歪腦袋木頭樁的故事原文

《歪腦袋木頭樁》講的是一個木頭樁，驕傲無禮，目中無人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以她一個朋友也沒有，它非常寂寞。但一群小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。

歪腦袋木頭樁的故事原文

我們經(jīng)常在山林里可以看到很多的樹木以及腐朽的木頭樁子，但是不知道從什么時候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢？

不知道從什么時候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢？我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。

我只知道他是一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。

他是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個原因。

可是他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實。

現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。

有一天，有一個小男孩到草地上來玩兒。這是一個淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個歪腦袋上刻了一個臉：一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣；

一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么；還有一個大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏！總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。

小男孩很得意，笑了一聲：“這是一個雕像，美極了！”（真是這樣嗎？只有天知道?。┤缓?，不用說，這個淘氣的小家伙就跑走了。

老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。

他想：他既然是一個雕像，大家一定就會尊敬他，佩服他，而且，還一定會害怕他。

“這真帶勁兒！我成了一個雕像，真夠意思的。”

他嘀嘀咕咕，就用心編一個歌來贊美自己。

那是一個什么樣的歌呀，一點兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個從來沒有的，了不起的雕像。

可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。

木頭樁伸長了脖子，問：

“喂喂！你們都沒有聽見我在歌唱嗎？”

小草們都不做聲。

木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷：

“喂喂！我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么？”

小草們還是不做聲。

木頭樁突然大叫一聲：

“哎呀，哎呀！不得了，了不得！這是什么呀？”

原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀們?yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。

木頭樁不耐煩地對麻雀們噓了一聲：

“去，去！你們怎么敢站在我腦袋上？知道嗎？雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！?/p>

麻雀們飛了起來，笑著叫：

“什么呀，你擺什么架子！你不就是那個老木頭疙瘩嗎？”

“呸！去去！”木頭樁氣得好半天都說不出話來。

從此以后，好長好長的時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就一個人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。

后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩來了。有一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說：

“瞧！那是什么東西？”

木頭樁一聽，又神氣起來了，想：

“她們準(zhǔn)是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……”

一個小姑娘說：“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁?！?/p>

木頭樁很生氣，抗議說：“什么木頭木頭樁，我是雕像！”

小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。

她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱：

小皮球，

香蕉梨，

馬蓮開花二十一。

她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。

木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想：“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧?！?/p>

沒想到小姑娘接著唱的卻是：

二五六，

二五七，

二八二九三十一。

木頭樁又生氣了：

“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒！”

小姑娘們跳了一個夠，唱了一個夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。

真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點想學(xué)跳皮筋。可是，他的腿在哪兒呢？他一動也不能動，就安慰自己說：“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧。”

后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。一會兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機，宇宙飛船呀，好多好多東西。

最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個大個子工人叔叔說：

“這個木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！?/p>

木頭樁想：“這下我可完蛋了?！?/p>

大家說：“對！”

木頭樁想喊，“我是雕像！”可是工人們已經(jīng)動手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。

大個子工人叔叔說：

“來個起重機，把這根破木頭運走吧。”

一個小個子工人叔叔說：

“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?/p>

大個子工人叔叔說：

“這個主意好，真棒！”

嘿喲呵，嘿喲呵！工人們一起動手了。一會兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。

歪腦袋木頭樁有幾個故事

四個。

歪腦袋木頭樁有四個相關(guān)的故事。這些故事分別是：

1、“歪腦袋”木頭樁的故事，講述了一個原本驕傲的木頭樁逐漸感到孤獨并渴望與小朋友們的互動。

2、快活的小溪流的故事，描述了一條快樂的小溪流在旅途中遇到的各種事物，并試圖幫助它們。

3、膽子很小的丁丁的故事，講述了丁丁在熱心小螞蟻的幫助下尋找勇氣并進行一系列冒險。

4、活潑可愛的貓姑娘的故事，描繪了貓姑娘在小動物們之間的游戲和學(xué)習(xí)過程。

《歪腦袋木頭樁》寫作特點

1.故事生動、構(gòu)思巧妙，具有很濃的哲理與詩意。

2.通過大膽的想象、生動的形象、豐富的情感深入兒童的內(nèi)心。

3.喚起兒童的精神需求，激發(fā)兒童的求知欲、道德感、上進心、責(zé)任感、審美意識等。

4.在潛移默化中感染孩子、默陶孩子、激勵孩子。

5.作品以童話和寓言的影響為大。

6.擅長在輕松幽默的文字中向孩子們傳達(dá)深刻的哲理。