孩子說考試太難怎么辦

孩子說考試太難，我們家長不要批評孩子，說孩子沒有好好學(xué)習(xí)，或者直接說孩子這種心態(tài)不好，我們應(yīng)該是引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)中有困難是很正常的，不要太有壓力，過去了就好了，正因為考試難，我們更要在下面好好努力，克服困難。

孩子說考試太難怎么辦

先情緒，后事情。也就是先體會到孩子的情緒，共情他，然后再來解決事情。也就是幫助他疏緩壓力，主要有三點(diǎn)：

第一、先引導(dǎo)孩子讓他把現(xiàn)在的這種壓力的情緒說出來，表達(dá)自己的情緒，同時你要表達(dá)出對孩子感受的理解：你現(xiàn)在覺得壓力好大，很緊張，甚至覺得害怕考不好，又有點(diǎn)擔(dān)心恐懼，是這樣的感受嗎？

第二、告訴孩子你也有類似的經(jīng)歷和感受，想一想你當(dāng)年面對高考啊，面對其他的考試時自己的心情，跟孩子分享一下。讓孩子知道他不是特殊的個體，是所有人都會有這樣的情緒和反應(yīng)。

第三、接納孩子當(dāng)下的這種情緒反應(yīng)，讓孩子專注于解決問題。比如說出現(xiàn)這種焦慮或者是感到有壓力的時候，是不是可以跑跑步呀，跳跳繩啊，下樓散散步啊等等，做些運(yùn)動來緩解掉這種壓力。讓孩子把這種壓力釋放掉，找到一個情緒釋放的出口。

生活中，很多家長提起孩子的作業(yè)就頭疼，孩子寫作業(yè)不僅拖拉磨蹭，有時候甚至直接撒謊多作業(yè)寫完了，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括孩子的學(xué)習(xí)興趣不足，家長給的壓力太大等原因。

孩子說謊說作業(yè)有寫其實(shí)沒寫怎么辦

保持冷靜，了解事情的來龍去脈。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子沒有完成作業(yè)并且撒謊的時候，首先應(yīng)該保持冷靜。不要過于激動或者生氣，這樣只會加劇家庭緊張氣氛，使問題無法有效解決。家長應(yīng)該與孩子坐下來，傾聽他們的解釋，了解事情的來龍去脈。

共同建立學(xué)習(xí)任務(wù)的“游戲”規(guī)則。比如完成作業(yè)后有什么的獎勵，說謊的會是有什么樣的“代價”。為主要內(nèi)容項目。如在選擇相信孩子的基礎(chǔ)上，讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。

引導(dǎo)孩子嚴(yán)格執(zhí)行共同制定的“游戲規(guī)則”。若是孩子沒有撒謊，那么就要給予“游戲”規(guī)則中的表揚(yáng)制度。但如果孩子撒謊了，那作為家長的是需要引導(dǎo)孩子主動意識自己的錯誤，并付出對應(yīng)的“代價”讓孩子意識到，說謊話帶來的后果。

共情教育。多與孩子溝通，談?wù)勀墓ぷ骱涂嘀?，以及您的現(xiàn)狀，爭取孩子的理解和支持。共情教育，就是要讓孩子參與到您的情緒里，隨時能夠體驗到你的情緒變化和情緒需求。

孩子不愿意上學(xué)是生活中比較常見的事情，這與孩子的厭學(xué)、學(xué)習(xí)興趣不高、外界誘惑等有很大關(guān)系，當(dāng)家長遇到不愿意上學(xué)的孩子時，要多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

孩子說不愿意上學(xué)怎么辦

不要呵斥。爸爸媽媽不應(yīng)該斥責(zé)孩子，孩子不想上學(xué)，爸爸媽媽不能隨意叱罵孩子，必須自動與孩子交流，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和輔導(dǎo)。規(guī)矩情緒，多與孩子交流，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓舞孩子調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝對校園的驚駭。

與孩子深度交流。俗話說，交流能夠處理80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時間不是憂愁和焦慮，而是找孩子深度交流，假如孩子不想與家長交流，能夠找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

提供安全感。創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，積極地表達(dá)愛意，適時給予溫暖的擁抱、安撫的肢體接觸和陪伴，這有助于緩解孩子的不安和焦慮情緒。

培養(yǎng)積極思維。教導(dǎo)孩子們用積極的思維方式看待問題，如積極思考開學(xué)的好處和機(jī)會，讓他們看到學(xué)校生活帶來的新友誼、新知識和新機(jī)遇。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，當(dāng)孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象時，學(xué)習(xí)成績肯定也處于下滑狀態(tài)，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，多給孩子安慰和鼓勵，幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

孩子說上課聽不懂怎么辦

給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點(diǎn)孩子完全可以自己做到。

了解孩子的學(xué)習(xí)需求。了解孩子的學(xué)習(xí)需求，詢問他們在課堂上遇到了什么困難，以及他們需要什么幫助。

提供額外的學(xué)習(xí)資源。如果孩子在某些主題上遇到困難，可以提供額外的資源，例如在線視頻教程、輔導(dǎo)書或補(bǔ)充練習(xí)題等。

考試是孩子上學(xué)期間不得不面對的一件事，一些孩子十分懼怕考試，一到考試時間就極度焦慮緊張，嚴(yán)重影響正常水平的發(fā)揮，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子正確看待考試成績，教會孩子放松技巧。

孩子害怕考試怎么辦怎么疏導(dǎo)

首先，家長應(yīng)該盡量給孩子們創(chuàng)造一個輕松的氛圍，讓他們放松心情，以便他們能夠更好地應(yīng)對考試。家長也可以給孩子們提供有關(guān)考試的實(shí)用信息，幫助他們更好地了解考試的內(nèi)容和要求，從而減輕他們的緊張情緒。

其次，孩子們應(yīng)該盡量多參加一些有趣的活動，以放松自己的心情，比如參加體育活動，聽音樂，看電影等。

然后，不將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子。家長面對孩子不理想的成績，常?；鹈叭桑晃吨肛?zé)、批評，希望用“激將法”刺激孩子努力學(xué)習(xí)。這實(shí)際只是家長發(fā)泄自己的失望、憤怒或焦慮，讓孩子成為了自己負(fù)性情緒的垃圾桶，容易導(dǎo)致孩子自卑，更加恐懼考試。

另外，考前維持平常生活。有的家長在考前對孩子特殊照顧，給孩子端茶倒水，家務(wù)全包，特地分開飲食，不讓孩子動手，有的專門租房或者請假不上班在學(xué)校附近陪讀，這些無形之間讓考生容易產(chǎn)生對父母的內(nèi)疚，也會增強(qiáng)“這是一場特殊的考試”這樣的暗示，增加考前壓力。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時間難以適應(yīng)，可能會出現(xiàn)期中考試成績不理想的現(xiàn)象，面對這種情況，家長不要過于著急，要及時與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對孩子考試沒有考好，家長應(yīng)該和孩子一起查找沒有考好原因，把錯題整理一下，分析錯題究竟是怎么錯的，讓孩子知道是怎么錯的，我認(rèn)為讓孩子把不會的東西學(xué)會，比起家長一味的責(zé)備會更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計劃。提高成績不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因為之前的基礎(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，需要細(xì)化，針對問題去制定合理的計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時間的時候，一定要去好好看看書，在看書的時候，也要動動筆。學(xué)生要動筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時也能了解書本的知識結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

孩子考試不寫卷子，這是一個讓家長和老師都很頭疼的問題。作為家長，我們應(yīng)該給孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們有信心面對考試，而不是讓他們在考試中有所保留。

孩子考試不寫卷子怎么辦

首先，孩子考試不答卷可能是孩子故意的，這時候家長要靜下心來好好跟孩子溝通，問他們?yōu)槭裁床淮鹁?，是不會做還是不愿意做，只有家長了解了真正的原因，才好著手幫助孩子解決問題。

其次，對孩子進(jìn)行指導(dǎo)。如果是孩子不會做，家長就要耐心的輔導(dǎo)他，跟他講有什么不懂的可以問老師，只要認(rèn)真學(xué)就會學(xué)好。

如果是孩子故意不做的，那么孩子可能是進(jìn)入了青春期，開始產(chǎn)生叛逆的心理，這種行為就是他們叛逆的表現(xiàn)。所以這個時候家長不能跟孩子硬碰硬的呵斥他，要用平和的心態(tài)跟他交流，叫他聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，將來才有好的前途，好好的引導(dǎo)他，只要你肯用功，一定能學(xué)好。

然后，幫助孩子制定適當(dāng)?shù)挠媱?，根?jù)孩子的情況，制定一個適合他的學(xué)習(xí)計劃，包括復(fù)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及考試前的準(zhǔn)備。