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三年級數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好怎么辦

2023-07-241330
  • 孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    有很多家長抱怨,孩子都上三年級了但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂,有些家長為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績采取了各種各樣的方法,但是效果都不是很好,孩子的成績還是沒有提升,對此家長也是比較無奈了。

    孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學(xué)成績不是非常好,因?yàn)槌煽儾缓茫詻]興趣學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有興趣學(xué)習(xí),所以數(shù)學(xué)成績越來越不好,這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

    所以當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)很差的時候,家長一定要多多鼓勵孩子,讓孩子保持對數(shù)學(xué)的一定的興趣,孩子對數(shù)學(xué)有一個克服困難的心態(tài),只有這樣子,孩子才能夠堅定的繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

    2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩,自律性本來就不是很強(qiáng),成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子,一定要進(jìn)行多多鼓勵。

    比如說在孩子遇到困難的時候,不要急于批評孩子的態(tài)度,而是要對孩子保持一個耐心的態(tài)度,等孩子情緒緩下來,再鼓勵孩子接著對付困難。

  • 三年級數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好怎么辦

    三年級數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好,告訴孩子不能急,三年級的數(shù)學(xué)有一定的難度,不過爸爸媽媽相信你一定能夠克服的,只要你能保證學(xué)習(xí)夠認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真完成,就能學(xué)好,要對自己有信心,不要對數(shù)學(xué)失去興趣和熱情。

    三年級數(shù)學(xué)孩子學(xué)不好怎么辦

    1、家長要改變觀念。首先要從家長改變開始,很多的家長在對于孩子的學(xué)習(xí)都會存在著很大的誤區(qū),他們都以為學(xué)習(xí)時間越長,成績就會越好,所以當(dāng)自己對孩子的學(xué)習(xí)成績不滿意的時候,就希望孩子把更多的時間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,于是就會給孩子報各種輔導(dǎo)班,增加孩子的作業(yè)量,希望能夠通過增加巨大的學(xué)習(xí)量而提升學(xué)習(xí)成績。

    其實(shí)家長都應(yīng)該認(rèn)識到成績的好壞與學(xué)習(xí)時間是不成正比的。有良好的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法和高度的注意力,都會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的興趣。一味的只學(xué)習(xí),會讓孩子的大腦產(chǎn)生一種疲勞感,長此以往的話,不但不會提高孩子的學(xué)習(xí)成績,反而會降低學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

    所以只有家長認(rèn)識到這一點(diǎn),才會幫助孩子能夠更好的合理安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率,最終把學(xué)習(xí)搞好。

    2、不能過度關(guān)注孩子。在孩子學(xué)習(xí)的過程中,不能過度的關(guān)注。有些家長覺得孩子在寫作業(yè)的時候會很辛苦,所以就一會兒進(jìn)來看一看孩子寫了多少作業(yè),一會兒又告訴孩子先休息一下,一會兒送來這個,一會兒送來那個,其實(shí)很多家長過度的關(guān)注是會打亂孩子的思路,同時也會影響孩子的注意力,甚至情緒。

  • 三年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    三年級是孩子小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度會增加,所學(xué)的科目也會額外增加一門,如果孩子沒有盡快適應(yīng)該階段的學(xué)習(xí),那成績很容易出現(xiàn)下降的情況,尤其是數(shù)學(xué),更是會和其他同學(xué)拉開差距。

    三年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ),確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤,督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱},有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學(xué)會解題后反思。

    2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化,使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

    3、聯(lián)系實(shí)際引發(fā)孩子的興趣。三年級的孩子年齡小,所以思維會受成長所限制,認(rèn)識感知實(shí)際知識是需要一個過程的,所以家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣尤其重要,特別是抽象的數(shù)學(xué)問題更是如此。那么家長要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際,引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,為孩子搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。

    4、培養(yǎng)觀察力。小學(xué)生本身對外界事物的接觸度不太高,所以在學(xué)習(xí)過程中,可以學(xué)以致用,將學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西,家長在課外可以進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。

  • 一年級的孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    一年級孩子還小對數(shù)學(xué)還沒有入門,不要著急,要有耐心的去引導(dǎo)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),要有方式方法的去教孩子,不要急燥。

    一年級的孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

    從小學(xué)一年級開始,家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),特別是獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。比如,家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在家做作業(yè)時家長只看書,孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時,家長可收走課本,像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成,允許孩子翻書,查漏補(bǔ)缺。

    2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

    作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿?。對沒有時間觀念的孩子,家長有必要制定一些強(qiáng)硬政策,如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子,不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè),否則會造成孩子做事注意力不集中,上課思想開小差等。

  • 孩子上四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)不好家長不要著急,若家長能輔導(dǎo)得了那就抽空自己輔導(dǎo),若家長沒時間很忙的話那就報個一對一或者輔導(dǎo)班,關(guān)鍵是弄明白孩子的薄弱點(diǎn)。

    孩子上四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、把四年級數(shù)學(xué)課本上的例題會做,把課后習(xí)題做熟練。課本上的習(xí)題都會了,那么很多課外題就會了,課外題是根據(jù)課本習(xí)題出的。

    2、學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題,只要是明白了概念原理,就要多做習(xí)題,練的多了,就會了,熟能生巧。上課認(rèn)真聽講,老師上課的時候講的都是主要問題,只要把老師講的都弄會了,數(shù)學(xué)就能學(xué)好。

    3、訓(xùn)練孩子的基本運(yùn)算能力。小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)主要都是基本的運(yùn)算,如果孩子數(shù)學(xué)成績不好的話,很有可能是運(yùn)算能力不夠,家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運(yùn)算能力有關(guān)的游戲,又或者可以給孩子專門報個訓(xùn)練運(yùn)算能力的班,專業(yè)知識的訓(xùn)練一定會對成績有改善。

    4、數(shù)學(xué)學(xué)的不好也得找到原因,是孩子不喜歡數(shù)學(xué),還是上課沒有認(rèn)真聽講造成數(shù)學(xué)成績不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學(xué),那就要培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,有了濃厚的興趣,自然就會學(xué)好數(shù)學(xué)。如果孩子是上課不認(rèn)真聽講,基礎(chǔ)知識太差也會造成數(shù)學(xué)成績不好,那就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,基礎(chǔ)上去了,數(shù)學(xué)也自然會學(xué)好。

  • 孩子4年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    四年級是孩子學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),很多孩子在這個時候會出現(xiàn)成績下滑的情況,面對這樣的情況,家長要注意引導(dǎo)孩子,積極采取措施幫助孩子。

    孩子4年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、讓孩子把握課堂時間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽老師講課要聚精會神,要緊跟老師思路。同時需要說明的是,很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法,而注重解題方法。其實(shí),思維方式遠(yuǎn)比解決某個問題更重要。

    2、要夯實(shí)基礎(chǔ)知識。很多孩子四年級數(shù)學(xué)不好,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時感到了力不從心,成績有明顯的下滑,家長看在眼里急在心里。對數(shù)學(xué)而言,首先是把孩子目前薄弱的計算問題解決掉。

    要讓孩子定時做題,然后檢查正確率,只有這樣才能有效解決孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的實(shí)際問題,幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。孩子常錯的題型,家長要多指導(dǎo),幫助孩子正確的認(rèn)識。

    3、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中,對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究,提出疑問,追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果,內(nèi)在聯(lián)系,以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時,要盡量采用不同的途徑和方法,要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

  • 男孩子一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    很多家長從小就開始抓孩子的成績,數(shù)學(xué)成績差家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣孩子在學(xué)習(xí)中就能起到示范功能的作用,從而把學(xué)習(xí)成績提高。

    男孩子一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、重視計算。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),都是最基本的。不認(rèn)識字,語文學(xué)不好,計算能力差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算能力強(qiáng),會給孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很大的幫助?,F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高,練習(xí)量也比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

    2、保持一個平常心,坦然接納孩子的成績,心平氣和地和孩子溝通,保持良好的親子關(guān)系,讓孩子不管面對怎樣的成績,依然熱愛學(xué)習(xí),才是最重要的。接受孩子的成績放任不管,因?yàn)槌煽儽澈蟠_實(shí)反饋出了一些問題,要和孩子共同面對,讓孩子每天看到自己的進(jìn)步,逐步克服各種困難,才有后來的厚積薄發(fā)。

    3、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,家長是孩子的第一個啟蒙老師,當(dāng)一年級孩子第一次學(xué)習(xí)時,就要嚴(yán)格要求,做到規(guī)范。從小學(xué)一年級開始,家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),特別是獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。

    比如,家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子在家做作業(yè)時家長只看書,孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時,家長可收走課本,像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成,允許孩子翻書,查漏補(bǔ)缺。

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