孩子厭學(xué)英語(yǔ)怎么辦
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孩子不喜歡英語(yǔ)科目是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)閷W(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,就像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣的,需要慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),畢竟孩子的叛逆心理很強(qiáng),這樣只能適則其反。
孩子厭學(xué)英語(yǔ)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師”。有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲,變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極,刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語(yǔ),首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。
這也就是我們我們經(jīng)常說(shuō)的:“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別:自己喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;而不喜歡的事,是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,也就開(kāi)始了邁向成功的第一步。
2、督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。英語(yǔ)在小學(xué)是一門(mén)新設(shè)置的課程,還存在著周課時(shí)不足、師資短缺等問(wèn)題。所以,家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話、短文等。
英語(yǔ)和母語(yǔ)不同,沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,才會(huì)記得牢。因此,培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
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隨著時(shí)代的發(fā)展和世界全球化的融合,在日常生活當(dāng)中也越來(lái)越多的用到英語(yǔ),導(dǎo)致現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都開(kāi)始重視孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)了,對(duì)于英語(yǔ)父母往往不光是希望孩子能取得好的成績(jī),更希望孩子能夠多掌握一種語(yǔ)言技能,面對(duì)孩子不愿意學(xué)英語(yǔ)甚至討厭學(xué)英語(yǔ),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢?
孩子討厭學(xué)英語(yǔ)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“興趣”,如果孩子連學(xué)英語(yǔ)的興趣都沒(méi)有,那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程就會(huì)異常痛苦,學(xué)習(xí)效果也會(huì)很差。因此,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣應(yīng)該是很重要的。要讓孩子們感受英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的魅力,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中找到快樂(lè)。
2、增加跟孩子之間的英語(yǔ)互動(dòng)。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)注度也影響孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以父母可以在日常生活中多跟孩子進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)。同時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程當(dāng)中,父母要及時(shí)給予肯定跟鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子分享一下學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。一般孩子們很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就邁開(kāi)一大步,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
3、把英語(yǔ)運(yùn)用到游戲當(dāng)中,愛(ài)玩是孩子的天性,所以我們可以把英語(yǔ)運(yùn)用到孩子的游戲當(dāng)中,讓孩子體驗(yàn)到英語(yǔ)的樂(lè)趣,這樣孩子才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
孩子厭學(xué)的原因
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厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題,孩子厭學(xué)的原因有很多,如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長(zhǎng)對(duì)著干等,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,了解背后的原因,幫助孩子解決遇到的難題。
孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法
了解孩子主意。首先,家長(zhǎng)需求盡量和孩子交流,了解孩子為什么不想上學(xué)。家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)自動(dòng)問(wèn)詢(xún)、傾聽(tīng)孩子的心聲、觀察孩子的行為,了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心和了解,不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評(píng)孩子。
減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大,家長(zhǎng)能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子,以此來(lái)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動(dòng),讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時(shí)分,家長(zhǎng)能夠給孩子提供協(xié)助和建議,協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。
激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大,初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中階段最繁重的,孩子需要時(shí)間來(lái)適應(yīng);幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助感,消極對(duì)待學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí);孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差,從而產(chǎn)生羞愧和無(wú)力感。
培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長(zhǎng)不斷要求學(xué)生專(zhuān)注于學(xué)業(yè)時(shí),青春期的少年為了彰顯自主性,刻意違背家長(zhǎng)和老師的意愿,即使并不那么討厭學(xué)習(xí),也會(huì)因孩子的逆反心理選擇消極面對(duì),久而久之便開(kāi)始厭學(xué)。
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初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,這個(gè)時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于小學(xué)大大增加,學(xué)習(xí)難度也持續(xù)攀升,很多孩子會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)厭學(xué)的情況,此時(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)將對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。
初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法
1、協(xié)助孩子了解自己,初一的孩子不想去校園,家長(zhǎng)要協(xié)助孩子一同反思,認(rèn)真思考自己為什么不想讀書(shū)了。到底是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大,還是因?yàn)槿狈ψx書(shū)的自信心?只有分析清楚原因,孩子才深化了解自己的內(nèi)心主意。
2、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。協(xié)助孩子試著與教師和同學(xué)們,都樹(shù)立良好的關(guān)系,提高孩子的社交能力,培育孩子的健全性情,都很重要。比如,讓孩子從小事做起,積極參與講堂評(píng)論,跟伙伴們嘗試著一同學(xué)習(xí),一起處理學(xué)習(xí)難題。
3、對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈?。多多鼓舞孩子,?huì)讓孩子不斷進(jìn)步,增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會(huì)愈加喜愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。
4、培育初中孩子的自信心才能。初一的學(xué)生很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)負(fù)面的心情,尤其是在學(xué)習(xí)中的沖擊,初中生有獨(dú)立完成主意缺沒(méi)有抗壓的才能,家長(zhǎng)要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)引導(dǎo),給孩子自信心,鼓舞孩子。
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現(xiàn)在厭學(xué)的學(xué)生很多,家里厭學(xué)的孩子的家長(zhǎng),為了孩子的學(xué)業(yè),你千萬(wàn)不要沮喪,不要頹廢,不要放棄,只要我們能想到辦法,就一定要去嘗試。
初中生的孩子厭學(xué)怎么辦
1、父母對(duì)孩子要有耐性
當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí),父母不能因?yàn)樽约荷鷼饩桶哑獍l(fā)泄出來(lái)。很多時(shí)候,父母的壞脾氣只會(huì)加重孩子叛逆,也會(huì)讓孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來(lái),和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性,而不是強(qiáng)迫孩子要接受你們的觀點(diǎn)。
2、對(duì)孩子保持良好的態(tài)度
當(dāng)孩子完全不想聽(tīng)父母的話時(shí),父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽(tīng),父母就應(yīng)該先安靜下來(lái)。等孩子也不說(shuō)話了,再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時(shí)候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。
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厭學(xué)是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)到的行為,孩子有厭學(xué)情緒通常表現(xiàn)為不想學(xué)習(xí)、曠課遲到、注意力不集中等現(xiàn)象,家長(zhǎng)平時(shí)要多觀察孩子,做到早知道早引導(dǎo),防止孩子走上不歸路。
孩子五年級(jí)厭學(xué)怎么辦
理解孩子的情緒和需求:我們需要認(rèn)識(shí)到,孩子的厭學(xué)和叛逆可能是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)。與孩子進(jìn)行深入的溝通,了解他們的感受和需求,是解決問(wèn)題的第一步。嘗試站在孩子的角度思考,給予他們足夠的理解和支持。
了解孩子的興趣:嘗試找出孩子喜歡的事情,并加以利用,如讓他們參加運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或音樂(lè)學(xué)校,這樣可以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能會(huì)讓他們感到壓力和挫敗。與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),確保他們能夠逐步取得進(jìn)步。同時(shí),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過(guò)程,而不僅僅是結(jié)果。
創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍:創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境將更容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要用對(duì)方法,不正確的方法只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆同時(shí)也會(huì)讓你們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。所以家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要先進(jìn)行溝通,不要與孩子之間缺少了溝通,這種方式是不可取的。
青春期的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦
1、找到孩子的閃光點(diǎn)
多予以贊揚(yáng)和肯定,樹(shù)立孩子的自信心,如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長(zhǎng)和老師都要做到,及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表?yè)P(yáng),滿足孩子的自尊心的需求。
面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng),家長(zhǎng)絕不能一棒子打死,更不能諷刺挖苦孩子,要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作,循循善誘地引導(dǎo)孩子。
2、父母做好“放手”心理
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家長(zhǎng)在問(wèn)
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