助于他對作業(yè)的重視；

2.準(zhǔn)備工作做好

做作業(yè)之前，讓孩子把喝水、吃東西、上廁所等事情完成，把作業(yè)所需物品準(zhǔn)備齊全，書桌上不放置玩具等其他會吸引孩子的東西，告知孩子不在中途離開椅子；

對于已經(jīng)上學(xué)的孩子，家長最害怕的就是遇到孩子不想上學(xué)的情況，有些孩子才上三年級，都已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)的情況，家長對此感到十分的無奈，不知道怎么辦才好，采取強(qiáng)硬的方式會加劇孩子不想上學(xué)的想法。

三年級學(xué)生不想上學(xué)有什么辦法

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因。父母首先要了解小孩不愿意去上學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)成績差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，校園欺負(fù)？還是被老師批評了，感到難過？

2、調(diào)整日常溝通和陪伴。小孩不愿意讀書，那肯定有一些其他的興趣愛好，陪小孩多去戶外運(yùn)動，或者多一些親子互動，慢慢改善關(guān)系，可能有一天你就突然發(fā)現(xiàn)小孩的厭學(xué)情緒消失了。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。并不是所有的小孩子都非常擅長學(xué)習(xí)，而且也并不是所有的孩子都非常喜歡學(xué)習(xí)，事實上大多數(shù)的孩子都不愿意學(xué)習(xí)。特別是現(xiàn)在孩子的身邊圍繞了很多電子產(chǎn)品，所以孩子都覺得玩游戲或者是看電視才是最開心的，學(xué)習(xí)這么痛苦，這些孩子當(dāng)然選擇不去學(xué)習(xí)了。

這個時候家長就必須要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。家長這個時候就可以利用身邊的例子來進(jìn)行引導(dǎo)，如果不學(xué)習(xí)的話，以后就只能夠去工廠打工了。