孩子不參加高考家長怎么辦

高考是人生的一場重要考試，也是一場備受關注的考試，高考的競爭壓力是非常大的，一些孩子提到高考就緊張，于是產生退縮，不想繼續(xù)高考的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子樹立信心，鼓勵孩子的自我探索。

孩子不參加高考家長怎么辦

創(chuàng)造開放的溝通環(huán)境：家長可以通過日常的交流，鼓勵孩子表達自己的想法?？梢栽谳p松的氛圍中，問問孩子對高考的看法和感受，讓他們有機會自由發(fā)言。這種開放的溝通有助于減輕孩子的心理負擔。

重新審視目標和期望：家長可以與孩子共同探討未來的規(guī)劃，不必將高考視為的出路?？梢砸龑Ш⒆铀伎计渌赡艿倪x擇，比如職業(yè)教育、海外留學等。這樣，孩子可能會感到未來的選擇加多樣，從而減少對高考的抵觸。

探索教育替代方案：有時候，傳統教育途徑并不適合每一個孩子。家長可與孩子探討其他教育選擇，比如職業(yè)教育、藝術學校、創(chuàng)業(yè)經歷等，尋找適合孩子興趣和能力的發(fā)展道路。

重建學習動力：通過確立新的學習目標，為孩子制定短期和可實現的目標來幫助他們恢復學習興趣。家長可以鼓勵孩子參與他們感興趣的項目或活動，這些可以轉化為學習的動力和熱情。

高考是孩子人生中的第一次大考，有的孩子會因為壓力太大，產生厭學情緒，進而導致不努力學習。對于這樣的孩子，家長要根據孩子的具體情況，幫助孩子制定學習計劃，多和孩子溝通交流，多多陪伴孩子，讓孩子不那么焦慮，可以有條不紊的學習。

面臨高考孩子不努力家長應該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績越來越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺得與目標相差太遠，時間又太緊，就感覺沒有辦法達到自己想要的目標了。就會泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標確實太高，可以重新定一個孩子能拿到的目標，孩子感覺自己通過努力還有機會，他會再次努力學習。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學習方法，可以找老師請教，找學習好的學生請教。家長幫助孩子梳理孩子的知識點，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請教別人幫孩子梳理，老師，同學，或者外面學習機構。

3、幫助孩子調整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個時候容易患得患失，缺乏自信，反而會影響正常水平。適當增加一些集體運動，比如打球等，晚上早點睡，保證睡眠充足，這個時候沒必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調整好了，學習的效率也會提高，自信心也會提高，考試時候的發(fā)揮水平也會越來越好。

家長教育高三孩子的注意事項

在臨近高考的時候，有些孩子因為學習壓力的增加，產生了不想高考的想法，這個時候家長不要過于擔心慌張，這是正常的情況，有些孩子心理素質不是很強，家長高考的壓力，孩子很容易產生這種想法，家長要注意引導孩子。

孩子不想高考怎么辦家長怎么開導

1、家長要端正心態(tài)，不要以成績作為衡量孩子的唯一標準。家長要多觀察孩子的長處，然后引導他們。有的孩子學習很努力，但成績不好。在其他方面表現出色表明孩子在其他方面有天賦。

作為父母，您需要了解您的孩子，并充分利用您孩子的優(yōu)勢。畢竟三百六十五行，每一行都誕生了冠軍！

2、帶孩子出去放松一下。如果孩子一直緊張焦慮，家長不妨帶孩子放松一下，不要帶孩子去運動，出去玩，不要怕耽誤時間，如果孩子考試太差因為焦慮，會耽誤一天多半天，也會讓孩子難過。運動是孩子暫時緩解壓力的最佳方式，帶孩子去空曠的地方打羽毛球，做運動會打開孩子的身心，壓力也會逐漸緩解。

3、家長幫助孩子指定目標計劃，考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

孩子進入初中，學習任務增加，學習時間就比較緊了，很多家長通過讓孩子住校來節(jié)省學習時間，然而，住校對很多孩子來說是一個不小的挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境，簡陋的宿舍環(huán)境，都讓孩子產生退卻之心。

初中孩子不想住校家長該怎么辦呢

多與孩子進行交流

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。

幫助孩子正確認識理解

住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，多數原因是因為對陌生環(huán)境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。最好在住校之前，帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師教授知識都是在課堂中進行的，然而生活中，很多孩子在課堂上不聽課，交頭接耳，小動作多，不但攪擾課堂秩序，也影響自己的聽課效率，學習成績非常低下。

孩子不聽課家長該怎么辦

消除干擾法。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預習的好習慣。我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子“上課認真聽講”有沒有用？答案是：并沒有用。如果知識漏洞太大，即使孩子想要認真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預習。

讓孩子在規(guī)定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

初三的孩子學習壓力是很大的，這些壓力不僅來自學習的壓力，也有同學間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當孩子難以承受這些壓力時，就會出現厭學，擺爛的心理，學習成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側重高分，升學之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學習。這樣孩子因為厭學而產生的不想上學的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學習喜好。不論什么原因，終究導致孩子厭學的便是對學習興趣的缺乏。我們需要依據具體的厭學原因，因人而異的從頭激起孩子的學習喜好。這兒的“學習”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領域的求知欲。

樹立積極的學習環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境也至關重要。家長可認為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學習空間，協助他們樹立規(guī)律的學習習氣。此外，鼓勵學生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學業(yè)壓力。

擬定相應的厭學對策。關于厭學還不想上學的初三學生，家長這時就能夠提高孩子的學習愛好，擬定合理的學習方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應的學習措施和方案。同時協助孩子按方案去執(zhí)行，當孩子在學習過程中獲得一點點進步時，都要及時鼓舞認可。

小學是孩子學習最輕松的階段，這個時期，孩子產生厭學情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現不想上學的現象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學習興趣。

小學孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

詢問孩子不想上學的原因。高情商的父母應該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔。

適當培養(yǎng)孩子特長，讓特長成為孩子學習的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來。

讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。