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初一學生成績太差怎么辦

2024-01-191016
  • 初一學生成績太差怎么辦

    孩子剛上初一,成績就非常差,這讓家長非常驚慌失措,孩子剛從小學升入初中階段,不管是學習科目還是學習難度,都有所增加,孩子出現(xiàn)成績差的情況是可以理解,這時家長要及時采取措施,幫助孩子找到合適的學習方法。

    初一學生成績太差怎么辦

    1、家長要學會引導孩子。家長們要鼓勵初一的孩子,多鼓勵孩子,如果因為語數(shù)外不及格而變成厭學的學習狀態(tài)是千萬不行的,多用肯定的語氣。這個時期的孩子也正是處于叛逆期的是,家長們要注意和孩子之間的相處,叛逆期的孩子是很敏感的。

    2、不要給孩子太大的學習壓力。過大的學習壓力會造成初一孩子情緒的波動,壓力太大,沒達到家長的要求時就容易挨罵受罰,孩子就越容易產(chǎn)生負面情緒,這樣久而久之,孩子就會學不下去了。

    3、幫助孩子尋找正確的學習方法??纯春⒆拥膶W習方法和學習習慣是否對,初中和小學階段的學習方法還是有一定的區(qū)別的。初一的內容要比小學階段的內容難得多,理解性的內容多了,單純靠死記硬背是行不通的。

    4、注重聽課。由于學生的大部分時間是在課堂中度過的,因此,聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環(huán)節(jié),重點要聽例題解法的思路,抓住重點、難點,以獲取最佳的學習效果。課堂中千萬別分心走神、萎靡不振、打瞌睡。

  • 初一學生數(shù)學成績太差怎么辦

    初一學生數(shù)學成績太差,家長要幫助孩子重拾信心,告訴孩子,一兩次考試考不好不要緊的,不要太在意這個結果,而忘記了趕路,正是因為我們失敗了,才要更加用心地查漏補缺、學習知識,知識就那么多,一定要記熟,并且能夠運用。

    初一學生數(shù)學成績太差怎么辦

    1、提高興趣。最重要的就是興趣問題,學習興趣是一件非常重要的事情,如何培養(yǎng)孩子的學習興趣呢?首先,告訴孩子,我們自己要做的就是調整好我們的情緒。

    很多同學一提起數(shù)學這兩個字,負面情緒馬上出現(xiàn),這樣,不用其他人,他自己已經(jīng)把自己給放棄了!因此,想學好初中數(shù)學,最重要的是調整好自己的情緒,只有孩子有了積極的情緒,才會有高效率的學習。

    2、引導孩子做好預習。單元預習時粗讀,了解近階段的學習內容,課時預習時細讀,注重知識的形成過程,對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問題聽課。堅持預習,找到疑點,變被動學習為主動學習,能大大提高學習效率,興趣是最好的老師。

    3、要讓孩子學會累積糾錯。因為每次測試,都可能有失誤。所以,要利用好糾錯本,認真糾錯,認真分析,查原因,究癥結,勤分析,要知道為什么錯,是公式定理理解運用有問題,還是解題思路方向出偏差。

  • 初二學生成績太差怎么辦

    隨著時光的不斷流逝,過去跟在父母身后奔跑的小娃娃也長成一個大小伙子了,隨著孩子一同成長的不單單是孩子的年紀還有孩子上學的年級,如果說問家長那個階段的孩子最難管教,相信大多數(shù)的家長都會說初二的孩子最難管教,因為這個階段孩子往往更有自己的想法。

    初二學生成績太差怎么辦

    1、加強對知識體系化的掌握,學習要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構建,對知識的考查往往并不是對單一知識點的考查,而是綜合性的考查。同學們在學習知識后,一定要聯(lián)想前后,搭建知識體系,當學生能把整個知識體系建立起來,而且了熟于心的時候,對知識的掌握程度就達到了。

    2、理解的基礎上強化記憶,很多學生在考試的時候,會出現(xiàn)這樣的情況,看著題目,覺得很熟悉,但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠,僅僅只是知道或熟悉,而沒有真正掌握好,所以對知識的學習,要在理解的基礎上加強記憶。

    3、要培養(yǎng)初二孩子的忍耐力,“勤奮”里面包含的內容太多。首先是要有主觀愿望,有一個自己去努力的目標,其次是控制力和忍耐力。把主觀的愿望,和控制力,和忍耐力融合為一體,就成為一個人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。

    4、尊重孩子,每個人都是有尊嚴的,每個人都有被認可的需求,自然孩子也不例外。作為父母而言,要善于抓住孩子身上的閃光點,不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵,少批評,減少孩子對父母的抗拒心理。

  • 小學生成績太差怎么辦

    小學生學習成績差,上課不認真聽講,下課也不預習,孩子成績一落千丈,家長急的不行,孩子卻還是不為所動,每一位家長都希望自己的孩子能有優(yōu)異的成績,但是孩子卻并不如家長所期盼的,家長這時候該怎么做,怎樣才可以讓孩子回到正軌,家長是要掌握一定方法的。

    小學生成績太差怎么辦

    1、從基礎知識抓起,并積累錯題。家長認清現(xiàn)實,如果孩子現(xiàn)在學習成績比較差,那么一口氣吃不成胖子,不要一下子給孩子定過高的目標,不容易完成,且容易給孩子造成焦慮,家長要制定長遠的學習計劃,從基礎知識抓起,先放棄難題,給孩子留出學習進步的時間,同時注意積累錯題,把孩子做錯的題都整理出來。

    2、想提高成績,最主要的是提高孩子的學習興趣。興趣是最好的老師,沒有興趣,孩子很難用心去學習,只有真正的讓孩子自己愿意去學習了,成績才會真正提高。孩子只有對學習有興趣,才可以體會學習的樂趣,才會快樂的學習,這樣孩子的成績才能不斷提高。

    3、家長不要一味的盯著成績。很多家長只看成績,小學階段要看如何培養(yǎng)孩子的學習興趣、學習能力等,為初高中鋪路,而不是每次都考100分就是對的,要在孩子愛學習的基礎上考100分才是正確的,才有利于孩子以后的發(fā)展。家長要找到孩子學習的薄弱之處,這樣才能查漏補缺,幫助孩子彌補不足,提高成績。

    4、家長要幫助孩子確立可能實現(xiàn)的目標。小學孩子成績不好怎么辦?確立目標也是很重要的,不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅,幫助孩子確立一個他們能夠實現(xiàn)的目標,如果他們能夠確立并且能夠實現(xiàn)目標時,他們就會有更大的信心取得更大的進步。

  • 學生成績太差怎么辦

    學生上課不認真學習,老愛跑神,學生一考試,成績跟別的學生天差地別,成績對學生來說是很重要的,家長也很看重孩子的學習成績,但是孩子成績差的一塌糊涂,家長也是非??鄲?,那家長應該怎么做才能提升孩子的成績。

    學生成績太差怎么辦

    1、家長幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因,是基礎知識不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致,如果孩子的問題出在選擇和填空,多是基礎知識不牢固,如果孩子是應用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差,家長要幫助孩子找出問題,和老師一起共同引導孩子進步。

    2、家長要正確看待孩子的成績起伏。孩子的成績起伏是非常正常的現(xiàn)象,反倒是成績一直突出才是非常反常的現(xiàn)象,如果家長要求孩子一直名列前茅,就嚴重違背了孩子成長的規(guī)律,父母應該正確、平和地看待孩子的成績起伏,允許孩子偶爾的失敗。

    3、家長要起好帶頭作用。有些父母在日常生活中不注意自己對孩子的影響,從而把生活中的很多陋習帶給了孩子,我們都知道,孩子的第一任老師就是父母,如果一個家庭父母都有閱讀的習慣,孩子自然也會喜歡上閱讀,而如果父母早睡早起飲食規(guī)律正常,孩子也會如此。

    4、家長要幫助孩子認識到學習的重要性。家長要告訴孩子作為學生,學生的主要任務就是學習,告訴孩子,好好學習不僅僅是為了拿高分,更是為了充實自己,提高自己的修養(yǎng),這樣才能讓自己在未來有更多選擇的機會,交到更好的朋友,生活在更好的環(huán)境里。

  • 2年級學生成績太差了怎么辦

    孩子成績差家長不要著急,更多的是需要家長理性分析學生存在的具體問題,針對解決。孩子的路還長,這個年紀的孩子有玩心,家長只要做好引導就行了。

    2年級學生成績太差了怎么辦

    1、從做題入手,孩子在題目中的錯題表現(xiàn)出了什么問題,例如如果是讀題的理解能力需要加強,那可以和孩子一起多讀幾次,不著急給孩子答案;如果是題目不會,那就和孩子一起來復習當天的知識點,協(xié)助孩子對知識點的掌握;如果知識超出了孩子的接受能力,那就看看是否需要退而求其次,對孩子的要求不要太高,允許他慢慢進步。

    2、多給孩子適當?shù)墓膭?,因為上課不認真聽,題做不好,這對孩子也是一種打擊,孩子會覺得反正我也不會,那么久而久之對題目知識點點掌握就會脫節(jié)。所以多給孩子鼓勵讓他發(fā)現(xiàn)掌握這些知識并沒有想象中那么難,而且他也可以聽懂老師的課,這種信心就會慢慢建立起來了。

    3、不隨意指責孩子,大人最喜歡動不動居高臨下的給孩子貼個標簽,然后讓孩子自己去努力,這樣不僅沒有給到實質性有效的幫助,還會孩子只會繼續(xù)苦腦,因為很可能他也不知道自己應該如何做。所以不要隨意指責孩子,而給他實在的幫助更加有意義。

    父母如何幫助孩子提升學習動力和成績

  • 初一學生歷史成績差該怎么辦

    孩子在上初中之后,會正式接觸歷史這門學科,歷史跟其他學科不一樣,它學習的知識都是真實發(fā)生的事情,很多學生在剛開始接觸歷史的時候,會覺得歷史比較枯燥難學,其實只要學生掌握正確的學習方法,就能發(fā)現(xiàn)學習歷史的樂趣所在,家長一定要好好引導孩子。

    初一學生歷史成績差該怎么辦

    1、書上的知識點盲區(qū)不要有。我們在讀歷史教材的時候,經(jīng)常有一些簡短的詞語,它可能是描述的一個事件,但是我們不知道,在這個時候,我們一定要及時的去咨詢老師,歷史教材上的所有注釋都要記住,因為這在考試中也是非常的重要的,有很多的出題老師都會選擇,很多同學不太注意的地方出題。

    2、要善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的,所以需要不斷的回顧以前所學的知識,和對新的歷史知識,進行思考是很有必要的,這樣不僅能增強記憶,還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識,和教材所述的知識聯(lián)系起來,把知識弄清楚,這樣也算是時間的充分利用。

    3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。只有對它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學習它的動力,所以對于政治和歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史并不只是為了成績,一個人的政治和歷史水平的高低往往會表現(xiàn)在一個的修養(yǎng)上。有了興趣,學習就成為一種享受,就學得輕松愉快。學習政治、歷史,首先就是要培養(yǎng)對歷史的興趣。

    4、學會歸納和總結。學習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背,要學會歸納總結。對于初中的歷史,可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來,然后拓展,拓寬自己的歷史知識面,進而牢牢掌握課本的內容。對于初中的政治,可以把類似的熱點話題總結到一起,比較他們的不同點,比較他們反映事實的差異。

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