初一語文不及格還有救嗎
初一語文不及格當(dāng)然還有救。因?yàn)槌跻徽谴蚧A(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也是小升初的適應(yīng)階段,這個(gè)時(shí)候孩子語文成績不及格不要緊,只要引導(dǎo)他們慢慢進(jìn)入狀態(tài),適應(yīng)好初中的節(jié)奏,掌握好學(xué)習(xí)的方法和技巧,成績的提升也只是時(shí)間問題。
初一語文不及格怎么辦
1.平時(shí)多注重閱讀積累。腹有詩書氣自華。平日里多讀書,養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要從娃娃抓起,可能有些家長會(huì)覺得初中就已經(jīng)晚了,但是如果在娃娃時(shí)期沒有養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣的話,那么從初中開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣也是不晚的。
任何對(duì)自己有益的事情,多晚去做都是不晚的。圖書館和書店是一個(gè)讀書氛圍極佳的環(huán)境,家長可以帶著孩子多去這些地方,以身作則,帶領(lǐng)孩子一起在書的海洋里遨游。這樣時(shí)間久了,慢慢的也就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。讀的書多了,自然積累的也就多了。
2.多讀有思想內(nèi)涵的書籍。有內(nèi)涵的書并不一定非得是名人名著、哲學(xué)等書籍,而是適合孩子年齡段和在學(xué)習(xí)期間能夠幫助孩子提高成績的書。有一些名著等書籍雖然很有哲理,但是內(nèi)容很枯燥,小孩子心性很難定下來,所以就會(huì)對(duì)這類書沒有興趣。如果家長非要給孩子讀這樣的書,孩子就會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生抵觸心理,導(dǎo)致最后連書碰都不想碰。
要選擇適合孩子年齡段讀的書籍,可以適當(dāng)?shù)淖x一些小說。并不是只要是小說就是沒有內(nèi)涵的,小說也是書籍,也有靈魂精髓。小說的語言生動(dòng)形象有故事情節(jié)還有畫面感,這些都可以提高孩子的想象力,激發(fā)孩子的閱讀興趣,從而一步一步讀更多有內(nèi)涵的書。
3.強(qiáng)化對(duì)漢語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。在學(xué)習(xí)語文時(shí),不僅要將課本上的文言文、古詩等熟練地背下來,更要將其中的每一句、每一詞都吃透。比如,如果文中有成語,我們就要讓孩子查一下這個(gè)成語的具體用法;如果文中出現(xiàn)了名言,孩子就要想想這句名言應(yīng)該如何使用。只有經(jīng)過這樣細(xì)致的學(xué)習(xí),才能將課本的價(jià)值最大化。
此外,對(duì)于課本上提到的其它參考書籍或者文章也要搜出來看一看,這對(duì)于孩子理解課本上的內(nèi)容有著非常大的幫助。而且,這些參考書目上所提及的知識(shí)常常會(huì)被各種出題人所青睞。
想要提高孩子的語文成績,讓他們多閱讀一些課外書籍,多收集一些優(yōu)美的語句,多積累一些文章基礎(chǔ)知識(shí)等等,這些都是必不可少的,同時(shí)也要讓孩子上課認(rèn)真聽講,課后做好復(fù)習(xí)。
初一語文差怎么辦
1、專心致志聽課。聽課除了認(rèn)真聽老師講解外,一要?jiǎng)庸P,在書上劃劃圈圈,在筆記本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),二要邊聽邊思考,聽課要注意老師的講課思路、要點(diǎn),同時(shí)要積極思考,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽講這一環(huán)節(jié),一節(jié)課的內(nèi)容在課外卻要花幾個(gè)小時(shí)才能彌補(bǔ)上,真是得不償失。
2、主動(dòng)向人求教探討。要學(xué)好語文,就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣,敏而好學(xué),不恥下問,凡是不懂的、有疑惑的、把握不準(zhǔn)的,都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教,問老師,問同學(xué),問家長,問一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)還需要有追根刨底的精神,真理往往在研討中誕生,智慧的火花只有在碰撞中閃現(xiàn)。
3、背誦經(jīng)典。背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一,中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞,25首白話詩歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字),200多條古今中外格言警句。
4、要仔細(xì)閱讀。閱讀理解,顧名思義就是閱讀和理解,所以,要做好語文閱讀理解,首先就得仔細(xì)閱讀,將文章讀明白,只有將文章讀明白,才能做好閱讀理解,這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時(shí),要仔細(xì)閱讀,全神貫注的、心無雜念的閱讀,要對(duì)文章有一個(gè)整體的把握,這樣才能很好的理解文章,做好閱讀理解。
5、多寫。寫作題現(xiàn)在的分值越來越大,要想寫好作文靠的是什么?很簡單,那就是多寫。魯迅是個(gè)大文豪吧,他的寫作秘訣是:“文章應(yīng)該怎樣做,我說不出來,因?yàn)樽约旱淖魑?,是由于多看和練?xí),此外并無心得或方法的?!笨梢?,除了多看和多寫之外,寫作文是沒有什么竅門的。
初一語文成績差要怎樣補(bǔ)救
1、基礎(chǔ)知識(shí)方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí),要牢記。這是學(xué)習(xí)語文知識(shí)的基礎(chǔ),也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課,課后溫故知新,要極大限度地?cái)U(kuò)展知識(shí)面。
2、成語使用方面。正確使用成語是考試內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分,對(duì)成語使用的正誤判斷題成了現(xiàn)在考試中必不可少的保留題目,因此全面正確的掌握成語誤用,顯得尤為重要。要從意義上、結(jié)構(gòu)上、色彩上等幾個(gè)方面來辨析。
3、辨析并修改病句方面。病句修改方面主要要從這幾個(gè)方面入手,語序是否得當(dāng)不當(dāng),搭配是否得當(dāng),成分殘缺或者贅余,結(jié)構(gòu)是否混亂,表意是否明確等。
初一語文差的原因
1、基礎(chǔ)知識(shí)積累不夠。主要是識(shí)字少,知識(shí)積累太少。
2、閱讀能力太差??赡苁切W(xué)語文學(xué)習(xí)以老師講授為主,或者人手一本教輔參考,照抄照搬死記現(xiàn)成的答案,自己動(dòng)手動(dòng)腦能力低下。遇到主觀性的閱讀題,不知道如何下手。這是好些初中孩子語文考試的攔路虎。現(xiàn)代文閱讀得分不高。
3、作文寫得不好。這又是一個(gè)通病,并不是一兩個(gè)孩子的問題。小學(xué)階段,我們作文教學(xué)通常的做法是老師一道題目,學(xué)生一揮而就,老師全收全改,寫幾句評(píng)語完事。作文教學(xué)缺乏精準(zhǔn)的過程指導(dǎo),效率低下。