二年級孩子數(shù)學(xué)怎么抓

孩子數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該加強鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學(xué)習。要把心用到學(xué)習上，這樣學(xué)習才能有進步。

二年級孩子數(shù)學(xué)差怎么補救

1、首先要培養(yǎng)孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導(dǎo)孩子學(xué)會主動預(yù)習新知識，認真閱讀教材，主動思考。

3、家長一定要監(jiān)督學(xué)生回家的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量和完成度。如果條件允許情況下聯(lián)系家長陪孩子寫作業(yè)。

4、家長要培養(yǎng)孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。趁現(xiàn)在孩子還小，買一些有關(guān)培養(yǎng)孩子思維的數(shù)學(xué)讀物，和孩子一起來閱讀。

孩子數(shù)學(xué)一般都要從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強自己思維的，一些有趣的數(shù)學(xué)小問題或者小程序本來進行練習。這樣對孩子的數(shù)學(xué)成績的提高有幫助。

二年級孩子數(shù)學(xué)怎么抓

1、抓住補習關(guān)鍵，不浪費絲毫心力，百分百提升。很多家長意識到自己小孩基礎(chǔ)差，想自己輔導(dǎo)一下，也不知如何入手，告訴大家一個最直接最有效的切入點，就是每天檢查他的作業(yè)，從他的錯題入手，找到他到底是哪些知識點沒弄懂弄通。日復(fù)一日，半學(xué)期下來，分數(shù)肯定會直線提升。

2、一定要心平氣和，有耐心。剛開始數(shù)學(xué)成績不好的孩子，會有些自卑，問他哪些不懂，他也不說，在互動上非常差。只有通過親自檢查作業(yè)，找到哪些知識點沒掌握好，然后給他耐心講解，慢慢的輔導(dǎo)下來，細心詢問他對這個題目的意思哪些是沒理解的，他也聲音慢慢洪亮起來，互動的興致也大大提升了。

3、良性循環(huán)。知識點慢慢掌握上來后，老師上課也慢慢的能聽懂一些，老師也看到他的進步，表揚他，他的積極性更是提升。

4、加強理解能力。如果你發(fā)現(xiàn)，他的問題根本就在于壓根聽不懂話、看不懂題，那你應(yīng)該警惕他的思維能力了，讓他去挑選一些他感興趣的課外書，買給他，給他自己動腦的機會吧。只有理解能力跟上了，上面所說的辦法才能行得通。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差還是很好補救的，可以先從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強思維的，對數(shù)學(xué)成績的提高有幫助。

孩子小學(xué)二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

作為家長，就應(yīng)該抓緊時間給孩子輔導(dǎo)了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣可以從日常生活中接觸到的數(shù)學(xué)問題去培養(yǎng)讓孩子慢慢地對數(shù)學(xué)感興趣，家長要幫助孩子提升一下學(xué)習習慣和學(xué)習能力。

2、和老師溝通

小學(xué)二年級可能孩子上課的精力不夠集中。沒注意聽講。去玩別的東西了。有可能對數(shù)學(xué)不是特別的感興趣。不要著急，年齡還小?？梢愿蠋煖贤ㄒ幌?，上課多注意觀察一下他的課堂紀律。另外讓老師適當?shù)亩酱僖幌?。教給一些學(xué)習數(shù)學(xué)的方法慢慢的就會好起來。

很多家長覺得學(xué)好數(shù)學(xué)，就要把孩子的計算能力提上來就可以了，其實不然，計算能力只能算是一部分，孩子的數(shù)學(xué)理解能力也是很重要的，很多孩子數(shù)學(xué)成績差，其實不是因為計算能力差導(dǎo)致，而是數(shù)學(xué)理解能力不好導(dǎo)致，家長要及時采取措施幫助孩子。

小學(xué)二年級孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、首先要對于基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，知識點的深刻理解。比如學(xué)了乘法，除法的含義，對應(yīng)的就有倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題（平均數(shù)，和倍，差倍，歸一，歸總等題型），理解了分數(shù)應(yīng)用題中量率對應(yīng)才會去運用到解決問題中，路程=速度×時間是行程問題的核心數(shù)量關(guān)系。

2、多去接觸不同題型，多運用。從二年級的基礎(chǔ)兩步應(yīng)用題開始，逐步到和差問題，和差倍問題，移多補少問題等等，都是從基礎(chǔ)題型到比較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系題型過渡，學(xué)習要循序漸進，不能過于著急，保證扎實的基礎(chǔ)上，再進一步多接觸復(fù)雜題型，從簡單到復(fù)雜實際上也是經(jīng)歷轉(zhuǎn)化思想的運用。

3、學(xué)習的方法，還有一些孩子是因為學(xué)習方法不好才導(dǎo)致某一科學(xué)的不好，如果不能掌握好學(xué)習數(shù)學(xué)的方法，要想提高數(shù)學(xué)成績也不是那么容易的。

很多孩子在學(xué)習的時候雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應(yīng)用的時候卻顯得力不從心，這就是學(xué)習方法不正確的緣故。

孩子上二年級了，數(shù)學(xué)成績還是很差，每次考試都是不及格，面對這樣的情況，家長很是焦急，數(shù)學(xué)作為主科課程之一，分值占比比較高，而且學(xué)好數(shù)學(xué)，對孩子以后還是有利的，家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

孩子二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、學(xué)會背會乘法口訣表。二年級孩子數(shù)學(xué)成績不好還是對口訣表不熟悉，所以在剛開始接觸乘法和除法，乘除法的運算是二年級計算題的主要題型，而快速解題的關(guān)鍵是熟練背誦乘法口訣，所以，家長要督促孩子每天背一遍乘法口訣表。

家長要引導(dǎo)孩子理解乘法口訣的意思，也就是要理解乘法的意義，這樣做的好處就是即便孩子突然忘了乘法口訣，也能通過連加的運算把結(jié)果計算出來。

2、保證基礎(chǔ)穩(wěn)定。計算是數(shù)學(xué)學(xué)習的基礎(chǔ)，對于二年級孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計算能力過關(guān)，只有計算過關(guān)了，才能進一步學(xué)習更深刻的數(shù)學(xué)問題，才能在考試中不會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。

3、提高心算口算的能力。二年級學(xué)生，已經(jīng)開始學(xué)習兩位數(shù)的加減乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。實際上，剛開始學(xué)習數(shù)學(xué)的孩子，因為乘法口訣和實際應(yīng)用不熟悉，動手計算能力差，做錯題目很正常，就會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績不好。

二年級的學(xué)習內(nèi)容相對來說比較簡單，但對于正處于貪玩階段的孩子來說，想要認真學(xué)習，努力提高成績是一件非常困難的事情，尤其是數(shù)學(xué)方面。但是家長不用過于擔心，只要找到適合孩子的學(xué)習方法，孩子的數(shù)學(xué)成績一定會取得進步的。

二年級孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、學(xué)會站在孩子的角度去看問題。用孩子能懂，愿意試著去學(xué)習的方式去組織我們的教學(xué)。不能囫圇吞棗，更不能對孩子的表現(xiàn)視而不見。我們在教學(xué)中，盡量多和孩子接觸，了解孩子想法，才能因材施教，才能重見曙光。

2、重視孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力。很多人可能覺得閱讀能力和數(shù)學(xué)無關(guān)，但并不是這樣的，閱讀能力不佳的，在審題一關(guān)就會出現(xiàn)問題，至于聽不懂老師在講什么，也就正常了。

家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力的時候，可以用寓言、通話等，給孩子閱讀的時候，要引導(dǎo)孩子去思考，都有誰，做什么，什么地點，什么時間，經(jīng)過如何，結(jié)果如何。孩子通過這些鍛煉，閱讀理解能力就會逐漸提升，理解力自然也會得到提高。

3、重視生活中的運用。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。

數(shù)學(xué)是一門邏輯思維能力很強的科目，所以孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)透數(shù)學(xué)，就必須要具備一定的思維能力。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分小孩子的數(shù)學(xué)思維能力比較差，這讓父母感到非常苦惱。

二年級孩子數(shù)學(xué)思維能力差怎么辦

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴謹性。為了培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的嚴謹性，有必要嚴格要求，加強訓(xùn)練。在孩子的學(xué)習生活方面，就是要求從基本概念開始學(xué)起，做起來要慢而踏實，在思路清晰的前提下逐步透徹，在思考過程中養(yǎng)成比較慢的仔細思考的習慣，在論證中要掌握足夠的理由作為依據(jù)。

2、培養(yǎng)孩子理解能力。數(shù)學(xué)題是需要認真審題，慢慢理解才能正確解答，家長可以培養(yǎng)孩子題目的理解，正問反問都要會算，有好多看似同樣的數(shù)學(xué)題，答案卻不同。

這樣需要多找一些推理性和奧數(shù)的數(shù)學(xué)題，去練習一樣，這樣還能鍛煉孩子的思維能力，一道數(shù)學(xué)題可以讓孩子試著用兩種方法，或兩種以上方法去解答，這樣孩子才真正理解了這道題。

3、鍛煉思維能力。數(shù)學(xué)是屬于比較特殊的學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)習不能單純地依賴模仿和記憶。動手操作、自主探索、合作交流是二年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方法，讓學(xué)生們在操作、比較、交流中，有層次、有過程、有動態(tài)地發(fā)展他們的空間想象力，就能使數(shù)學(xué)思維能力得到有效鍛煉，慢慢的就會提高數(shù)學(xué)成績。