孩子覺得上學(xué)沒用怎么辦

很多孩子上了學(xué)之后就喜歡玩，感覺擺脫了家長(zhǎng)的管控，把學(xué)習(xí)的任務(wù)拋之腦后。如果孩子覺得上學(xué)沒有用的話，家長(zhǎng)要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子了解上學(xué)的好處，以及不上學(xué)的危害有哪些。

孩子覺得上學(xué)沒用怎么辦

一、給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯(cuò)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對(duì)于這樣的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯(cuò)，可是學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的那一行。

因?yàn)樵趯W(xué)校里才是最安逸的，只需要安靜的學(xué)習(xí)，可能就會(huì)獲得成功，但是如果放棄了讀書，不知道要付出多少努力才能成功，努力學(xué)習(xí)總沒有錯(cuò)。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子的抗拒學(xué)習(xí)的念頭，家長(zhǎng)一定不要硬逼著孩子學(xué)習(xí)，這樣不僅不會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，很有可能激發(fā)孩子更激烈的反抗。家長(zhǎng)可以一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)孩子，讓他們重燃學(xué)習(xí)的興趣。

比如，家長(zhǎng)可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，陪孩子一起在玩中學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)也是開心的，就會(huì)增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

教育自古以來都對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著巨大的影響，知識(shí)可以改變?nèi)松?，成就?mèng)想，但有些孩子在生活中產(chǎn)生一些消極思想，認(rèn)為讀書無用，這是非常錯(cuò)誤的想法，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子覺得讀書沒用怎么辦

讓孩子明白讀書并非只是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而是為了培養(yǎng)自己的思維能力、閱讀能力、情感素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

1.了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心背后的原因。是不是孩子身邊同學(xué)的影響？是不是成績(jī)下滑？或者有一兩題不會(huì)做老師當(dāng)作同學(xué)們的面批評(píng)過孩子？

2.了解孩子的需求和興趣，找到切入點(diǎn)后，可以給孩子舉一些名人的案例，（可以利用名人或者偶像效應(yīng)）名人都有些什么本事，通過什么樣的學(xué)習(xí)方法努力做到的。

3.多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)。多讀一些書籍，給予孩子力量與鼓勵(lì)，讓孩子感受到你的愛。

孩子在成長(zhǎng)過程中，不是所有的事情都能明辨是非，這時(shí)父母的引導(dǎo)就尤為重要。當(dāng)家長(zhǎng)在遇到孩子不愿意上學(xué)的問題時(shí)，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。首先要了解孩子不愿意去讀書的原因，要好好和孩子溝通，給孩子分析上學(xué)的好處有哪些，讓孩子重拾信心，努力學(xué)習(xí)。

孩子說上學(xué)沒用怎么辦

1、給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯(cuò)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對(duì)于這樣的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯(cuò)，可是學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的那一行。

因?yàn)樵趯W(xué)校里才是最安逸的，只需要安靜的學(xué)習(xí)，可能就會(huì)獲得成功，但是如果放棄了讀書，不知道要付出多少努力才能成功，努力學(xué)習(xí)總沒有錯(cuò)。

2、糾正孩子不切實(shí)際的想法。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不切實(shí)際想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子。有些孩子看著別人沒有好好學(xué)習(xí)，也能取得好的成績(jī)，于是想是不是因?yàn)榘炎约罕频锰o了，所以才沒有取得好成績(jī)。對(duì)于孩子這種不切實(shí)際的想法，家長(zhǎng)要及時(shí)制止。

學(xué)習(xí)是要腳踏實(shí)地的，再說人和人的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，適合別人的可能并不適合自己，再說現(xiàn)在學(xué)不好，并不代表以后也學(xué)得不好，萬一是孩子學(xué)習(xí)興趣來得比較晚呢？

孩子覺得學(xué)英語(yǔ)沒用，可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上努力了一段時(shí)間，但是發(fā)現(xiàn)根本就沒有提升，于是就對(duì)自己失去了信心，開始破罐子破摔，我們要能夠搞清楚孩子背后的心理，懂得了孩子所想，就能更好地去開展教育工作。

孩子覺得學(xué)英語(yǔ)沒用怎么辦

1、要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)是非常重要的。如果家長(zhǎng)有良好的鼓勵(lì)自己的孩子去學(xué)習(xí)，那么孩子往往會(huì)對(duì)英語(yǔ)提高興趣，這樣一來就會(huì)用心的去學(xué)英語(yǔ)。

鼓勵(lì)對(duì)于孩子來說是非常重要的，鼓勵(lì)就代表著支持，有了這一份支持，孩子就會(huì)更好的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他也會(huì)了解到英語(yǔ)的重要性，就慢慢的感興趣了。

2、家長(zhǎng)們可以利用一些好玩的知識(shí)來介紹英語(yǔ)。孩子對(duì)英語(yǔ)沒有興趣，那么也有可能是英語(yǔ)并不是太有趣，是比較死板的，只有一些讀和背。那么家長(zhǎng)可以應(yīng)用一些好玩的知識(shí)去介紹英語(yǔ)。

這樣一來才能讓英語(yǔ)變得更加的有趣，一旦英語(yǔ)變得有趣了，那么孩子也慢慢的對(duì)你感到有興趣了，這樣孩子就會(huì)努力的去學(xué)英語(yǔ)了。

孩子覺得上學(xué)很無聊，家長(zhǎng)要及時(shí)去開導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的這種想法是錯(cuò)誤的，幫助孩子確認(rèn)自己的人生理想，積極引導(dǎo)孩子探索學(xué)習(xí)，在追尋目標(biāo)的這個(gè)過程中，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)無聊了。

孩子覺得上學(xué)很無聊怎么辦

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。家長(zhǎng)要教育學(xué)生努力創(chuàng)造條件，參加各種自己喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感和樂趣。

2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自制力。當(dāng)無聊開始出現(xiàn)時(shí)，告訴孩子，學(xué)生不應(yīng)該自以為是，讓自己放棄學(xué)習(xí)的最大努力。有時(shí)，學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)迫自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)內(nèi)心深處的進(jìn)取心。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，要認(rèn)識(shí)到題目的一切變化都是從基礎(chǔ)出發(fā)的，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)上。

4、接納。既要接納孩子不去上學(xué)的意愿，在弄清楚孩子的需求之前，不強(qiáng)迫他立刻去學(xué)校，又要接納孩子出了問題這個(gè)事實(shí)。只有接納孩子的現(xiàn)狀，才有可能管理好自己的情緒，跟孩子理性溝通，了解孩子問題背后的根源，才有可能做出改變和調(diào)整。

孩子進(jìn)入叛逆期，很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這與孩子內(nèi)心和身體的變化有很大關(guān)系，也與父母的管教方式有很大關(guān)系，面對(duì)叛逆期的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子疏解情緒，多陪孩子外出散心，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

14歲的孩子叛逆不愿上學(xué)怎么辦

慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題，從而幫助孩子解決問題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

與孩子溝通。坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過一些身邊的事來告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

孩子在上學(xué)期間，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的頻率是非常高的，這可能與孩子承受的壓力，家長(zhǎng)教育方法以及孩子的外界的誘惑有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

與老師交流。要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說話真實(shí)性有待考究，所以只聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的問題，就是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定計(jì)劃。根據(jù)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，減輕學(xué)習(xí)壓力。