為啥女生一上高中成績(jī)就變差

相信這個(gè)是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，自己的孩子在小學(xué)和初中的時(shí)候成績(jī)一直很穩(wěn)定，但是步入高中之后成績(jī)就越來(lái)越差，這是什么原因造成的呢？那針對(duì)這個(gè)問(wèn)題接下來(lái)就讓我們聊一下，為啥女生一上高中成績(jī)就變差。

為啥女生一上高中成績(jī)就變差

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握不當(dāng)，效率低下

最常見(jiàn)的表現(xiàn)是很多女生筆記寫(xiě)的工工整整、滿滿當(dāng)當(dāng)，但是知識(shí)卻沒(méi)有理解，學(xué)習(xí)流于形式。課堂上效率低下，僅能做到跟隨老師的思維，深層次的理解做不到。特別是理科，可以說(shuō)是成績(jī)出現(xiàn)斷崖式下降，數(shù)學(xué)會(huì)考出超低分，根源就在課堂。沒(méi)有真正理解，淺層次的記憶根本行不通。告別被動(dòng)學(xué)習(xí)，有意識(shí)培養(yǎng)思維能力，把理解能力放在第一位。學(xué)得一定要弄懂，僅此一條，做到的必然有大的提高。

2.女生的思維結(jié)構(gòu)

高中階段的知識(shí)量要比初中多，而且難度大。女生偏于記憶，而初中階段的知識(shí)偏記憶的居多，所以女生占優(yōu)勢(shì)，成績(jī)就會(huì)很好。而高中階段偏于理解，更加注重思維能力，尤其是理科，女生在理解力方面弱于男生，所以高中階段，尤其是理科班，男生占有優(yōu)勢(shì)，成績(jī)自然就容易比女生高。

很多孩子進(jìn)入高中后，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，尤其是女生，成績(jī)持續(xù)下滑，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)知識(shí)難度增加，很多女孩子的抽象思維較弱，在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)步入男生進(jìn)步快的現(xiàn)象。

女生高中成績(jī)下滑四個(gè)原因

1、高中知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大。高中階段科目增多，知識(shí)難度也會(huì)相應(yīng)增加?？梢哉f(shuō)，成績(jī)下滑也是一個(gè)普遍現(xiàn)象。知識(shí)難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，難度和初中比提高了不止一個(gè)檔次。

2、女生抽象思維，空間思維能力相對(duì)較弱。小學(xué)，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學(xué)習(xí)，女生的優(yōu)勢(shì)在于記憶能力，成績(jī)自然不會(huì)差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數(shù)學(xué)等，對(duì)抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分?jǐn)?shù)。

3、壓力過(guò)大，后勁不足。進(jìn)入高中之后，就會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，各種考試，還有高考的壓力。女生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱，心事重重，容易產(chǎn)生消極、迷茫等負(fù)面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

4、外在誘惑的增多，有些女生，到了高中，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，跟外在誘惑增多有很大關(guān)系。尤其是那些容貌較好的女生，她們會(huì)成為本校男生，甚至是外校男生追求的對(duì)象。

高中女生成績(jī)下滑太快，這個(gè)時(shí)候，孩子的心里肯定不好受，我們就不要再去批評(píng)孩子了，應(yīng)該多站在孩子的角度上想想，幫助孩子分析下成績(jī)下滑的原因，找到了原因之后，就能想到解決辦法，孩子的成績(jī)就能有提升的。

高中女生成績(jī)下滑太快怎么辦

1、家長(zhǎng)調(diào)整情緒后，需要冷靜分析孩子成績(jī)下降的原因。這其中可能有很多原因，也要考慮家長(zhǎng)自身的一些因素。這個(gè)過(guò)程需要和孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的溝通。在這個(gè)溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要充分站在孩子的角度，不要盲目的把自己的理解強(qiáng)加給孩子。

孩子成績(jī)下降后，很多家長(zhǎng)總是不問(wèn)青紅皂白就收拾孩子。這只會(huì)讓問(wèn)題變得更糟。如果孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)批評(píng)孩子是對(duì)的，但是如果有其他原因，比如孩子控制不了自己，那么孩子被家長(zhǎng)批評(píng)后會(huì)受到很大的委屈。

理性的父母絕對(duì)可以在任何時(shí)候，和平地與孩子溝通。從來(lái)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子考試后表現(xiàn)的家長(zhǎng)，只能采取一些簡(jiǎn)單粗暴的方法來(lái)教育孩子。

2、可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法和定下目標(biāo)。女孩子在上高中之后成績(jī)下滑，很大部分的原因是她們依舊用初中的那套學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)高中的內(nèi)容，但實(shí)際上高中的許多內(nèi)容是深刻且復(fù)雜的，再用老方法可能就不行了。

高中女生成績(jī)退步，家長(zhǎng)應(yīng)該了解清楚是為什么成績(jī)會(huì)退步，看是主觀原因，還是客觀原因，如果是孩子自己的原因，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的心思，那我們就要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓她把心態(tài)調(diào)整好，盡力搞好學(xué)習(xí)。

高中女生成績(jī)退步原因

1、家長(zhǎng)不管了。有的家長(zhǎng)到高中就不管孩子了，一方面是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子考上個(gè)好高中就不用管了，一方面是孩子管不了了。我覺(jué)得這兩種原因都會(huì)讓孩子成績(jī)下滑。不管怎么樣，如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好的話就一定要關(guān)注孩子的成績(jī)。如果家長(zhǎng)都不關(guān)注的話，孩子自己也不會(huì)關(guān)注。

有的家長(zhǎng)在孩子初中小學(xué)的時(shí)候管的很嚴(yán)，如果在這段時(shí)間把孩子的習(xí)慣培養(yǎng)好了，上高中可以不用管了，但是大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一味的逼著孩子學(xué)習(xí)考試，這樣一來(lái)孩子雖然上了好的高中，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是沒(méi)有用的。

2、心思不放在學(xué)習(xí)上。有的學(xué)生上了高中之后，心思確實(shí)不放在學(xué)習(xí)上了，而是放在玩游戲、臭美、談戀愛(ài)等事情上了。其實(shí)這些東西從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都不影響學(xué)習(xí)，但是這些東西遇到?jīng)]辦法控制自己的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就影響學(xué)習(xí)了。

懂得自我控制的學(xué)生談戀愛(ài)是兩個(gè)人一起比著學(xué)習(xí)，不懂得自我控制的學(xué)生談戀愛(ài)，就是上課發(fā)短信，下課出去玩。

很多孩子在上高中之后會(huì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)，這是很正常的情況，但是有一種情況家長(zhǎng)也是比較苦惱，很多人說(shuō)女孩子上高中之后成績(jī)就開(kāi)始不如男孩子，于是很多家長(zhǎng)在女孩子初三的時(shí)候就各種逼迫孩子學(xué)習(xí)，也不關(guān)注孩子的意愿。

女生上高中后成績(jī)比男生差嗎

這個(gè)不一定，不管男生和女生，高中階段都有學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，根據(jù)個(gè)人掌握知識(shí)情況而定。但是還是有些這樣情況的存在。

女生普遍比同齡男生早熟。初中時(shí)，成熟的女生，比傻乎乎的男生更容易理解學(xué)習(xí)的重要性。成熟的心智，也會(huì)使學(xué)習(xí)更容易。女生上高中之后，很多會(huì)情竇初開(kāi)，影響學(xué)習(xí)。大多數(shù)男生還是懵懂的，不影響學(xué)習(xí)。

女孩子則不同，女孩子的董事要來(lái)得比男孩子更早一些，因?yàn)榕⒆颖旧肀饶猩l(fā)育的速度就稍微的快一點(diǎn)。在這樣的情況下女孩子多半都會(huì)非常早就懂得了一些事情。

而且在懂得了這些事情以后女孩子所做的一些決定也都是非常適合的，并且女孩子在初中的時(shí)候多半就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，所以說(shuō)在初中以及小學(xué)的時(shí)候女孩子的成績(jī)多半會(huì)比男生好一些。

高中孩子的成績(jī)提不上去是非常讓父母擔(dān)心的一件事，成績(jī)上不去，不但影響孩子的考試成績(jī)，也影響孩子的學(xué)習(xí)信心，其實(shí)，孩子成績(jī)上不去與孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

高中孩子成績(jī)一直提不上去怎么辦

要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在高中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響。孩子高中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

買(mǎi)參考書(shū)。相對(duì)而言，我更推薦買(mǎi)參考書(shū)，首先，它不限時(shí)間不限地點(diǎn)，只要孩子有時(shí)間，都可以看，不用遷就老師和其他同學(xué)的時(shí)間。但是，因?yàn)槌煽?jī)不好的孩子大都基礎(chǔ)薄弱，買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)可能更要精挑細(xì)選，而且它一定要夠詳細(xì)，可以保證在沒(méi)有老師的情況下，孩子也能順利看懂知識(shí)點(diǎn)。

尊重高中孩子?？纪暝嚕议L(zhǎng)首先需要和高中孩子坐下來(lái)好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長(zhǎng)指導(dǎo)高中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高高中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多孩子的成績(jī)差表面看是因?yàn)榛A(chǔ)差，也確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，但事實(shí)上，最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)狀態(tài)差，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中積貧積弱，問(wèn)題越堆越多。所以要提升學(xué)生的成績(jī)，就必須先想辦法改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子在上學(xué)起勁，家長(zhǎng)最關(guān)注的一般都是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是高中時(shí)期，孩子的成績(jī)將對(duì)高考產(chǎn)生重大影響，然而，生活中很多高中孩子，由于學(xué)習(xí)壓力大等原因，出現(xiàn)成績(jī)上不去，甚至在班級(jí)中墊底的現(xiàn)象。

高中孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦

找原因。找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。

建立目標(biāo)。給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒(méi)有動(dòng)力，孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹(shù)立孩子的目標(biāo)，剛開(kāi)始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

教孩子方法。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力，我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力，讓孩子記得多、記得快，回應(yīng)也要快。

讓孩子正確看待成績(jī)。高中生的成績(jī)差，家長(zhǎng)要教孩子正確看待成績(jī)。家長(zhǎng)要告訴孩子，除了高考，高中所有的考試都是檢測(cè)性考試。檢測(cè)性考試是幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī)，也不要讓孩子過(guò)度關(guān)注成績(jī)。