高二男生不想上學(xué)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

高二男生不想上學(xué)了，家長(zhǎng)應(yīng)該多耐心地和孩子溝通下，通過溝通了解孩子最根本的原因，不能否定孩子，說孩子不好，不然孩子很容易就會(huì)叛逆的，也不要總是用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺?，孩子?huì)有壓力，我們要幫孩子緩解上學(xué)的不好情緒。

高二男生不想上學(xué)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

1、父母首先從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、孩子只要是盡力了，家長(zhǎng)就不要再給他過多的壓力，而是要和孩子多談心、多交流、一起分析原因。幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信孩子會(huì)慢慢恢復(fù)信心，消除厭學(xué)情緒，回到正常的學(xué)習(xí)生活中去。

3、對(duì)高中生要少些命令和限制，多一些對(duì)話和理解。不管工作有多忙，至少要有時(shí)間和他們坐下來談?wù)勑?，了解他們心里在想些什么。出現(xiàn)了問題，要能夠站在高中生的角度去理解他們的心情，而不要沒有弄清緣由就橫加指責(zé)，這樣不但不能解決問題，還會(huì)破壞親子關(guān)系。

家庭要民主化，實(shí)行家庭的民主化管理，可以在父母的指導(dǎo)下讓高中生當(dāng)當(dāng)家，培養(yǎng)他們形成一種主人翁的責(zé)任感。

高中階段的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)候的他們很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，對(duì)學(xué)校的一切都感到厭煩。但是家長(zhǎng)一定要理性的看待高中生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)。

高二學(xué)生不想上學(xué)應(yīng)該怎么勸導(dǎo)

1、找出高中生不想上學(xué)的原因。中學(xué)生不想上學(xué)問題的根源，必須找到問題的根源，對(duì)癥下藥。那么，只要你真正明白了為什么高中生不想上學(xué)，無聊的問題在哪里呢？為了正確引導(dǎo)高中生重新認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和生活，面對(duì)新的自我和生活。

2、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長(zhǎng)們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。為什么父母送孩子讀書，目的你比孩子清楚，但孩子不買你的賬，他們只是活在當(dāng)下，不會(huì)想那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么，如果條件允許你適當(dāng)?shù)刈尯⒆芋w驗(yàn)生活，孩子從中明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、讓您的孩子知道不上學(xué)的后果。如果一個(gè)高中生不想上學(xué)，那么我們可以問他為什么不想上學(xué)，然后和他一起分析上學(xué)的好處，或者告訴他上學(xué)有困難的地方不過這個(gè)年紀(jì)還是太小了，這個(gè)出社會(huì)的年紀(jì)肯定會(huì)比讀書更辛苦更累，我們可以跟他分析一下讀書的利大于弊，相信他會(huì)好好想想的。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，抵觸上學(xué)，讓家長(zhǎng)們處于焦慮和痛苦之中；此時(shí)建議父母多鼓勵(lì)孩子、多和孩子交流、多給孩子關(guān)注和愛，幫助孩子盡早克服厭學(xué)情緒。

孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、了解原因。首先家長(zhǎng)要去了解孩子為什么不想去學(xué)校，了解的方式一定要溫和。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)的原因是有很多的，有可能是跟同學(xué)之間出現(xiàn)一些矛盾，人際關(guān)系處理不夠好。

在這種情況下，了解一下孩子是否被人欺負(fù)，看看孩子的內(nèi)心想法。如果是人際關(guān)系方面的問題，那么可以給孩子提出一些建議，告訴他逃避并不能解決人際關(guān)系的問題，并且給一些建議讓他怎么去做。

2、減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得家是個(gè)更好的地方，家長(zhǎng)可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時(shí)間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會(huì)渴望重返課堂。

3、增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)是需要一定的動(dòng)力的，可以承諾給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，等到他拿到什么分?jǐn)?shù)，拿到什么成績(jī)的時(shí)候，給他買一個(gè)多少錢以內(nèi)的玩具。在這種情況下，家長(zhǎng)可以控制好自己的支出，而孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的動(dòng)力。

青春期的孩子，大多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入初中階段，此時(shí)是孩子學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時(shí)期，孩子即將迎來人生中非常重要的一次考試，不少孩子由于各種原因，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)一定要重視，并正確對(duì)待。

青春期男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、嚴(yán)格要求孩子，培養(yǎng)其自控能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)千萬不能放棄孩子，任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該強(qiáng)制孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

2、引導(dǎo)孩子加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，是要學(xué)會(huì)及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識(shí)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上來。  

3、幫助孩子建立融洽和諧的師生關(guān)系。很多孩子會(huì)因?yàn)閹熒P(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情。對(duì)于這些孩子，家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)多與老師溝通、請(qǐng)教，引導(dǎo)孩子與老師建立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系。

4、建立和睦的家庭氛圍。對(duì)待青春期的孩子，父母要在人格上平等對(duì)待孩子，不要把成人意見強(qiáng)加在孩子身上，在日常生活中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，對(duì)孩子的正當(dāng)行為寄語(yǔ)肯定和鼓勵(lì)，不良行為予以制止，而不是簡(jiǎn)單粗暴。這樣孩子孩子才會(huì)視家長(zhǎng)為朋友，打開自己的心扉。

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這是非常常見的情況，家長(zhǎng)不要因此感到著急，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)加重孩子厭學(xué)的情緒，不利于孩子的發(fā)展。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的第一任老師，父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在我孩子讀初一的時(shí)候，他有點(diǎn)不喜歡讀書，他注意力經(jīng)常不夠集中，寫作文總是走神，各科的成績(jī)都很差。

2、學(xué)習(xí)畢竟是一件吃苦的事情，有的孩子覺得賴在家里可以輕松玩樂，就不能讓他在家如愿以償。有的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)逼得過緊，造成逆反心理，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

3、家長(zhǎng)需要與孩子保持良好的溝通，并讓孩子感受到自己是安全、可信賴且非常需要的。家長(zhǎng)可以陪伴孩子在家自習(xí)并加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，更好地了解孩子的問題和想法，并積極解決和幫助孩子排遣困擾。

4、家長(zhǎng)們不要太過擔(dān)心和緊張。如果一個(gè)孩子不愿意上學(xué)，他自然會(huì)認(rèn)為自己不愿意上學(xué)，這個(gè)時(shí)候父母著急也沒用，反而會(huì)給他帶來更大的壓力。既然他不愿意上學(xué)，那么，暫時(shí)尊重他的想法，讓他自己去考慮。

有很多家長(zhǎng)反映女兒已經(jīng)上高二了，但是總是產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么說教，就是不愿意聽，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是無奈，不知道要怎么幫助孩子才好。

女兒高二不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

3、日常生活中，孩子和老師同學(xué)接觸時(shí)間比較多，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不肯去學(xué)校時(shí)候，肯定是事出有因。那么就必須通過老師和同學(xué)了解孩子最近學(xué)習(xí)情況或者是在學(xué)校是否遇到不好事情，才能夠知道孩子為什么會(huì)突然厭學(xué)，并且才能找到幫助孩子的辦法。

4、對(duì)于不想去學(xué)校上課的高二學(xué)生，一般都是遇到學(xué)習(xí)上難題自己沒有辦法解決，心理上受挫了，才會(huì)有情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要耐心開導(dǎo)孩子，讓孩子積極來溝通，從而才能了解孩子內(nèi)心想法，幫助孩子克服厭學(xué)心理。

高二的孩子正屬青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象很正常，應(yīng)該從側(cè)面了解孩子厭學(xué)的原因，再對(duì)癥下藥，注意勸導(dǎo)和教育方式盡量婉轉(zhuǎn)一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會(huì)適得其反。

高二孩子不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

1、冰凍三尺非一日之寒，了解孩子厭學(xué)的原因后，對(duì)癥解決。

2、幫孩子確定一個(gè)目標(biāo)，然后不斷的去鼓勵(lì)孩子，而不是打擊孩子。

3、和孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

4、及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。